【總結】5THANKS
2025-03-13 02:48
【總結】THANKS
2025-03-13 03:10
【總結】分式方程(1)學習目標:1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學習方法:合作探
2024-11-29 07:05
2025-03-13 04:18
【總結】第7章一元一次不等式與不等式組不等式及其基本性質(zhì)第1課時不等式的認識滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路新課導入誰長誰短誰重誰輕誰快誰慢狀元成才路狀元成才路由此可見,“不相等”處處可見.從今天起,我們
2025-03-13 01:45
【總結】精品資源認識負數(shù)教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級(上冊)第1~3頁的例1、例2及相應的“試一試”“練一練”,練習一第1~6題。教學目標:,初步認識負數(shù),知道正數(shù)和負數(shù)的讀、寫方法;知道0既不是正數(shù),也不是負數(shù),負數(shù)都小于0。。,激發(fā)對數(shù)學的興趣。教學重點:在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)的意義。教學難點:用正負數(shù)描述生活中的一些簡單
2025-06-29 06:43
【總結】第3課時分式的混合運算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導入下面的運算過程對嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-12 15:33
2025-03-13 04:49
【總結】第一章勾股定理探索勾股定理(第1課時認識勾股定理)情境引入,理解并掌握直角三角形三邊之間的數(shù)量關系.(重點).(難點)學習目標如圖,這是一幅美麗的圖案,仔細觀察,你能發(fā)現(xiàn)這幅圖中的奧秘嗎?帶著疑問我們來一起探索吧.情境引入導入新課(圖中每一格代表一平方厘米)
2024-12-28 00:21
【總結】第5課時噸的認識(1) 測測量量3 第一頁,編輯于星期五:十六點五十七分。 復習導入 在()里填上合適的質(zhì)量單位。 一筐蘋果約重20() 小蘭體重約25() 一個雞蛋約重50() 千克...
2024-11-16 23:37
【總結】例4計算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x?觀察、思考:2??????ba3?
2024-11-19 02:05
【總結】1112??a )(aaa 151231??)(xyxyxxyxyx522????。▁yx???yyx)4(??aaa??13(1)01aa)2(?1aa)3(2?1)4(2)5(
2024-11-18 23:15
【總結】分式第3課時異分母分式的加減1動腦筋從甲地到乙地一次需經(jīng)過1km的上坡路和2km的下坡路.已知小明汽車在上坡路上的速度為vkm/h,在下坡路上的速度為3vkm/h,則他騎車從甲地到乙地需多長時間?因此小明騎車從甲地到乙地需.h53v1hv2h
2025-03-12 15:35
【總結】分式的基本性質(zhì)(第2課時)2、理解通分的概念和理論根據(jù),會用分式的基本性質(zhì)將分式通分.1、理解約分的概念和理論根據(jù),會用分式的基本性質(zhì)將分式約分.分數(shù)的約分與通分1、約分:約去分子與分母的最大公約數(shù),化為最簡分數(shù).2、通分:先找分子與分母的最簡公分母,再分子與分母同乘最簡公分母,計算即可.這一過程實際上是將分式中分子
2025-02-21 10:58
【總結】數(shù)的認識(第2課時)學習目標:理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)的意義,能求兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。(一)倍數(shù)和因數(shù):如果2×3=6我們說()是()和()的倍數(shù),()和()都是()的因數(shù)。5個3的倍數(shù)()()(
2024-11-24 14:05