【正文】 我們堅(jiān)信，有全社會(huì)的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會(huì)環(huán)境一定能夠進(jìn)一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效的保護(hù)。要結(jié)合當(dāng)前青少年犯罪典型安例，組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。打擊僅是低層次的防范，預(yù)防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，只有社會(huì)各方面力量協(xié)調(diào)一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著時(shí)間、地域、形勢(shì)的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。故意傷害案例中，被害人對(duì)有暴力傾向(或醉酒)的青少年缺乏防范意識(shí)，不懂得適時(shí)避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的傷害。再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨(dú)感也油然而生。在僥幸心理的驅(qū)使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊。雖然絕大多數(shù)犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟(jì)于事。青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì)，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。(六)年齡結(jié)構(gòu)：1420之間居多。(四)強(qiáng)制措施：青少年犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的。(二)涉案金額(后果)：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴)。罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團(tuán)犯罪、犯罪地點(diǎn)、對(duì)后果認(rèn)識(shí)、悔改表現(xiàn)、犯罪動(dòng)機(jī)、心理)、犯罪人員的犯罪事項(xiàng)調(diào)查(農(nóng)村青年在城里有無(wú)住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無(wú)煙酒嗜好、是否有過(guò)犯罪史、是否受過(guò)處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因)等。預(yù)防青少年犯罪的調(diào)研報(bào)告范文【五】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì)不穩(wěn)定的因素、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理，為經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境的重要課題之一。要深入學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面的法制宣傳，使青少年知法、懂法、守法，牢固樹(shù)立法制觀念。在家庭環(huán)境中，不僅要有嚴(yán)教善教的家教，還需有文化、道德修養(yǎng)、法制觀念強(qiáng)的好父母。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的理想、道德和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，教育學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。(3)、少數(shù)學(xué)生在外租房，造成學(xué)校、家長(zhǎng)監(jiān)管失控，極易沾染社會(huì)不良習(xí)氣，走上違法犯罪的道路。 有些網(wǎng)吧的業(yè)主還利用各種手段引誘青少年上網(wǎng)，并給買(mǎi)煙、買(mǎi)食品、開(kāi)夜場(chǎng)等，致使他們“樂(lè)不思蜀”，學(xué)習(xí)沒(méi)心思，整天想著上網(wǎng)、玩游戲，成癮者就如同吸毒一樣，對(duì)孩子的身體、精神造成嚴(yán)重?fù)p害。社會(huì)誘因的侵蝕。主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不夠，和治安等有關(guān)部門(mén)溝通少，其結(jié)果是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育管理脫節(jié)，對(duì)學(xué)生的不良行為不能及時(shí)的幫教處理，導(dǎo)致問(wèn)題沉積，起不到防微杜漸作用。學(xué)校教育有偏差。(3)、有的家庭教育環(huán)境惡劣。一種是對(duì)孩子無(wú)原則的溺愛(ài)、袒護(hù)和嬌縱，致使孩子對(duì)自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”。