幼兒園一日活動-wenkub.com
2025-07-29 19:04 本頁面
【正文】 ?協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個別幼兒參與活動。?活動后反思活動過程中幼兒的實(shí)際發(fā)展并收集實(shí)證材料。關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)敏感地察覺幼兒的需要及時應(yīng)答兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，敏感地察覺幼兒的需要，及時應(yīng)答。?根據(jù)活動目標(biāo)準(zhǔn)備必需的教具，提供滿足每個幼兒活動需要的活動材料并在當(dāng)班前做好分發(fā)準(zhǔn)備，熟練掌握和使用各類教具及教輔設(shè)備。?能正確地使用和整理活動材料或用具。（二）行為細(xì)則?（1）幼兒?有參與活動的興趣，能動用各種感官參與活動。?積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證幼兒充分活動的機(jī)會。?配合教師作好游戲活動對幼兒的指導(dǎo)，協(xié)助教師處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。小班設(shè)置35個活動區(qū)；中班設(shè)置46個活動區(qū)；大班設(shè)置57個活動區(qū)。?采用集體游戲、個體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動。?每日保證幼兒游戲活動時間不少于2個。會輕拿輕放，會物歸原處，疊放整齊，會歸類整理玩具。?（二）行為細(xì)則?幼兒?與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。?因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。?收拾場地，檢查器械。?協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地、器械的安全。?建立適宜的運(yùn)動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。?合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒足夠的、安全的活動空間。?會收拾整理活動器械。?正確使用活動器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動。?不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長短適中，服飾符合早操活動要求。?（3）保育員?熟悉本班早操活動內(nèi)容，會做早操活動。?有序地組織早操活動，口令規(guī)范，精神飽滿，示范正確。會收拾整理活動器械。做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分活動身體的各部位。?城鄉(xiāng)各類型幼兒園根據(jù)本園的師資條件和場地、器械條件，盡力收集民間的體育活動和體育游戲；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然地理環(huán)境；自制運(yùn)動活動材料、利用現(xiàn)有自然物和無毒廢舊物，積極開展適合幼兒的、豐富多彩的體育活動。二、運(yùn)動活動?運(yùn)動活動是指在幼兒園一日活動中，采用早操、器械運(yùn)動、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動活動的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動活動具體包括早操戶素質(zhì)的日常運(yùn)動活動，具體包括早操、戶外活動、體育鍛煉活動等環(huán)節(jié)。?每月與班級教師、保育員交流溝通一次，了解幼兒在園發(fā)展情況，及時反饋幼兒在家情況，并進(jìn)行教育、行為習(xí)慣、心理健康的咨詢，針對幼兒存在的問題共同商議有利于幼兒發(fā)展的個性化教育措施。?了解幼兒情況“三看”：一看幼兒園和班級有無通知；二看家園欄；三看展示的幼兒活動作品和老師的活動記錄。并做好記錄。?主動與個別特殊幼兒家長交流當(dāng)日該幼兒在園的一日生活，主動與個別特殊幼兒家長交流當(dāng)日該幼兒在園的日生活，匯報(bào)護(hù)理情況，爭取得到家長的理解、支持與配合。?(3)保健老師?在幼兒離園時，向全日健康觀察中有問題的個別幼兒家長，重點(diǎn)、扼要、客觀地匯報(bào)該幼兒的相關(guān)情況，積極主動地爭取得到家長的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄。?做好個別特殊幼兒的交接。組織幼兒檢查收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜?組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。?與家長交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動情況。提倡幼兒使用蹲式廁所。?準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，方便幼兒隨時取用。?掌握幼兒大小便習(xí)慣，及時提醒幼兒入廁。?(2)教師?指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。?解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理服裝。指導(dǎo)幼兒正確折疊被子。?隨時保持寢室清潔與整潔。?起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，指導(dǎo)、幫助幼兒梳頭，組織幼兒喝水。?輕聲提醒常尿床的幼兒起床入廁，發(fā)現(xiàn)幼兒尿床要及時換洗。?護(hù)理體弱幼兒，觀察帶病兒，發(fā)現(xiàn)神色異常要及時處理并報(bào)告。?排除環(huán)境中的危險因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器、上下閣樓的安全）。?睡眠時衣著適當(dāng)，睡姿正確（右側(cè)臥或仰臥）。?學(xué)會分清衣褲前后，會拉拉鏈、會扣紐扣。?所有幼兒進(jìn)餐結(jié)束后及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面，清洗餐巾和漱口杯并進(jìn)行消毒。掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵食量小的幼兒，控制暴食幼兒。避免餐具造成的劃、戳傷。不能出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。?提醒幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。?掌握每餐食譜，向幼兒介紹當(dāng)餐食品營養(yǎng)，激發(fā)幼兒進(jìn)餐欲望。?積極參加餐后游戲。?吃完飯?jiān)僬酒饋?，輕放椅子，離開飯桌，將餐具、渣盤放到指定地點(diǎn)，清理好自己的桌面。?學(xué)會正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗。餐點(diǎn)環(huán)節(jié)?(1)幼兒?餐點(diǎn)前自覺洗手。?(3)保育員?做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用肥皂、流動水洗手，用消毒毛巾洗臉。?(2)教師?組織幼兒有序地盥洗。飯前、飯后、便后、手臟時會自覺洗手。?保溫桶每天清洗，幼兒個人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。
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