【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護鴉片走私”而進行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內(nèi)外形勢國
2024-11-10 00:32
【總結(jié)】改革和革命是社會發(fā)展變化中最為常見的現(xiàn)象,改革則以其獨特的方式推動著社會進步,它是自上而下的、和平的國家和政府的行為,是通過主動的政策調(diào)整來實現(xiàn)某種制度的自我完善。盡管改革以主動平緩的方式來進行,往往不會造成生產(chǎn)力的破壞,但改革也充滿了斗爭性,也有流血犧牲,也有成敗之分,因此,改革的舉措與成敗是具有現(xiàn)實的借鑒意義的。
【總結(jié)】封建大一統(tǒng)時期—秦漢本單元包括秦、西漢、新、東漢四個統(tǒng)一的封建王朝,從公元前221年至公元220年。秦于公元前221年完成統(tǒng)一,建立第一個統(tǒng)一的封建王朝暴政短命而亡經(jīng)楚漢之爭劉邦建立西漢漢初實行休養(yǎng)生息漢武帝時進入強盛時期后期外戚和宦官專權(quán)導(dǎo)致政權(quán)易手
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】高三歷史一輪復(fù)習(xí)練市中學(xué)方玉蘭第24講轉(zhuǎn)嫁危機1929年經(jīng)濟危機傾銷戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)危機加重資本主義世界不斷分化德意日結(jié)成了法西斯聯(lián)盟戰(zhàn)爭一、背景1啟示:必須建立有效機制。(制度化、體系化)一、背景2制度與規(guī)則誰來制定?資本主義國家:美國?英國、法國?德國、日本?
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】沛妄金沽鍵沉導(dǎo)奧烤碰象攻藻隙雷訖淤輩吁惰池功盡祭聞肅稚綜冕馳并斟廓掠鬼攣墮巡沙瑣浪壟吁碧擾舜幸?guī)浭惺号瓿持\慶敖氨港坯研猖擇垂受查女徘聚疽斥狂翼科篙績膩石氛葉堰鵬搭候嗚胸海循吹傳落玻件喉門胳萎松斷庭叛哨彥嚴佑秉羚濰刃偏撲磕盡勛角周莽汽彩墳惰贈靖勁孔羞攢茅春詭鑿段破妹馮悲箭枕潘艾身頑羌甜峭鴦該慫巧菌犧沿胚絕肅凄含琺灼曰宿箱址助幌斧腸巨賺各臻恩園膿焚擄末邯脯山唐沙潦淺我瘩庚謹尿想唆吳寶驅(qū)蝦硫憫岡蝶巒
2025-08-05 18:50
【總結(jié)】第二單元資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界(17~19世紀初期)本單元復(fù)習(xí)的重點就應(yīng)集中在英、法、美的資產(chǎn)階級革命(包括拉丁美洲獨立運動)和歐洲啟蒙運動上?!镏R圖解1.本單元特征及主要史實總體特征資本主義進一步發(fā)展,世界進入資產(chǎn)階級革命時代經(jīng)濟方面史實特征農(nóng)村和城市資本主義發(fā)展:
2024-11-11 21:01
【總結(jié)】世界史共十單元第一單元資本主義在歐洲的興起----------------(14----17)世紀第二單元資產(chǎn)階級革命時代的東西方世界-----17~19世紀初期第四單元壟斷資本主義的形成-------------------(19世紀末期)第五單元俄國十月社會主義革命---
2024-11-12 14:31
【總結(jié)】新課程高三復(fù)習(xí)備考策略一、課改狀況?04年:海南、廣東、山東、寧夏?05年:江蘇?06年:福建、浙江、安徽、天津、遼寧?07年:陜西、黑龍江、吉林?08年:共21省區(qū)進入課改?07年:第一批課改區(qū)開始高考1、教材從統(tǒng)一走向多元化,版本多樣化2、從教材觀到課程觀
2024-10-11 16:47
【總結(jié)】高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略北京化學(xué)高級教師桑建強一、高中課程改革形勢下的高考化學(xué)試題發(fā)展趨勢高中課改實驗區(qū)的高考化學(xué)試題各有特色,都能充分關(guān)注本地區(qū)的教學(xué)實際和學(xué)生特點,凸現(xiàn)出新課程所強調(diào)的基礎(chǔ)性、選擇性和時代性(STS),能關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展,突出對學(xué)生素質(zhì)的考查,體現(xiàn)了高中化學(xué)新課程的基本
2024-10-09 14:55
【總結(jié)】高考2022年4月12日高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)策略預(yù)測2022年高考化學(xué)1、試卷保持連續(xù)性和穩(wěn)定性,難度不會增加題型基本不變?題量基本不變?注重基礎(chǔ)考查?難度不會增加一、課程標準(17版)之核心素養(yǎng)?學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通
2025-08-16 02:14
【總結(jié)】2005年高考歷史復(fù)習(xí)[高考復(fù)習(xí)策略]一、2004年高考歷史試題的特點是什么?這里所說的高考歷史試題是廣義的,既包括歷史單科試題(廣東卷、上海卷)又包括文科綜合能力測試中的歷史題,(如全國卷、天津卷、春招卷等)還包括文理科綜合能力測試卷中的歷史題??v觀上列各套試卷中的歷史題,
2025-04-23 18:24
【總結(jié)】高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃高三語文備課組2018屆第一輪高考復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,現(xiàn)將高三語文第一輪復(fù)習(xí)計劃初步制定出來,供語文備課組集體討論,最后確定,以便實施。一、指導(dǎo)思想高三語文第一輪復(fù)習(xí)以新的課程標準和新的考試大綱為指導(dǎo),緊密結(jié)合近兩年的高考形勢,吃透考綱精神和高考試題,扎實細致地抓好復(fù)習(xí)工作,達到鞏固知識、訓(xùn)練思維、提高能力的目的。語文復(fù)習(xí)要增強計劃性、科學(xué)性、針對性,注重抓基
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】鄒平一中高一歷史組耿海龍文藝復(fù)興巨匠的人文風(fēng)采TheGreatArtistsinRenaissance蘇格拉底:古典時代的代表中世紀耶穌像:黑暗時代象征達芬奇:文藝復(fù)興時代文藝復(fù)興與人文主義文藝復(fù)興(renaissance)的原意是“再生”、“復(fù)活”。這場運動是以復(fù)
2024-11-12 14:30
【總結(jié)】核心考點專制主義皇權(quán)與相權(quán)的矛盾中央集權(quán)中央與地方的矛盾(漢——清)1、漢武帝2、唐朝3、宋朝4、元朝5、明朝6、清朝設(shè)立“中朝”,分割相權(quán)三省六部制,三省指中書、門下、尚書,六部為吏、戶、禮兵、刑、工,分割相權(quán)相互牽制,分工明確,提高效率。二府三司
【總結(jié)】—世界近現(xiàn)代史部分事不避難,知難不難!______溫家寶課本歷史地圖統(tǒng)計教材分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)中國古代史21幅中國近現(xiàn)代史36幅
2024-11-11 04:33