【總結(jié)】同步導(dǎo)學(xué)第1章靜電場第01節(jié)電荷及其守恒定律[知能準(zhǔn)備]1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.2.物體的帶電方式有三種:(1)摩擦起電:兩個不同的物體相互摩擦,失去電子的帶電,獲得電子的帶電.(2)感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】公元前600年左右,希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體.在公元1世紀(jì),我國學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載.隨后人們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),像玻璃棒、硬橡膠棒等,用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體.美國科學(xué)家富蘭克林,經(jīng)過研究得出驚人的結(jié)論:雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】第一篇:第8單元:庫侖定律教案 第8單:庫侖定律 【教學(xué)結(jié)構(gòu)】 本章教材的特點(diǎn): ⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。 ⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,...
2024-11-15 22:50
【總結(jié)】第4課時帶電粒子在電場中的運(yùn)動考點(diǎn)自清帶電粒子沿與電場線平行的方向進(jìn)入電場,帶電粒子將做運(yùn)動.有兩種分析方法:(1)用動力學(xué)觀點(diǎn)分析:α=,E=,v2-v02=2ad.(2)用功能觀點(diǎn)分析:粒子只受電場力作用,電場力做的功等于物體動能的變化.加(減)速
2024-11-18 11:12
【總結(jié)】1、電荷及其守恒定律教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對
2024-12-03 12:25
【總結(jié)】§7-8機(jī)械能守恒定律2、結(jié)論:通過重力做功或彈力做功,機(jī)械能可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。一、動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化1、觀看課件:通過觀看課件,體會動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化。3、機(jī)械能:動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。二、探究機(jī)械機(jī)守恒定律1、問題設(shè)計:以自由落體運(yùn)動為例分析。小球A運(yùn)動到B的過程中,由動能定理可知:WG=mv22/2-mv
2024-12-29 10:29
【總結(jié)】世紀(jì)金榜圓您夢想課題電荷及其守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)能說出兩種電荷及其相互作用及電量的概念.2.通過交流能說出摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3.通過預(yù)習(xí)學(xué)會靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.通過交流學(xué)會電荷守恒定律.5.
2025-06-07 20:31
【總結(jié)】電荷及守恒定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識電荷,知道電荷守恒定律,了解點(diǎn)電荷、元電荷二、預(yù)習(xí)內(nèi)容【問題1】自然界存在幾種電荷,它們之間的相互作用如何?[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]【問題2】摩擦可以產(chǎn)生靜電,你能找出一兩件通過摩擦帶上電的物體嗎?說說它們分
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】知識成網(wǎng)方法成套習(xí)題成精策略成型心理成熟2、考試比什么?比誰錯得少。1、題不在多,真懂才成。相關(guān)專題博客交流:風(fēng)云齊奧高考試題,不是弱者生存,也不是強(qiáng)者生存,而是適者生存。做題如做事,考試如人生。有所為有所不為,有所不為才能有所為。學(xué)會舍得,有舍有得,小舍小得,大舍大得。審題慢一點(diǎn)(3遍),做題
【總結(jié)】第一章靜電場第一章靜電場欄目導(dǎo)引新知初探自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)探究講練互動知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展第一節(jié)電荷及其守恒定律欄目導(dǎo)引新知初探自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)探究講練互動知能演練輕松闖關(guān)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-01-19 14:21
【總結(jié)】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計☆☆☆電荷及其守恒定律課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確理解三種起電方式。2、掌握電荷守恒定律的含義。3、了解元電荷的意義和物體帶電的規(guī)律。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):a)理解基本規(guī)律課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識自學(xué)】一、三種帶電方式用絲綢摩擦玻璃棒時,電子從跑到上,玻璃棒因缺少電子而帶
2025-06-08 00:07
【總結(jié)】1電荷及其守恒定律1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,并且只存在兩種電荷。,了解使物體帶電的方法。。。,知道元電荷的概念,知道電荷量
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】電荷及其守恒定律1、正電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負(fù)電荷:把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。一、自然界中的兩種電荷5、原子的核式結(jié)構(gòu)及物體帶電的微觀解釋:
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)電荷及其守恒定律班級_____________姓名_______________座號_________1.兩個半徑相同的金屬小球,帶電量之比為1:7,相距為r,兩者者接觸后再放回原處,則相互作用力可能為原來的2.兩電荷相距為r時作用力為F,則A.電量不變距離加倍時,作用力變?yōu)镕/4B.其中一個電荷的電量和兩電荷間距減半時,作用力不變C.
2025-03-25 06:49
【總結(jié)】美國科學(xué)家富蘭克林的風(fēng)箏實驗,證明了雷電是一種放電現(xiàn)象,統(tǒng)一了天電和地電,破除了人們對雷電的迷信。儲存了天電的萊頓瓶可以產(chǎn)生一切地電所能產(chǎn)生的現(xiàn)象,這就證明了天電和地電是一樣的。并且命名了正電荷和負(fù)電荷。初中學(xué)過自然界有幾種電荷?它們間的相互作用如何?自然界只存在兩種電荷,正電荷、負(fù)電荷;同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
2024-11-18 00:18