人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸單元檢測(cè)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)生物（下）第四章試卷（考試內(nèi)容：第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸滿分100分）一、選擇題：（每題分，共45分，請(qǐng)將唯一正確的一個(gè)答案填在下列表格中）題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)1617181920212223242

2024-12-09 11:08

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸單元檢測(cè)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章學(xué)業(yè)水平測(cè)試題應(yīng)用檢測(cè)：（十二）一、單項(xiàng)選擇題，可以看見的是()A紅細(xì)胞和血小板B白細(xì)胞和血小板C血小板D紅細(xì)胞和白細(xì)胞()A易與氧結(jié)合，也易與氧分離B不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離C易與氧結(jié)合，不易與氧分離D

2024-12-09 11:08

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸血液循環(huán)共23張-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸—血液循環(huán)哈維英科學(xué)家，由于對(duì)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)研究，獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽(yù)。

2025-05-26 02:02

蘇科版八上人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?4章維持生物體內(nèi)的平衡上房下室，左右倒置。房連靜，室連動(dòng)。1、識(shí)記心臟四腔的名稱及所連血管的名稱。2、說(shuō)出血流方向心房收縮，心室舒張時(shí)，房室瓣（）。動(dòng)脈瓣（）；心房舒張，心室收縮時(shí)，房室瓣（）。動(dòng)脈瓣（

2024-11-19 03:14

八年級(jí)生物人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸心臟小魚尾鰭的血液流動(dòng)動(dòng)脈靜脈判斷：動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈？血流方向？毛細(xì)血管哈維英科學(xué)家，由于對(duì)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)研究，獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽(yù)。他從實(shí)驗(yàn)入手，從綁扎人體上臂血管的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，動(dòng)脈和靜脈

2024-08-13 14:23

第10章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給[課件]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液授課教師：吳艷秋血液的分層現(xiàn)象抽取雞或豬等動(dòng)物的新鮮血液10毫升，放入盛有少量抗凝劑（如檸檬酸鈉）的試管里，靜置一段時(shí)間?？匆豢矗撼霈F(xiàn)了什么現(xiàn)象？想一想，血液的成分由哪些物質(zhì)組成？觀察想一想：1、含有抗

2025-07-23 09:17

第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸【章復(fù)習(xí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)】，呈____色，決定了血液的顏色。它的特性是：在氧含量_____的地方易與氧_____，在氧含量_____的地方易與_____分離，前者的原因是營(yíng)養(yǎng)不良，后者的原因是缺鐵，貧血應(yīng)多吃含_____和_________豐富食物。；高原缺氧會(huì)呼吸困難；一次失血超過血量的%會(huì)危及生命，必須輸血，以輸為原則。一次

2025-06-23 21:49

蘇科版八上人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第2課時(shí)）當(dāng)車禍發(fā)生后……如果一個(gè)人受傷或者由于手術(shù)中失血過多，就需要輸血。輸血是搶救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么，是不是什么人的血都可以輸呢？血液對(duì)生命的作用是不言而喻的。自古以來(lái)人們都很重視如何補(bǔ)充人體的血液。古埃及人就曾以血液淋浴，以為這樣可以恢復(fù)體力。

2024-12-08 12:31

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）血液的組成和功能血液的成分：血漿和血細(xì)胞。血液靜置后分成三層：（1）血漿：最上層是血漿，是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色，半透明的。大部分是水（90%）、酶和被吸收的物質(zhì)及廢物。eg：血漿蛋白、血糖、K＋、Na＋、Ca2＋。功能：血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢

2024-11-19 07:00

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)血流的管道—血管-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1摸一摸自己頸部和腕部?jī)?nèi)側(cè)血管的搏動(dòng)，觀察手背上的青筋。猜猜他們分別是什么血管？2當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診，有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血，必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí)，針刺的部位一般在哪里？還有把脈的時(shí)候在什么部位?驗(yàn)血：毛細(xì)血管輸液：靜脈把脈：動(dòng)脈34

2025-05-26 02:02

蘇科版八上人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】主備人陳哲用案人授課時(shí)間2021年09月總第5課時(shí)課題14．1人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸——血液循環(huán)課型新授教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：描述血液循環(huán)的途徑，理解體循環(huán)、肺循環(huán)的意義能力目標(biāo)：1、能夠熟練使用顯微鏡觀察金魚尾鰭血液流動(dòng)情感目標(biāo)：1通過觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-05 09:11

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中二年級(jí)上冊(cè)歡口初級(jí)中學(xué)運(yùn)輸血漿（淡黃色）白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞（深紅色）血細(xì)胞（白色）血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成如果不加抗凝劑呢？血清血凝塊血紅蛋白氧高與氧結(jié)合氧低與氧分離血漿白細(xì)胞血小板

2024-11-19 07:00

人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織血液-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織-血液人教版七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會(huì)運(yùn)到各個(gè)組織細(xì)胞？細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會(huì)運(yùn)走？小思考這些物質(zhì)的運(yùn)輸，主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。知識(shí)方面：1、血液的組成，血漿的主要功能，三

2025-01-04 04:26

蘇科版八上人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確的答案填在答案欄內(nèi)）：1．某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中會(huì)高于正常值的是（）A．血漿B．紅細(xì)胞胞D．血小板（）A．紅細(xì)胞

2024-12-05 09:11

蘇科版生物八上第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】今天我們將一起度過一段難忘的時(shí)光，首先祝大家生活幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步！鄭集中心中學(xué)孟恒輝★閱讀課文P9快速回答以下問題，顏色的百分比是多少？液體紅色7～8％?實(shí)驗(yàn)1：觀察血液的分層現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)2：顯微鏡下觀察血液的涂片★探究：血液的組成

2024-12-08 12:15

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