人教版高二物理選修3—1教學計劃-wenkub.com
2025-07-20 04:18 本頁面
【正文】 6．切中時機，多鼓勵、多肯定。3．補課要課內外結合，以課內為主，并和優(yōu)生結對子；雙向選擇，“一幫一”，以優(yōu)帶差。5．進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。開設講座，介紹物理學前沿與物理學家生平，讓學生明白科學的價值和意義。加強實驗教學，能充分利用實驗室提供的器材，利用身邊資源開發(fā)有價值的小實驗為學生提供更多的感性認識。為課時目標的確定和分類教學指導提供依據(jù)。分類編排課堂例題、課外鞏固習題、小練檢測題、章節(jié)復習題。對每一節(jié)課的重難點內容作更深入的分析、探討，確立突破的方法和途徑。為實現(xiàn)給全體學生奠定一個扎實的物理基礎提供合理的時間保證。每周集體備課，先由上一周安排的每一節(jié)教學內容的主備人向全組明確本節(jié)的重點、難點、教學方法、主要例題、課后作業(yè)、教學案等，然后由全組教師研討、質疑、確認，形成共案。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質量和效益。2．要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基
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