七年級(jí)語(yǔ)文科學(xué)家的師生情誼-wenkub.com
2024-11-07 08:28 本頁(yè)面
【正文】 這種新穎的構(gòu)思，巧秒的結(jié)構(gòu)，以及倒敘方法及過(guò)渡段的使用，值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒。 深入探求 ? 談?wù)劚疚牡臉?gòu)思及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 本文的構(gòu)思及其結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn) 首先，作者從兩張照片切入，用先后時(shí)段串聯(lián)兩代師生的交往和情誼，三位科學(xué)家都是蜚聲海外，兩代師生之間可以寫(xiě)的內(nèi)容很多，但作者卻獨(dú)具匠心，用兩張照片來(lái)切入，在開(kāi)頭段，先交代施士元教授珍藏的兩張照片，一張照片記錄 70年前施士元博士的論文答辯會(huì)，一張照片是 20世紀(jì) 70年代施士元和學(xué)生吳健雄的師生合影，接著寫(xiě)道“兩張照片定格了歷史的瞬間，也聯(lián)結(jié)著三位科學(xué)家的師生情誼”于是，從容不迫地開(kāi)始了兩代師生情誼的敘述。 ? 2．批出文中的過(guò)渡段并指出其作用 是文章的第 9自然段，在本段中，作者一方面說(shuō)：“作為居里夫人的學(xué)生”，施士元投身開(kāi)
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