少數(shù)青少年性格內(nèi)向、孤僻，加上來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的壓力大，心理長(zhǎng)期受壓抑，缺乏傾訴對(duì)象，平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo)，成為違法犯罪的心理動(dòng)因。二、青少年犯罪的原因根據(jù)調(diào)研的情況，調(diào)研組認(rèn)為，導(dǎo)致我縣青少年違法犯罪的原因十分復(fù)雜，歸納起來(lái)，主要有主、客觀兩方面的原因。一些調(diào)查表明，從14歲開(kāi)始犯罪人數(shù)逐漸增加，11118歲是犯罪的高峰，%。引導(dǎo)不好，則可能輕舉妄動(dòng)，違法亂紀(jì)，還自以為是“英雄壯舉”。少年人思維活躍，愛(ài)獨(dú)立思考，由于經(jīng)驗(yàn)有限，他們很容易顛倒是非、從而走上違法之路。(二)青少年犯罪的心理特點(diǎn)渴望獨(dú)立的心理。三是犯罪手段成人化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，%，%。要積極探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)其安置幫教的新方法、新形式、新途徑，積極引導(dǎo)幫助他們就學(xué)、就業(yè)。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展清理、整頓和打擊、取締行動(dòng)，加強(qiáng)新聞出版業(yè)、影視娛樂(lè)業(yè)、游戲機(jī)網(wǎng)絡(luò)業(yè)的管理，最大限度地消除負(fù)面影響，努力凈化社會(huì)風(fēng)氣，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。學(xué)校要正確對(duì)待那些“差生”，不能片面追求升學(xué)率。不少青少年走上違法犯罪道路，與其家庭環(huán)境的惡劣、家庭教育的不良、家庭功能的欠缺，有著密不可分的因素。中央綜治委就預(yù)防青少年違法犯罪確定五大工作重點(diǎn)，其中第一項(xiàng)工作就是推動(dòng)預(yù)防青少年違法犯罪工作在基層全面展開(kāi)。我國(guó)至今還沒(méi)有制定相關(guān)的少年實(shí)體法、程序法，目前的少年法庭僅限于審理未成年人的刑事案件，大量的涉及未成年人的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益的民事案件未能納入少年審判機(jī)構(gòu)進(jìn)行審理，明顯的不能全面維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。當(dāng)前，社會(huì)各方面都在呼吁建立少年法院，很大程度上是希望未來(lái)的少年法院能夠全面承擔(dān)起預(yù)防犯罪、挽救罪犯、全面保護(hù)青少年合法權(quán)益的重任，使其真正成為統(tǒng)一執(zhí)行“兩法”的專門(mén)機(jī)構(gòu)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》是我國(guó)目前兩部最主要的關(guān)于未成年人犯罪預(yù)防及保護(hù)的法律。少年法庭以法院為軸心，聯(lián)合學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)各有關(guān)部門(mén)，建立社區(qū)矯正體系，法制教育宣傳平臺(tái)，構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪教育網(wǎng)絡(luò)，有效地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。特別是近幾年，法院根據(jù)東陵區(qū)未成年人犯罪的新情況，結(jié)合審判職能，在對(duì)失足少年的挽救和預(yù)防減少重新犯罪方面，加強(qiáng)探索力度，形成了一些有效的措施和方法。一些學(xué)校過(guò)分強(qiáng)調(diào)智育，片面追求升學(xué)率，忽視思想道德教育，不能正確的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，把一些問(wèn)題學(xué)生視為包袱，不進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，而是一推了之，使學(xué)生對(duì)前途失去信心、自暴自棄、流入社會(huì)，以致淪為罪犯，這也是近幾年來(lái)在校學(xué)生犯罪增加的主要原因之一。東陵區(qū)未成年被告人中閑散未成年人占70%，特別是農(nóng)村閑散未成年人犯罪問(wèn)題突出。這些團(tuán)伙犯罪的成員有些是居住在同一區(qū)域或是以往的同學(xué)，平時(shí)閑蕩在社會(huì)上無(wú)所事事，三五成群聚在一起惹事生非。一些未成年人渴望得到一部手機(jī)，但由于家庭及自身經(jīng)濟(jì)條件所限而無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，便產(chǎn)生搶劫的惡念。，暴力傾向更為突出近幾年來(lái)，實(shí)施搶劫犯罪的未成年人超過(guò)盜竊犯罪，占財(cái)產(chǎn)型犯罪的首位。