【總結(jié)】E1-071n(>3)名乒乓球選手單打比賽若干場(chǎng)后,任意兩個(gè)選手已賽過(guò)的對(duì)手恰好都不完全相同,試證明,總可以從中去掉一名選手,而使在余下的選手中,任意兩個(gè)選手已賽過(guò)的對(duì)手仍然都不完全相同.【題說(shuō)】1987年全國(guó)聯(lián)賽二試題3.【證】用英文字母表示選手,用MA表示A的對(duì)手集,并假定A是賽過(guò)場(chǎng)次最多(若有并列的可任選一名)的選手.若命題不
2024-11-11 04:14
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程觀察二次函數(shù)的圖象:223yxx???-3-2-10123-1-2-3123xy4NM你能確定一元二次方程的根嗎?2230xx???-3-2
2024-08-10 17:33
【總結(jié)】一次函數(shù)和二次函數(shù)沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象?自學(xué)提綱1一次函數(shù)的解析式是什么?其中k和b分別代表什么?2一次函數(shù)的奇偶性和圖象的單調(diào)性結(jié)合圖象總結(jié)一次函數(shù)的性質(zhì):1一次函數(shù)的圖象是一條直線,其中k叫直線的斜率,b叫該直線在軸上的截距.斜率k=△y/△x
2024-11-09 09:24
【總結(jié)】第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第13講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)1二次函數(shù)的定義┃考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋┃第13講┃二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的定義形如y=ax2+bx+c(a,b,c都是常數(shù),且a______)二次函數(shù)的自變量的取
2024-11-22 04:09
【總結(jié)】第二十五講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)理一理:、性質(zhì)以及它們的圖象,進(jìn)行形與數(shù)、形與方程、形與不等式之間的相互轉(zhuǎn)換,是分析與解決函數(shù)問(wèn)題的重要方法.△=0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有個(gè)交點(diǎn),一元二次方程ax2+bx+c=0有實(shí)根;當(dāng)△<0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與
2024-11-19 12:03
【總結(jié)】§4二次函數(shù)性質(zhì)的再研究4.1二次函數(shù)的圖像學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):二次函數(shù)圖像變換及求解析式.難點(diǎn):對(duì)圖像變換的理解及圖像的應(yīng)用.新知初探·思維啟動(dòng)1.二次函數(shù)的定義及解析式(1)二次函數(shù)的概念函數(shù)__________________
2024-11-09 02:28
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(2)1.對(duì)于任何實(shí)數(shù)h,拋物線y=(x-h)2與拋物線y=x2的相同2.將拋物線y=-2x2向左平移一個(gè)單位,再向右平移3個(gè)單位得拋物線解析式為.y=3(x-8)2最小值為.方向,大小y=-
2024-11-21 23:05
【總結(jié)】觀察圖片,這些曲線能否用函數(shù)關(guān)系式來(lái)表示?它們的形狀是怎樣畫(huà)出來(lái)的?1.由實(shí)際生活引入二次函數(shù)奧運(yùn)賽場(chǎng)騰空的籃球數(shù)學(xué)來(lái)源于生活運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞的跳繩二次函數(shù)的概念二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】4.2二次函數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):利用配方法研究y=ax2+bx+c的性質(zhì).難點(diǎn):求二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最大值、最小值.新知初探·思維啟動(dòng)二次函數(shù)的性質(zhì)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)如下表:a的符號(hào)
【總結(jié)】知識(shí)回顧?2。一次函數(shù)、正比例函數(shù)的定義是什么?噴泉(1)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(2)你們知道:投籃時(shí),籃球運(yùn)動(dòng)的路線是什么曲線?怎樣計(jì)算籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的高度?(1)你們喜歡打籃球嗎?問(wèn)題:二次函數(shù)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量
2024-08-01 20:25
【總結(jié)】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課挑戰(zhàn)自我自我構(gòu)建基礎(chǔ)演練思維激活聚焦中考靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)之自我構(gòu)建請(qǐng)思考函數(shù)y=x2-4x+3,并寫(xiě)出相關(guān)結(jié)論。同學(xué)們比一比,賽一賽,看誰(shuí)寫(xiě)得多.1.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)二次函數(shù)解析式,使其圖像的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,并且開(kāi)口向下。
2024-08-10 12:31
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(一)說(shuō)案xy108642024681012141618202224一、教材分析二、教法·學(xué)法分析三、教學(xué)過(guò)程分析四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、評(píng)價(jià)分析
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)二次函數(shù)與一元二次方程10-1221①方程與函數(shù)②方程與函數(shù)③方程與函數(shù)二次函數(shù)與一元二次方程之間有什么聯(lián)系?
2024-11-06 17:47
【總結(jié)】二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用陡門(mén)鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)林惠注意:當(dāng)二次函數(shù)表示某個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí),還必須根據(jù)題意確定自變量的取值范圍.:形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)自變量x的取值范圍是:任意實(shí)數(shù)(3)開(kāi)口方向:當(dāng)a>0時(shí),拋物線開(kāi)口向上;當(dāng)a<0時(shí),拋物線開(kāi)口向下。
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2的圖象1.在下列函數(shù)中,那些是一次函數(shù)?那些是二次函數(shù)?-----------------4-3-2-101234y=x2y=⑴y=2x–3⑶y=(x-
2024-11-22 02:30