【正文】
plement (補(bǔ)充)??馗?。by birth 在出生上,論出身,按血統(tǒng) at birth 在出生時(shí)。.的結(jié)果begin with 以…開始。attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把。 堅(jiān)持, 遵循 adjacent(=next to, close to) 毗鄰的, 臨近的 adjust.(to) (=change slightly)調(diào)節(jié)。 be acquainted with(=to have knowledge of) 了解。 take…into account(=consider)把。 on account of 因?yàn)椤?be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以… 為羞恥 assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保證, 使…確信。 arrive on 到達(dá)。 apply for申請。 answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對…負(fù)責(zé)。 blame sb. for sth. 。 這次復(fù)核至關(guān)重要,常能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)誤。 第四步 復(fù)核全文,調(diào)整答案。如果一句中有兩個(gè)空白待填,在初定答案時(shí)要“雙管齊下”,在兩處同時(shí)試填,然后通讀全句,確定答案。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞,劃出某些代表人物和情節(jié)的詞,以便于形成思路。完形填空一般無標(biāo)題,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息從此開始。大家最好能夠了解到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》里面所規(guī)定的搭配,如上題里考到的talk sb. out of doing sb. of sth. 這樣基本的重要搭配在《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》里面又找不到,所以還需要大家自己在背單詞的時(shí)候盡可能多記一些搭配??梢酝ㄟ^做我們給的語法專項(xiàng)練習(xí)來實(shí)現(xiàn)。其次,檢查是否有語言上的明顯錯(cuò)誤,如時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等。搭配如動(dòng)賓搭配、介賓搭配等等。但能寫出后三種答案也照樣得滿分,因?yàn)樗鼈円捕纪暾乇磉_(dá)了原文的意思,而且沒有語法和拼寫錯(cuò)誤。 first, next, then…。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對照、補(bǔ)充、目的、條件等關(guān)系。 2. 分析認(rèn)識文章結(jié)構(gòu),理解領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。 為給學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ),使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容,出題者在設(shè)計(jì)完形填空試題時(shí),總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達(dá)主旨的句子。大家知道,文章的開頭很重要,往往開宗明義點(diǎn)出文章主題。 只有明白文章結(jié)構(gòu),了解各段落之間的關(guān)系,才能加深對文章的理解??荚嚧螅珖畲蠼逃惥W(wǎng)站(.Examda。 in the first place, in the second place…。所以大家不要放棄翻譯,只要用自己會(huì)的詞充分表達(dá)了原文的意思,就有可能得分,甚至得滿分。 確定譯文句子的時(shí)態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正。有語法的盲點(diǎn)應(yīng)該通過練