【總結(jié)】.....成都中醫(yī)學院老中醫(yī)醫(yī)案選3(50)dfurer57分享于2014-12-1707:33:34·經(jīng)驗擷菁·收稿日期:!""#$"!$"%作者簡介
2025-04-27 13:40
【總結(jié)】各論第七章溫熱類溫病1病案舉例陳××,男,16歲,1974年3月24日住院。住院號:16439病史:四天前因飽食趕路,汗出甚多而受風,當晚即惡寒發(fā)熱,頭痛,脘脹,嘔吐,寒熱持續(xù),汗出而熱不退,繼又增咳嗽,胸痛。癥狀:患者惡寒發(fā)熱,汗少,頭脹痛,左胸疼痛,咳嗽,痰吐淡黃
2025-03-09 11:15
【總結(jié)】目錄畢業(yè)實習計劃一、目的與要求……………………………………………………………………………………(1)二、時間安排……………………………………………………………………………………(1)三、場所要求……………………………………………………………………………………(1)四、畢業(yè)實習的組織……………………………………………………………………………(1)五、
2025-08-01 12:17
【總結(jié)】常見癥狀1、癥狀狹義:廣義:2、癥狀學:3、如何獲得:4、重要性:發(fā)熱(Fever)陜西中醫(yī)學院診斷學教研室定義正常人的體溫受體溫調(diào)節(jié)中樞所調(diào)控,并通過神經(jīng)、體液因素使產(chǎn)熱和散熱過程呈動態(tài)平衡,保持體溫在相對恒定
2025-01-16 02:55
【總結(jié)】第一篇:中醫(yī)學院外事工作總結(jié) 中醫(yī)學院外事工作總結(jié) 二○○五年,在省教育廳等各上級主管部門的關懷、指引下,在我院各級領導的關心、領導下,在各相關兄弟部門的大力協(xié)助下,我院外事工作取得了一定的成績。...
2024-11-09 13:00
【總結(jié)】講稿撰寫者:江西中醫(yī)學院張瑋1運動營養(yǎng)學第一章概論第一節(jié)營養(yǎng)的概念人類為了維持生命和健康,保證生長發(fā)育和從事各項活動,每天必須攝入一定量的食物。機體攝取、消化、吸收和利用(同化)食物的過程叫做營養(yǎng)(nutrition)。在漢字里,“營”是謀求的意思;“養(yǎng)”是養(yǎng)生或養(yǎng)身。確切地說,生物或使生物從外界吸取有益
2025-01-08 09:06
【總結(jié)】模板工程支拆補充方案(大截面梁)一、工程概況:本工程為浙江中醫(yī)學院行政樓報告廳工程,位于濱江東信大樓東側(cè),浙江中醫(yī)學院行政綜合樓北側(cè),框架三層,,本工程最大截面梁為梁WKL-2,其截面為600×1600mm,,,共兩根,分別位于、軸,、;本工程離地面最高又較大的梁為YKL-8,其截面為450×1100mm,,,,搭設梁支模架時,地面150mm厚C20砼墊層已澆搗1
2025-07-18 06:33
【總結(jié)】AnIntroductiontoDatabaseSystem浙江中醫(yī)學院計算機系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論AnIntroductiontoDatabaseSystem第七章數(shù)據(jù)庫恢復技術(shù)AnIntroductiontoDatabaseSystem第三篇系統(tǒng)篇?數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)是由DBMS統(tǒng)一管理和控
2025-05-26 12:22
【總結(jié)】四、心臟聽診陜西中醫(yī)學院診斷學教研室張淑珍?聽診是檢查心臟的重要方法,也是較難掌握的方法。心臟聽診常可獲得極重要的資料,作為診斷的有力根據(jù),例如,在心尖部聽到典型的舒張期隆隆樣雜音,二尖瓣狹窄的診斷即可確立。因此,醫(yī)學生應用心體驗,反復實踐,逐步掌握這項臨床基
2025-02-21 12:01
【總結(jié)】1廣東醫(yī)學院病理生理教研室shock休克2休克?概述?病因與分類?發(fā)展過程和發(fā)病機制?功能與代謝變化?多器官功能障礙和衰竭?防治的病生基礎3概述休克shock4?1731年首次應用“shock”?Ⅰ,Ⅱ戰(zhàn)時血壓
2024-09-29 08:39
【總結(jié)】消化管DigestiveTract新鄉(xiāng)醫(yī)學院組胚教研室DigestiveTract?Oralcavity?Esophagus?Stomach?SmallandLargeIntestine?Rectum?AnusStructureofDigestiveTract消化管的一般結(jié)構(gòu)
2024-10-04 21:45
【總結(jié)】四川大學華西臨床醫(yī)學院精神病學教研室課程名稱:精神病學焦慮障礙講授內(nèi)容?焦慮和焦慮綜合征以及常見的情況?焦慮障礙的分類及臨床表現(xiàn)?焦慮障礙的診斷標準?關于廣泛性焦慮?焦慮障礙的危險因素?焦慮障礙的治療焦慮的定義?焦慮是帶有不愉快情緒色調(diào)的正常的適應行為,含有對
2025-01-06 03:17
【總結(jié)】山東英才學院醫(yī)學院基礎醫(yī)學教研室國承亮第二章關節(jié)學第一節(jié)概述骨與骨之間借纖維結(jié)締組織、軟骨或骨相連,形成骨連結(jié)。分類:纖維連結(jié)軟骨連結(jié)和骨性結(jié)合(一)纖維連結(jié)骨與骨之間借纖維組織相連,形成纖維連結(jié)1.韌帶連結(jié)2.縫直接連接間接連接
2025-07-18 23:25
【總結(jié)】山東英才學院醫(yī)學院基礎醫(yī)學教研室國承亮第三章肌學第一節(jié)概述第二節(jié)軀干肌第三節(jié)頭頸肌第四節(jié)四肢肌命名原則:形態(tài)與功能肌組織骨骼肌心肌平滑肌隨意肌不隨意肌600余塊40%體重一、肌的形態(tài)和構(gòu)造
2024-09-29 08:43
【總結(jié)】.....溫州醫(yī)學院第一臨床醫(yī)學院臨床實習帶教制度一、教學要求1、帶教老師必須帶教管轄相同床位的實習學生,在一個輪轉(zhuǎn)中盡可能保持帶教的穩(wěn)定性,以便對其帶教質(zhì)量進行評價考核。2、帶教老師具體負責指導實習醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項
2025-04-07 23:17