【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度1.?概念:以1L溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。?定義式:CB=——?單位:mol/L(ormol/m3)注意:(1)nB指溶質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-18 01:31
【總結(jié)】回顧:溶液溶液的組成溶液的濃度溶液的濃度:一定量的溶液中含溶質(zhì)的多少質(zhì)量百分比濃度:每100克溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量a%=溶質(zhì)的質(zhì)量溶液的質(zhì)量一、物質(zhì)的量濃度含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量叫物質(zhì)的量濃度。單位:mol/L。溶液的體積(L)
2024-11-18 15:34
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類1.了解分類法的意義及分類方法。2.了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用,并實(shí)踐對(duì)所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。3.了解分散系的含義及分類。4.掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24~28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡(jiǎn)單分類方法及其應(yīng)用1.常見的分類方法(1)交叉分類法:對(duì)物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(2
2024-11-09 02:21
【總結(jié)】化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的分散系物質(zhì)的分散系一、什么是分散系?1、溶液和濁液?2、分散系?3、物質(zhì)溶于水時(shí)的變化?部分物質(zhì)形成水合離子?部分物質(zhì)仍以分子形態(tài)存在二、電解質(zhì)和非電解質(zhì)?1、電解質(zhì)?水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化
2024-11-11 06:08
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書館中陳列的圖書【考題】(2020上海理綜)分類是按照事物的性質(zhì)劃分類別的常用方法。表1是對(duì)下列食物的一種分類,請(qǐng)你再找出一種分類方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉
2024-11-12 01:51
【總結(jié)】注意:一貼、二低、三靠.實(shí)驗(yàn)用品:蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)(鐵圈)操作注意事項(xiàng):1、蒸發(fā)皿中的液體不能超過其容積的2/3。3、當(dāng)出現(xiàn)大量固體時(shí),應(yīng)停止加熱用余熱蒸干。2、
【總結(jié)】第二章引言據(jù)統(tǒng)計(jì),目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過2020萬種,面對(duì)如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化,人們是怎樣認(rèn)識(shí)和研究的呢?分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運(yùn)用分類的方法不僅能使有關(guān)化
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很快就找到你需要的書?超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級(jí)市場(chǎng)當(dāng)你上網(wǎng)時(shí),是怎樣快速查找到自己想找的東西的?試想想,沒有分類的世界的模樣?目的和意義:能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率,使人們更快更便捷的達(dá)到目的。
【總結(jié)】第一章元素與物質(zhì)的分類走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點(diǎn)圖)如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)(八點(diǎn)圖)?金屬+氧氣→堿性氧化物如:2Cu+O2=2CuO4Na+O2=2Na2O?金屬+非金屬
2024-11-10 01:09
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)分類課堂互動(dòng)講練實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟(jì)南
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期(第二課時(shí))關(guān)于物質(zhì)的量濃度的計(jì)算:1.溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的體積和物質(zhì)的量濃度之間的計(jì)算;2.已知?dú)怏w溶質(zhì)的體積、水的體積和溶液的密度與質(zhì)量,計(jì)算溶液的物質(zhì)的量濃度;3.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃
2024-11-10 00:02
【總結(jié)】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow(R.布里斯羅),美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授,美國(guó)化學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)。早在中學(xué)
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》專題2物質(zhì)性質(zhì)的探究課題1鋁及其化合物的性質(zhì)深度研究實(shí)驗(yàn)一、鋁與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究1、2Al+3/2O2==Al2O3△rG0=-1582kJ/molMg+1/2O2==MgO△rG0=3Fe+2O2==Fe3O4△rG0=
2024-11-10 08:54
【總結(jié)】第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時(shí)如何數(shù)出一克水中含有的水分子數(shù)?聯(lián)想·質(zhì)疑一滴水中所含的水分子數(shù),讓全世界65億人去數(shù),每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停的數(shù),需要5千年才能數(shù)完。每打12支
2024-11-11 02:41
【總結(jié)】高一化學(xué)必修1專題1化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界第一單元豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)【整理與歸納】請(qǐng)仿照初中學(xué)過的溶液、溶質(zhì)和溶劑,參照教材,寫出下列概念1、分散系:。