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2025-07-29 14:06 本頁面
【正文】 我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對任何困難。 媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感動。??！我明白了，媽媽怕“愛書如命”的我等急了。 媽媽的守信，讓我感動。 請 你 講 評 修改 運(yùn)用細(xì)節(jié)，將奶奶的激動、喜悅之情具體的刻畫出來了。每當(dāng)奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 練習(xí) （續(xù)） 慧眼識亮點(diǎn) 媽媽 我一生的感動 媽媽，是個平凡的婦女。 永不退縮 :真金百煉色不回 ，我多么希望能重游天山啊。 這一句是比喻， 將 “ 眼神 ” 比作 “ 冬日里的一縷陽光 ” 運(yùn)用修辭使語句生動形象。 三、把握句式特點(diǎn)，靈活搭配運(yùn)用各種句式 短句：短小精悍 節(jié)奏緊湊 活潑明快 長句：節(jié)奏舒緩 嚴(yán)密細(xì)致 語意貫通 整句：形式對稱 莊重有力 音節(jié)和諧 散句：靈活自然 錯落有致 能加強(qiáng)表達(dá)的親切意味 下列句子能不能選用某個 句式 ，使語意更突出？ “人生都要把風(fēng)雨化作進(jìn)取的春風(fēng)，讓生命呈現(xiàn)出明亮和綠色。 ? 我們還可以精心地去用一些動詞、疊音詞、色彩詞、副詞等。 ?讀書真好！它使足不出戶的我可以欣賞到大漠孤煙，長河落日 ； 欣賞到高山流水，小橋人家！ 一、借用移用化用 ：自那以后，“該出手時就出手，好漢們有時間就對公共財物大打出手，風(fēng)風(fēng)雨雨鬧個夠 ……” ：“新班頭”個子尚爭氣，沒給教師隊(duì)伍“摸黑”，身材倒也符合“中國國情” —— 尚處在“社會主義初級階段”，只是有點(diǎn)少年老成，大概腦子太聰明的緣故吧？頂上“草木稀疏”更顯老氣橫秋，幸虧“班頭”的發(fā)型是“農(nóng)村包圍城市”的結(jié)構(gòu)，在風(fēng)和日麗的日子倒也不會給人以蕭瑟之感。（周潔文 《 曾經(jīng)的一位同桌 》 ） 文例 ?晨起渾身乏力，課上酣然入睡。 內(nèi)容 — 張揚(yáng)自己的個性 ,寫出語言的情味 ，來一點(diǎn)“叛逆” 2 .巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默” ，畫一幅“漫畫” ，來一點(diǎn)“詩意” （ 2） 秋風(fēng)過處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹上都飄落著黃色的花瓣，在 母校藍(lán)白色的教學(xué)樓的襯托下，構(gòu)成了獨(dú)有的“校園落英圖”。 2 .巧妙悖論，來一點(diǎn)“幽默” (2)那個“絡(luò)腮胡子”可謂“絕頂聰明”，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。太陽每天都是新的，又何必那樣自尋煩惱呢？我們“勝利大逃亡”，行不行？（也沒作答） 摘自 《 難題 》 ，來一點(diǎn)“叛逆” 文例 (1)我低聲說：“這次語文不及格。 解：不能。 當(dāng)然，媽媽讓我感動的，還有很多 —— 寬容、自信、體貼 …… 媽媽，我一生的感動！ 亮 點(diǎn) 作文要有 亮點(diǎn) 才能吸引人。別說烈日炎炎的夏天，就是涼風(fēng)可可的秋天，媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來。所以才冒雨買來，我高興又生氣地問媽媽：“書又不會長翅膀飛了，您為什么不等雨停了再去買呢？”媽媽說：“書當(dāng)然不會飛，但信用就飛了。后來，媽媽說是星期天一定給我買，結(jié)果，天公不作美，星期天大雨傾盆，老天不停地“哭”，我想媽媽一定不會給我買了。于是每當(dāng)我去奶奶家時，都會畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看，使奶奶不會寂寞，奶奶總是對我說：“這孩子，真孝順！”后來，奶奶不幸去世，媽媽常常暗流淚。 ?媽媽伺候奶奶的一舉一動，我都看在眼里，記在心上。每當(dāng)奶奶看到媽媽時，都會用小腳顫巍巍的跑上來，眼睛也因?yàn)榕d奮而瞇成一條縫，微笑綻放在滿是皺紋的臉上，是那么甜蜜，那么欣慰。 生命總是夾雜著歡樂與痛苦。命運(yùn)之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了。 感恩是臘梅，它告訴我們不僅要學(xué)會感恩，更要學(xué)會感恩我們的?仇人??？墒钱?dāng)慕榮博倒在他面前的時候，他卻發(fā)現(xiàn)，正是這個仇人讓他有了活下去的力量，
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