【正文】 教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。10月份：個案分析交流（老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。學(xué)期末每人上交23篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。骨干教師、班長不少于2次。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。（每班交幼兒園一份）緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。二、教研工作。針對不足再上一次教育活動。10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。迎接一級一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作。請專家講課,結(jié)合講課內(nèi)容開展教研活動。全園開放半日活動。班長教育教學(xué)活動觀摩結(jié)合觀摩活動,組織教研活動四月份工作安排教養(yǎng)員教育教學(xué)活動觀摩。(四)學(xué)期計劃具體安排三月份工作安排召開家長會征求家長意見。(4)本學(xué)期向家長開放二次半日活動,一次為日?；顒拥陌肴臻_放,另一次為六一兒童節(jié)的慶?；顒?。(5)加強幼兒體能鍛煉活動,使幼兒從小有一個健康的身體。保健員要直接參與各項教育實驗工作。(8)在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展三歲前幼兒教養(yǎng)工作的研究,及幼兒母語整合教育的研究,幼兒雙語教育的研究,并有階段性成果。(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。加強教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動。(4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。支持教師參加進修學(xué)習(xí)。(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育教師政治上要求進步,業(yè)務(wù)上不斷進取,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。堅持用新的教育理論指?dǎo)工作認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點,對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃。4．進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進幼兒在原有水平上的主動發(fā)展。二．存在的問題1．理論聯(lián)系實際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),而重實際工作的傾向。6．我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。3．我園參加市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲市一等獎。生機勃勃的各項游戲活動從不同層面促進了幼兒的全面發(fā)展。教研“一課多講”活動教學(xué)反思活動區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。家長問卷調(diào)查活動召開家長會活動。結(jié)合觀摩活動,組織保育研討活動。建立教科研項目班級布置學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)(四)幼小銜接工作。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。要按計劃落實保教管理。這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。三、具體目標(biāo)與措施：(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。學(xué)《保教指南》，用保教指南，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。七月份：暑假致家長的一封公開信。完成第一期家園欄的出刊工作張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友的報名。（1）每月一期的家園欄除“周目標(biāo)計劃”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。注重幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。做好幼兒保健工作的宣傳。做好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。逐步提高教師教學(xué)能力，激發(fā)教師潛力，奠定骨干教師基礎(chǔ)。（2）為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強課程管理，開展園本研修。（4）量化教研工作目標(biāo)，注重中新教師和骨干教師的分類管理。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。加強保教隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。三、本學(xué)期保教工作重點：開展園內(nèi)教研活動。第二篇：幼兒園保教工作計劃一、指導(dǎo)思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識