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正文內(nèi)容

河北省保定市高陽(yáng)縣20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-wenkub.com

2024-11-07 06:10 本頁(yè)面
   

【正文】 ”( 2 分, 符合文意即可 ) 2學(xué)生回答能扣住題干要求,語(yǔ)言表達(dá)通暢即可。( 2 分,意思對(duì)即可) 2第一次感動(dòng)是:父親不偏心,在家境困難的情況下堅(jiān)持讓我讀書;( 2 分,意思對(duì)即可)第二次是:在烈日下,看見父親那被扁擔(dān)磨出 老繭的雙肩。( 2分,意思對(duì)即可) 1不能刪去,( 1 分)“ 據(jù)說(shuō) ” 是 “據(jù)別人說(shuō) 的意思 ,是 沒有經(jīng)過(guò)考證 的內(nèi)容。既然已經(jīng)接納了他來(lái)船上安身, 怎 能因?yàn)榍闆r危急就丟下他呢 ?”于是就繼續(xù)帶著他趕路。( 1 分 ,意思對(duì)即可 ) 譯文: 華歆和王朗一起乘船避難,有一個(gè)人想搭乘他們的船,華歆很為難。( 能體現(xiàn)出詩(shī)的意境,語(yǔ)言表述通順、準(zhǔn)確即可, 3 分) 1 ( 1)玩弄( 2)很少( 3)一起( 4)于是,就 (每空 1 分) 1① 從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染,在清水里洗滌過(guò)卻并不顯得妖媚。 要求:①有真情實(shí)感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;②文體自定;③不少于 600 字(寫成詩(shī)歌不少于 20 行);④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 ( 2 分) ,母愛如水 , 父愛如山。 請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動(dòng)的具體內(nèi)容?!? 。此刻,即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自個(gè)的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會(huì)安心。 ( 8)也和三年前一樣,父親挑著行李送我上學(xué),所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火,而是陰雨霏霏。 ( 7)三年后,我由縣城讀到了省城,甭說(shuō)父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺 ,還得走二十里地??! ( 6)三年高中, 我真的很少回家。我尋思把桃園好好侍弄侍弄 , 興許能掙幾個(gè)錢,你要有本事啊,考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。 A 我隨手抓起兩個(gè)桃子,還不及放到嘴里 , 便被父親劈手奪去,他瞪我一眼 說(shuō):“這是賣的 ,有你吃的。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動(dòng)了。 ( 3)可是, 我考上了縣一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒,心里便有了比較,認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛 ”。 據(jù)說(shuō) . . 蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。早在 20 世紀(jì) 70 年代,人們就已經(jīng)意識(shí)到,步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人,且準(zhǔn)確率 至少 可以達(dá)到 90%。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性,所以指紋一直被用來(lái)確認(rèn)一個(gè)人的身份。 好在有新的研究顯示,其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長(zhǎng)相識(shí)別人。它是人體所有遺傳信息的原始備份。 ② 寧可以急相棄邪? , 先寫 了陶淵明獨(dú)愛菊、世人甚愛牡丹, 這樣寫有什么作用? (3 分 ) 14.“ 蓮之愛,同予者何人 ? 牡丹之愛,宜乎眾矣” 表達(dá)了作者怎樣的思想感情?( 2 分) 。⑥ 拯 :救助救援。②難:遲疑,為難 。歆曰:“本所以疑 ③ ,正為此耳。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。( 3分) 文言文( 15分) 【甲】 水陸草木之花,可愛者甚蕃。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。保爾身上穿著又破又舊的短褂,腳上穿著兩只稀奇古怪的鞋子,脖子上圍著一條臟毛巾,臉好久沒洗了。三地將通過(guò) “冰雪運(yùn)動(dòng)+旅游 ”模式,不斷培育冰雪產(chǎn)業(yè)消費(fèi)熱點(diǎn)。(《記承天寺夜游》) ⑤ 李白《渡荊門送別》 中化靜為動(dòng) , 表現(xiàn)詩(shī)人過(guò)
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