【總結(jié)】WORD資料可編輯宏觀經(jīng)濟學名詞解釋:1、最終產(chǎn)品:在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務。2、實際GDP:用從前某一年作為基期的價格計算出來的全部最終產(chǎn)品和勞務的市場價值。3、邊際消費傾向:增加的消費與增加的收入的比率。也就是增加一單位收入中用
2025-04-17 00:33
【總結(jié)】09金融聯(lián)考大綱指導復習:經(jīng)濟學(微觀)經(jīng)濟學導論Ⅰ經(jīng)濟學的研究對象一、經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學的產(chǎn)生(1)經(jīng)濟資源的稀缺性的含義經(jīng)濟資源的稀缺性是西方經(jīng)濟學關(guān)于經(jīng)濟學研究對象的基礎性概念。在人類社會中,生產(chǎn)資源以及用它們生產(chǎn)的產(chǎn)品總是既定的,而人類的欲望是無限的,由此便產(chǎn)生了稀缺性問題。西方經(jīng)濟學家把滿足人類欲望
2025-12-31 18:24
【總結(jié)】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點:?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容:?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?
2025-10-10 02:29
【總結(jié)】-1-CH1&21最常用的衡量經(jīng)濟發(fā)展水平的指標是什么?(1)LIFEEXPECTANCYOFBIRTH(2)INFANTMORTALITYRATE(3)ADULTLITERARYRATE2GDP(GNI),名義,真實之間的區(qū)別、含義。實際GDP=名義GDP*通貨膨脹率GNI(即G
2025-12-30 19:55
【總結(jié)】重慶大學試卷教務處06版第3頁共3頁命題人:組題人:
2026-01-06 06:28
【總結(jié)】1(0287)《教育經(jīng)濟學》復習思考題一、概念解釋1.教育需求2.集中模式3.個人的教育需求4.教育投資體制5.定員定額6.教育規(guī)模經(jīng)濟7.智力投資8.需求彈性9.供給彈性10.企業(yè)教育需求11.教育經(jīng)費總支出12.生均教育投資量13.教育經(jīng)常成本14.國家教育投資總量15.教育單位成本16.教育公共成本
2025-08-14 04:41
【總結(jié)】第五章??異方差性思考題??簡述什么是異方差?為什么異方差的出現(xiàn)總是與模型中某個解釋變量的變化有關(guān)?答?:設模型為?Yi?=?b1?+?b2X?2i?+?....? +?b3X3i?+?mi
2025-06-18 19:46
【總結(jié)】《宏觀經(jīng)濟學》復習提綱一、宏觀經(jīng)濟學基本框架宏觀經(jīng)濟學:社會(一個國家、地區(qū))總體經(jīng)濟運行及其后果核心問題:經(jīng)濟波動與就業(yè)、價格與通脹、經(jīng)濟增長與發(fā)展經(jīng)濟平穩(wěn)增長物價穩(wěn)定國際收支平衡充分就業(yè)IS—LM—BP模型失業(yè)理論:1、失業(yè)衡量;2、失業(yè)的負面效應;3、失業(yè)與通貨膨脹之間關(guān)系、失業(yè)與產(chǎn)出之間
2025-06-07 18:08
【總結(jié)】第一章宏觀經(jīng)濟學的基本概念任課教師:劉君E-mail:東華大學宏觀
2025-05-13 00:11
【總結(jié)】西方經(jīng)濟學·宏觀·第14章1第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡一、投資的決定二、IS曲線三、利率的決定四、LM曲線五、IS-LM分析六、凱恩斯有效需求理論的基本框架西方經(jīng)濟學·宏觀·第14章2?:建設新企業(yè)、購買設備、廠房等各種生產(chǎn)要素的支出以及存
2026-01-10 16:23
【總結(jié)】中國石油大學(北京)工商管理學院講授人:郭慶方二00九年至二0一0學年第一學期中國石油大學(北京)工商管理學院第二節(jié)儲蓄、投資和金融體系中國石油大學(北京)工商管理學院一、金融機構(gòu)金融體系由這樣一些金融機構(gòu)組成,它們促使一個人的儲蓄與另一個人的投資相匹配它將經(jīng)濟中的稀缺資源從儲蓄者轉(zhuǎn)移給借用者中
2025-10-10 02:15
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學第九章宏觀經(jīng)濟學的爭論宏觀經(jīng)濟學第一節(jié)貨幣主義代表人物為弗里德曼,其他著名的貨幣主義者有梅爾策、布倫納、斯普林克爾、喬丹、奧爾森、沃爾斯特等。貨幣主義成員盡管在理論上并不是對一切問題都有一致的看法,但是在以下問題基本上是一致的。(1)強調(diào)貨幣供給量是名義GNP增長的主要決定因素;(2)價格和工資具有
2025-10-07 22:36
【總結(jié)】....宏觀經(jīng)濟學基礎第一講序論一、宏觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學是對整個經(jīng)濟行為的研究:它分析長期的經(jīng)濟增長以及總產(chǎn)出的周期波動、失業(yè)率和通貨膨脹、貨幣供給和預算赤字、國際貿(mào)易和國際金融。與之相對應的是研究個別市場、價格及產(chǎn)出行為的微觀經(jīng)濟學。所有的市場經(jīng)濟需要面對的三個核心的
2025-06-26 16:15
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學Macroeconomics廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系授課教師簡介?授課教師:王金平?辦公室:2112A?電話:37215
2025-12-23 05:33
【總結(jié)】北京師范大學網(wǎng)絡教育《宏觀經(jīng)濟學》作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”,由15個選擇題組成,每題1分,共15分。第二部分為“主觀題部分”,由簡答題和論述題組成,共15分。作業(yè)總分30分,將作為平時成績記入課程總成績。客觀題部分:一、選擇題(每題1分,共15題)1.根據(jù)國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義,下面哪一項不應計入當年國內(nèi)生產(chǎn)總值:(C
2025-06-26 16:13