近幾年來(lái)，我國(guó)青少年違法犯罪案件雖然有升有降，但還沒(méi)有出現(xiàn)明顯的下降趨勢(shì)，特別是未成年人犯罪案件出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題。預(yù)防青少年犯罪的調(diào)研報(bào)告范文【三】預(yù)防青少年犯罪是預(yù)防犯罪的關(guān)鍵和核心。司法機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮專政職能，開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種侵害青少年權(quán)益的違法犯罪分子，保障青少年的民事、經(jīng)濟(jì)合法權(quán)益。建立扶貧濟(jì)困教育基金，多渠道籌集資金，解決貧困和低收入家庭子女的學(xué)費(fèi)之憂，滿足他們求學(xué)的愿望。第三，要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，清理整頓校園周邊的網(wǎng)吧、美容美發(fā)等各種不良場(chǎng)所。其次，要加大對(duì)社會(huì)治安重點(diǎn)地段、復(fù)雜場(chǎng)所的巡查力度。對(duì)圖書(shū)報(bào)刊、音像制品市場(chǎng)要加大巡查力度。加大打擊力度，優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)大環(huán)境。要防止歧視“問(wèn)題學(xué)生”，尊重他們的人格，積極引導(dǎo)他們克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，為子女作表率。家庭教育不當(dāng)成為普遍存在的問(wèn)題。改進(jìn)家庭教育，構(gòu)筑預(yù)防青少年犯罪的第一道防線。實(shí)行職能部門(mén)包社會(huì)成員、單位包職工、學(xué)校包學(xué)生、家庭包子女的教育承包責(zé)任制，社區(qū)、村組要分片包干，聯(lián)系到戶，務(wù)求實(shí)效，形成齊抓共管的格局。三、預(yù)防青少年犯罪的意見(jiàn)及建議切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立并完善青少年犯罪的防控體系。有不良行為或嚴(yán)重不良行為的青少年沒(méi)有專門(mén)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行幫教和轉(zhuǎn)化。就業(yè)渠道不多、崗位不足，相當(dāng)一部分青少年找不到就業(yè)崗位，游蕩于社會(huì)。這些黑幫游戲充滿暴力，內(nèi)容低俗，以“江湖”、“黑社會(huì)”、“黑手黨”等“黑幫”情節(jié)為主要題材，渲染血腥暴力，嚴(yán)重威脅、扭曲社會(huì)的法制和道德規(guī)范，極易引起青少年思想混亂、價(jià)值觀扭曲，導(dǎo)致短期化行為增加和越軌行為的泛濫，誘使青少年走上違法犯罪的道路。社會(huì)不良文化是現(xiàn)代校園暴力的重要影響因素，也是引起青少年違法犯罪的誘因。但是學(xué)校教育未能擺脫應(yīng)試教育體制的約束，許多學(xué)校沒(méi)有實(shí)現(xiàn)從應(yīng)該教育向素質(zhì)教育的根本轉(zhuǎn)變。家庭的暴力的影響，會(huì)在孩子幼小的心里埋下了逆反的種子和實(shí)施暴力犯罪的禍根?，F(xiàn)在的家庭大部分是獨(dú)生子女，家庭往往側(cè)重于滿足孩子的物質(zhì)需求、身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了精神需求和健全人格的培養(yǎng)，從而造成家庭教育往往存在偏差及片面化教育情況較為嚴(yán)重，而家庭結(jié)構(gòu)的失調(diào)、家長(zhǎng)的不良言行及教育方法的不當(dāng)都有可能導(dǎo)致青少年犯罪。自我意識(shí)強(qiáng)，文化素質(zhì)低，社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力弱，缺乏真正的獨(dú)立性和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，容易受到外界的刺激和感染，容易受騙上當(dāng)而犯罪。二、青少年犯罪的原因分析造成青少年違法犯罪的原因有很多，既有青少年個(gè)體自身的主觀原因，也有學(xué)校教育、家庭環(huán)境和社會(huì)文化等諸多客觀環(huán)境對(duì)青少年的影響，兩個(gè)方面的因素相互作用導(dǎo)致了青少年違法犯罪心理的形成和違法犯罪行為的發(fā)生。五是社會(huì)閑散青少年犯罪比例高。有模仿成人作案的心理痕跡，實(shí)施犯罪之前精心部署，作案后偽造現(xiàn)場(chǎng)，毀滅、轉(zhuǎn)移證據(jù)。四是成人化作案方式日漸突出。2009年上半年，14—16周歲的8人，16—18周歲的13人。從發(fā)生的案件來(lái)看，犯罪年齡相對(duì)集中在16至18周歲，但15周歲以下的人數(shù)也呈逐年遞增趨勢(shì)。未成年人由于心理和生理處于未完全成熟時(shí)期，單人作案膽小害怕，加之經(jīng)常游蕩于社會(huì)，與一些無(wú)業(yè)人員糾合在一起，便三五成群，拉幫結(jié)伙，逞一時(shí)之氣，或進(jìn)網(wǎng)吧歌廳，或聚集在一起尋釁滋事，聚眾斗毆，或在成年人的引誘帶動(dòng)下參與犯罪。例如，今年3月發(fā)生在五方鄉(xiāng)的宋某 (系五鄉(xiāng)初中初二學(xué)生)等