大學生環(huán)保調(diào)研報告范文3篇-wenkub.com
2025-07-31 03:01 本頁面
【正文】 總之，提高大學生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學生在校學習的有利時機，適時地對其進行熏陶與滲透，必將使大學生的環(huán)境意識大大提高，進而有利于我國乃至整個地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導大學生走向戶外、走進社區(qū)、走向社會，走進大自然，并吸引全社會的廣泛關注和參與，以此提升大學生以及公眾的環(huán)境意識水平。重要思想概論課教學中引導學生深刻認識科學發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求，等等。在法律基礎課教學中加強環(huán)境法律法規(guī)教育。大學環(huán)境教育課程主要應加強三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設公共必選課，如環(huán)境保護、環(huán)境與發(fā)展或環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等，這類公選課的設置要兼顧全校各專業(yè)的特點，教學的重點放在讓學生認識環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護的政策和法律法規(guī)，了解環(huán)境對于人類社會發(fā)展的重要性，使學生真正從思想上對環(huán)境問題有一個全面的認識，提高學生的環(huán)境保護意識。因此，對大學生進行環(huán)境意識教育是對其素質教育得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，是有利于提高大學生素質的重要手段。雖然很多學校也會組織環(huán)境保護主題的課外活動但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動物園等初級層次，表面上非常認真重視，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解?！ ∧壳拔覈咝ι鷳B(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。對于第七個問題，反映出大家在平時的學習生活中對環(huán)保的概念不是特別強烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍， 在尊重客觀存在的環(huán)保意識不太高的規(guī)律的基礎上，充分發(fā)揮主觀能動性，同時經(jīng)濟建設是必不可少，我們意識的高度，往往物質基礎的影響是很大的。許多同學對使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實，56%的同學選擇了不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響,有些同學卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時也有少數(shù)會經(jīng)常使用一次性餐具?！ ?二)調(diào)查方法 本次調(diào)查地點是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進行，在各宿舍隨機發(fā)放兩張，對各年級學生無要求?，F(xiàn)在保護生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，人們的環(huán)保意識也在不斷增強，大學生作為時代發(fā)展的領軍人物，應該在各方面不斷完善自己，增強自身的環(huán)保意識已經(jīng)刻不容緩。26℃ B 24~25℃ C amp。 C 不贊成 D 無所謂 6您認為現(xiàn)大學生的環(huán)保意識如何? A 很好 B 較好 C 一般 D 較差 E很差 7針對現(xiàn)部分大學生環(huán)保意識有所增強的現(xiàn)象，請問您認為其原因是什么?(多選) A學校管理得當 B周圍文化氛圍好 C 學生自身素質高 D 政府對環(huán)保的支持和宣傳 E 其他 8請問您認為中國今年發(fā)生的一些自然災害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎? A 聯(lián)系很大 B有一定聯(lián)系 C 沒有聯(lián)系 D 不清楚 9請問您認為三廢(廢水，廢氣，廢渣)對我們有什么影響? A 對生態(tài)環(huán)境和人類影響很小。 B 20xx年12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議。amp。bdquo。 「花婆婆」，故事中的小女孩對她爺爺說 ，我長大之後，要到很遠的地方旅行，然後，我要住在大海邊。從而我們對學校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。 關于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學生不知道，在某種程度上反映出政府在關于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠?！ ∥覀兛吹剑?%的大學生 十分贊成于國家為遏制白色污染而實施的限塑令。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。bdquo。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為一個大學生，還是應該做為常識了解的。由此可見多數(shù)的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)的。剩下近五成的同學很少，幾乎沒有甚至從不?！ 〉缴虉龌虺匈I東西的時候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標語。%的同學把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，%的同學也能把溫度范圍控制在較高的溫度——24~25攝氏度內(nèi)。但我們相信，在絕大多數(shù)同學的影響下，這些同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中。所以我們相信大學生的環(huán)保意識正逐步增強，具有全民化趨勢，是個可喜的結論。 3)大部分贊成國家或學校于環(huán)境問題采取的措施 對于國家為遏制白色污染而實施的限塑令，%的大學生持十分贊成的態(tài)度，持反對或無所謂的態(tài)度的大學生僅一成。他們于環(huán)境日做一些響應環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。囊括各個層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性，權威性，同時使我們的調(diào)查結果更具說服力。而當代大學生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備，是我國環(huán)保事業(yè)的主力?！ ∥覀冑囈陨娴沫h(huán)境，是生存的基礎，保護他就是保護自己?！ ×?、調(diào)查結論： 此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。 (2).大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣 ： 雖在前面的調(diào)查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與?！ ?二)有關環(huán)境保護意識的建議 就
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