excel20xx函數(shù)教程-wenkub.com
2025-08-01 09:26 本頁(yè)面
【正文】 例如第一個(gè)邏輯判斷表達(dá)式“(ABS(CORREL(日客流人數(shù),日營(yíng)業(yè)額)))=”為“真”(成立)，則公式所在單元格就會(huì)被填入“相關(guān)程度低”；如果第一個(gè)邏輯判斷表達(dá)式“(ABS(CORREL(日客流人數(shù),日營(yíng)業(yè)額)))=”為“假”(不成立)，則計(jì)算第二個(gè)IF語(yǔ)句“IF((ABS(CORREL(日客流人數(shù),日營(yíng)業(yè)額)))=”；以此類推直至計(jì)算結(jié)束。 為了幫助不太熟悉統(tǒng)計(jì)理論的用戶掌握CORREL函數(shù)的使用，這里使用相關(guān)程度分析的理論修改公式“=CORREL(日客流人數(shù),日營(yíng)業(yè)額)”，使之成為下面這種形式，從而更加直觀的給出兩列數(shù)據(jù)相關(guān)程度的結(jié)論。上式中CORREL函數(shù)返回“日客流人數(shù)”和“日營(yíng)業(yè)額”兩個(gè)數(shù)據(jù)集合的相關(guān)系數(shù)，實(shí)際應(yīng)用中必須根據(jù)要分析的數(shù)據(jù)集合對(duì)引用區(qū)域進(jìn)行修改。(2)實(shí)例分析假設(shè)一個(gè)超市要分析客流量與營(yíng)業(yè)額是否相關(guān)。與KURT函數(shù)一樣，TREND函數(shù)可以用于教育統(tǒng)計(jì)中的學(xué)生入學(xué)數(shù)的峰值和低谷，鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域的客流高峰和低谷等的預(yù)測(cè)。s是關(guān)系表達(dá)式y(tǒng)=mx+b中已知的可選x值集合；New_x39。s,known_x39。s和known_x39。需要指出的是，KURT函數(shù)在教育統(tǒng)計(jì)等領(lǐng)域也有廣泛用途，假如把函數(shù)引用的區(qū)域修改為許多分?jǐn)?shù)的集合，就可以知道考試成績(jī)的分布是否尖銳或平坦。(2)實(shí)例分析打開(kāi)一個(gè)空白工作表，在A1單元格中輸入“一周客流統(tǒng)計(jì)”，然后將上述數(shù)據(jù)依次輸入AA3等單元格。正峰值表示相對(duì)尖銳的分布。如果你要計(jì)算其他設(shè)備或財(cái)產(chǎn)的折舊值，只需改變ABCD2單元格內(nèi)的數(shù)值即可。語(yǔ)法：DB(cost,salvage,life,period,month)Cost為資產(chǎn)原值；Salvage為資產(chǎn)在折舊期末的價(jià)值(也稱為資產(chǎn)殘值)；Life為折舊期限(有時(shí)也稱作資產(chǎn)的使用壽命)；Period為需要計(jì)算折舊值的期間。輸入結(jié)束回車即可獲得結(jié)果95，即2003年9月1日到2004年1月15日，排除四個(gè)法定假日后的實(shí)際授課日是95天。這就是計(jì)算授課日數(shù)或工作日數(shù)的問(wèn)題。這個(gè)工作日數(shù)值將不包括雙休日和專門指定的其他各種假期。其中D2作為輸入百分點(diǎn)變量的單元格，公式就可以返回名次達(dá)到前1/3所需要的成績(jī)。這種統(tǒng)計(jì)的操作方法如下：(1)函數(shù)分解PERCENTILE函數(shù)返回區(qū)域中數(shù)值的第K個(gè)百分點(diǎn)的值。如果我們把上述公式修改為“=SMALL(C2:C688,D1)”，然后在D1單元格中輸入6，就可以獲得C2:C688區(qū)域倒數(shù)第六(小)的數(shù)值。使用此函數(shù)可以返回?cái)?shù)據(jù)集中特定位置上的數(shù)值。(1)函數(shù)分解LARGE函數(shù)返回?cái)?shù)據(jù)集中第K個(gè)最大值。然后在編輯欄輸入公式“=FREQUENCY(YEAR(TODAY())YEAR(E2:E600),I2:I10)”，按下Ctrl+Shift+Enter組合鍵即可在選中單元格中看到計(jì)算結(jié)果。如果data_array中不包含任何數(shù)值，函數(shù)FREQUENCY返回零數(shù)組；Bins_array為間隔的數(shù)組或?qū)﹂g隔的引用，該間隔用于對(duì)data_array中的數(shù)值進(jìn)行分組。在人事管理工作中，統(tǒng)計(jì)分布在各個(gè)年齡段中的職工人數(shù)也是一項(xiàng)經(jīng)常性工作。上式中D2:D600是對(duì)“性別”列數(shù)據(jù)區(qū)域的引用，實(shí)際使用時(shí)必須根據(jù)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)進(jìn)行修改。人”；接著選中單元格D602，在其中輸入公式“=女a(chǎn)mp。(1)函數(shù)分解COUNTIF函數(shù)計(jì)算區(qū)域中滿足給定條件的單元格的個(gè)數(shù)。注意：公式復(fù)制到DE2等單元格以后，INDEX函數(shù)引用的區(qū)域就會(huì)發(fā)生變化，由C2:C600變成D2 :D600、E2:E600等等。接下來(lái)INDEX函數(shù)根據(jù)MATCH函數(shù)給出的行號(hào)，返回“Sheet1!C2:C600”區(qū)域中對(duì)應(yīng)行數(shù)單元格中的數(shù)據(jù)。其中的參數(shù)“ SC S5”引用公式所在工作表中的C5單元格(也可以選用其他單元格)，執(zhí)行查詢時(shí)要在其中輸入查詢關(guān)鍵字，也就是待查詢記錄中的身份證號(hào)碼。 MATCH函數(shù)返回在指定方式下與指定數(shù)值匹配的數(shù)組中元素的相應(yīng)位置。如果為引用輸入一個(gè)不連續(xù)的區(qū)域，必須用括號(hào)括起來(lái)。如果數(shù)組有多行和多列，但只使用row_num或c olumn_num，函數(shù)INDEX返回?cái)?shù)組中的整行或整列，且返回值也為數(shù)組；Row_num為數(shù)組中某行的行序號(hào)，函數(shù)從該行返回?cái)?shù)值。數(shù)組形式通常返回?cái)?shù)值或數(shù)值數(shù)組，引用形式通常返回引用。注意：CONCATENATE函數(shù)和MID函數(shù)的操作對(duì)象均為文本，所以存放身份證號(hào)碼的單元格必須事先設(shè)為文本格式，然后再輸入身份證號(hào)。對(duì)15位的身份證號(hào)碼來(lái)說(shuō)，左起第7至12個(gè)
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