【總結(jié)】第一篇:教育孩子是一門(mén)藝術(shù) 家庭教育潤(rùn)物無(wú)聲 臺(tái)前縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)胥燕家庭教育事跡材料 教育孩子是一門(mén)藝術(shù),也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)是每一個(gè)人終生的職業(yè),它具有最重要、最復(fù)雜、生產(chǎn)期最長(zhǎng)等特點(diǎn),沒(méi)有哪一種職...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】第一篇:溝通是一門(mén)藝術(shù) 溝通是一門(mén)藝術(shù),是人與人之間最簡(jiǎn)單、最直接的交往技巧。在班主任工作中,如何與家長(zhǎng)進(jìn)行融恰的溝通至關(guān)重要,更是一種超越知識(shí)的智慧。 我們的家長(zhǎng)可以說(shuō)是各個(gè)社會(huì)階層、各種工作的...
2024-11-15 22:31
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù) 班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),班級(jí)管理的特色因人而異,但管理方法卻大同小異,因而要在管理方法上有突破與創(chuàng)新,就要注意以下幾點(diǎn): ①要制度而不要“人治”,要放手但不可放縱。 一個(gè)...
2024-11-15 22:42
【總結(jié)】第一篇:愛(ài)自己是一門(mén)藝術(shù) 愛(ài)自己是一門(mén)藝術(shù) 德國(guó)作家尼娜拉里什—海德?tīng)栒f(shuō)過(guò),愛(ài)是唯一的力量。愛(ài)是把我們內(nèi)心和外部世界聯(lián)系起來(lái)的唯一力量,她消除一切矛盾,化解一切分歧。 愛(ài)自己就是我對(duì)自己坦率,讓...
2024-10-21 02:37
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),良好的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)也是一種藝術(shù)。讓學(xué)生在生動(dòng)形象具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓他們?cè)诨钌纳顚?shí)際中應(yīng)用數(shù)學(xué)是提高教學(xué)有效性的一項(xiàng)重要教學(xué)策略,...
【總結(jié)】中小學(xué)信息技術(shù)教育2007年第2期課程探索——蔣永軍28課堂提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)口/蔣永軍問(wèn)題是思維的邏輯起點(diǎn)。人的思維過(guò)程往往從問(wèn)題開(kāi)始,學(xué)習(xí)過(guò)程尤其如此。中國(guó)古代的學(xué)習(xí)哲學(xué)“學(xué)起于思,思源于疑”正是對(duì)問(wèn)題與學(xué)習(xí)相互關(guān)系的精辟論述。教育心理學(xué)揭示,學(xué)生的認(rèn)識(shí)力和感悟力正是在啟思的過(guò)程中得以養(yǎng)成和提高的。信息技術(shù)課開(kāi)設(shè)至今,教師們已逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開(kāi)始注重學(xué)生的主體地位,并
2024-09-01 17:29
【總結(jié)】產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)是一門(mén)藝術(shù)最近不知道為什么,感覺(jué)自己上升到了一個(gè)新的境界。 很不要臉的悟出了一個(gè)感受——運(yùn)營(yíng)是一門(mén)藝術(shù) 運(yùn)營(yíng)人員所面對(duì)的很多東西(市場(chǎng),產(chǎn)品,用戶)本身都是非常復(fù)雜的,有時(shí)候甚至無(wú)法琢磨的?! 「匾氖俏覀兯鎸?duì)的東西處于快速的變化中,市場(chǎng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變,用戶的想法和行為千奇百怪?! ∷赃\(yùn)營(yíng)人員也需要不斷改變自己!固步自封只有死路一條
2025-06-23 21:03
【總結(jié)】批評(píng)是一門(mén)藝術(shù)TheRightWaytoCriticizesOthers某男生欲用磚頭砸同學(xué),陶行知就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知回到辦公室,就掏出一塊糖送給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因你比我按時(shí)到了。”接著又掏出一塊糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立即住手了,說(shuō)明很尊重我。”陶行知又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)
2025-07-24 10:42
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù) 數(shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造性的藝術(shù) 學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下,獲得數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和能力,發(fā)展個(gè)性品質(zhì)的過(guò)程。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)是經(jīng)過(guò)教學(xué)法加工的再發(fā)現(xiàn)過(guò)程,是對(duì)人類發(fā)...
【總結(jié)】孤單是一門(mén)藝術(shù)的憂傷語(yǔ)句 有些事情,要等到你漸漸清醒了,才明白它是個(gè)錯(cuò)誤。 我討厭的事實(shí)是,你說(shuō)你想我,但你卻什么都不做。 什么都是短暫的只有懷念和失去是漫長(zhǎng)的 荒唐也好,可笑...
2024-12-16 22:42
【總結(jié)】第一篇:有效的課堂提問(wèn)也是一門(mén)藝術(shù) 小學(xué)語(yǔ)文 有效的課堂提問(wèn)也是一門(mén)藝術(shù) 江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李云霞 [摘要] 提問(wèn)是課堂教學(xué)的常用方法。教學(xué)過(guò)程是師生雙向的思維交流過(guò)程,教師教得怎樣,學(xué)生...
2024-11-04 07:31
【總結(jié)】第一篇:激勵(lì)是學(xué)校管理的一門(mén)藝術(shù) 激勵(lì)是學(xué)校管理的一門(mén)藝術(shù) 由某種特定意義可以確認(rèn),管理就是以群體科學(xué)、有序、高效的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)組織制定的目標(biāo),因此管理工作的核心就是調(diào)動(dòng)人的積極性。又因?yàn)閷W(xué)校工作的...
2024-11-15 22:38
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù) 語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),需要我們不斷去研究,探討,它不是簡(jiǎn)單的復(fù)制和粘貼就可以了,而需要我們語(yǔ)文老師在教學(xué)中做到教學(xué)與學(xué)習(xí)兩不誤,一切為了學(xué)生,從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā),應(yīng)該明確語(yǔ)文...
2024-11-14 01:17
【總結(jié)】第一篇:管理是一門(mén)藝術(shù)學(xué)問(wèn) 管理是一門(mén)藝術(shù)學(xué)問(wèn),在當(dāng)今的社會(huì)什么都在談管理,僅對(duì)“管理”一詞的解釋有好多種,但曾仕強(qiáng)教授解釋是最為恰當(dāng)了,他說(shuō):“管和理是兩回事情,管是管人,理即是理人,我們不要老是...
2024-10-21 03:13
【總結(jié)】第一篇:高端餐飲是一門(mén)藝術(shù)范文 高端餐飲是一本藝術(shù) 生活分層級(jí),營(yíng)銷看對(duì)象。不同的餐廳擁有各自不同的消費(fèi)人群,不同的目標(biāo)人群應(yīng)有不同的營(yíng)銷方法。大眾餐飲營(yíng)銷的原則是使每一個(gè)人都能成為其提升營(yíng)業(yè)力的...
2024-10-21 04:52