語文課件棗兒(1)-wenkub.com
2025-07-17 05:05 本頁面
【正文】 結(jié)尾 也用了這首童謠，但情境有所變化，由幕后換為前臺，由哼唱變成呼喊，由沒人回應(yīng)轉(zhuǎn)為“響起無數(shù)個童聲呼喚的聲音”， 既與開頭相呼應(yīng)，又強化了劇中的情境和內(nèi)容，深化了全劇的思想感情。 課文開頭和結(jié)尾都用了同一首童謠，讀一讀，想想它在劇中起什么作用。在劇中， “棗兒”是親情的象征，是故鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。 關(guān)于棗兒 棗兒在劇中起什么作用 ? 全劇以 “ 棗兒 ” 為標題，并以 “ 棗兒 ” 貫穿全劇，讓老人與男孩圍繞 “ 棗兒 ” 進行對話展開情節(jié)。 劇中的男孩想把棗子留給父親吃，喜歡吃巧克力盼望父親帶巧克力回來，他躡手躡腳撿棗子，把棗子藏在紅肚兜上的衣袋里，溫順地扶老人，認真聽老人講故事，和老人拉勾發(fā)誓 …… 男孩是年幼的新生一代的形象： 他思念父親
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