【總結(jié)】食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎樣溶解的呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過(guò)程?給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……高錳酸鉀高錳酸鉀的溶解想一想:高錳酸鉀顆粒放多點(diǎn)好還是放少點(diǎn)好?高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程記錄表高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài)
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過(guò)濾的方法或者沉降的方法分離出來(lái)。過(guò)程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過(guò)程,并想象食鹽的溶解過(guò)程。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)中細(xì)致觀察的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。【教學(xué)難點(diǎn)】比較食鹽、沙、
2024-12-13 12:41
【總結(jié)】4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。一些氣體也能溶解于水。過(guò)程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進(jìn)行氣體溶解于水的觀察實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到細(xì)致地觀察、比較的重要性。意識(shí)到溶解在生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。【教
【總結(jié)】食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎么溶解呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過(guò)程?給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名:高錳酸鉀深紫色細(xì)長(zhǎng)斜方柱狀結(jié)晶,帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水,水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解,生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上??梢杂米鱿緞┖推讋?。吸入后可引
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解(基礎(chǔ))1、下列有關(guān)晶體的說(shuō),正確的是()A、具有規(guī)則幾何外形的固體叫做晶體B、晶體一定是白色的C、晶體里一定含在結(jié)晶水D、晶體都是一種透明的膠狀物質(zhì)2、下列物質(zhì)屬于非晶體的是()A海波B冰C玻璃
2024-11-15 19:35
【總結(jié)】【故事】沖糖水的故事女孩:“媽媽?zhuān)乙忍情_(kāi)水?!保▼寢寣⒁徊AП旁谧郎?,向玻璃杯中倒水,然后向其中加兩勺糖,攪拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,攪拌,杯底有糖剩余。)女孩:“媽媽?zhuān)偌狱c(diǎn)糖吧~”媽媽?zhuān)骸耙呀?jīng)很甜了,再加也不會(huì)更甜了?!迸ⅲ骸盀槭裁囱剑俊薄咎岢鰡?wèn)題】:某種物質(zhì)在水中能無(wú)限制地溶解嗎?
2025-01-16 20:46
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,使學(xué)生接受事物是相互聯(lián)系的、量變可以引起質(zhì)變的科學(xué)觀點(diǎn)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)]。(1)高錳酸鉀溶液,溶質(zhì)是高錳酸鉀,溶劑是水;(2)碘酒溶液,溶質(zhì)是碘,溶劑是酒精;
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶一、晶體和非晶體1、晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。晶體晶體金剛石食鹽晶體冰的結(jié)晶體紫水晶有規(guī)則的幾何外形非晶體瀝青松香聚乙烯
2024-11-09 02:12
【總結(jié)】第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶東中直梭QQ:44782118不斷地加熱一杯不飽和食鹽水,蒸發(fā)其中的溶劑,該溶液將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?說(shuō)說(shuō)為什么?各種晶體晶體特點(diǎn):一、常見(jiàn)的晶體:二、晶體的形成思考:我們所吃的食鹽是如何從海水中提煉出來(lái)的?晶體:固體非晶體:食鹽、明礬、水
2024-12-01 00:34
【總結(jié)】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況講述:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)生活中泡糖水的經(jīng)歷。在泡糖水過(guò)程中你有什么發(fā)現(xiàn)。糖分散在水中了。1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放如水中,有什么現(xiàn)象?觀察1:――高錳酸鉀固體不見(jiàn)了,得到深紫色的液體。從書(shū)本中了解高錳酸鉀溶液的用途:消毒液2、將固體碘(黑紫色)
2024-11-10 02:26
【總結(jié)】4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)?食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論:這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎樣做才比較公平?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)主題:食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測(cè):……實(shí)驗(yàn)類(lèi)型:對(duì)比實(shí)驗(yàn)相同條件:同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣,同時(shí)進(jìn)行攪拌。改變條
2024-11-12 18:37
【總結(jié)】12固體物質(zhì)的溶解度NEXT3復(fù)習(xí)問(wèn)題:分別說(shuō)出氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈣在水中的溶解能力?碳酸鈣:難溶于水氫氧化鈉:易溶于水氫氧化鈣:微溶于水答:返回4溶解性?一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力NEXT5
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】說(shuō)課:物質(zhì)在水中的溶解一、教材分析從知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō):物質(zhì)的溶解對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的重要,教材把它放在自然科學(xué)第三冊(cè)第一章第七節(jié)課,以作為學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的過(guò)渡和承接。從能力結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō):物質(zhì)在水中的溶解非常的普遍,通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目的知識(shí)目的:通過(guò)對(duì)物質(zhì)溶解度的學(xué)習(xí),使學(xué)生能熟練的判斷哪些是飽和溶液,哪些是不飽和溶液,
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解(二)課題物質(zhì)在水中的溶解(二)課型新授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。3、初步學(xué)會(huì)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法。
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的,-,食鹽在水中溶解了!,,食鹽在水中是怎么溶解呢?,想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過(guò)程?,給大家找了一位朋友——,它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望,它的名字叫……,高錳酸鉀,化學(xué)品名:高錳酸鉀,深...
2024-10-28 12:02