【總結(jié)】第十七課時(shí)一、課題§數(shù)軸(2)二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)軸概念;2.使學(xué)生會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??;3.使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)形結(jié)合的思想方法.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):會比較有理數(shù)的大?。y點(diǎn):如何比較兩個(gè)負(fù)數(shù)(尤其是兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù))的大?。?、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教
2024-12-03 05:25
【總結(jié)】第一篇:數(shù)軸說課稿 《數(shù)軸》說課 初教院09級4班:李軍 一:教材分析: 《數(shù)軸》是華師大版九年義務(wù)教育七年級教科書《代數(shù)》第一冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)概念的基礎(chǔ)上...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】℃℃℃50-10問題:在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和樹和一棵楊樹,汽車站西3m和一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。在數(shù)學(xué)中,通常用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸,它滿足以下要求:011、畫一條水平直線,在直線上取一點(diǎn)0
2024-11-09 06:16
【總結(jié)】第一篇:數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)軸教學(xué)設(shè)計(jì) 湖南懷化芷江上坪學(xué)校李健 一、教材分析《數(shù)軸》是湘教版七年級上冊第一單元的內(nèi)容。本節(jié)課主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)概念的基礎(chǔ)上,初步向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,...
2024-11-08 00:55
【總結(jié)】110-13A:-4B:-C:0D:E:501234-1-2-3-4(1)3(2)(3)(4)0233212.2APT習(xí)題 組
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點(diǎn)?應(yīng)注意什么?-3的點(diǎn)在原點(diǎn)的邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長度;表示數(shù)邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長度。3個(gè)單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點(diǎn)A向左移
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】情境導(dǎo)航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,情境導(dǎo)航中,按順序?qū)懗龈鞒鞘挟?dāng)天的最低氣溫是:-8,-19,-2,0,-6,-13,7,
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計(jì),體會數(shù)、形對應(yīng)。(一)創(chuàng)設(shè)情景引入課題學(xué)生觀察溫度計(jì)后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】數(shù)軸250-10通常稱原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸的三要素注意:任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示數(shù)軸規(guī)定了原點(diǎn)(in)、正方向(positivedirection)和單位長度(unitlength)的直線叫做數(shù)軸例1.說出下圖中數(shù)軸上的A、
2024-10-18 19:46
【總結(jié)】℃℃℃50-10請讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度01原點(diǎn)原點(diǎn)、正方向、單位長度一個(gè)也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB解:點(diǎn)
2024-11-30 07:53
【總結(jié)】1.使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點(diǎn)所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示;
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】預(yù)習(xí)目標(biāo)?知識與技能:1.,了解實(shí)數(shù)的意義,能對實(shí)數(shù)按要求分類。?2,通過和有理數(shù)性質(zhì)類比,探索實(shí)數(shù)的性質(zhì)?過程與方法:通過用類比的方法探索發(fā)現(xiàn)實(shí)數(shù)性質(zhì)的過程,培養(yǎng)學(xué)生類比聯(lián)想的能力,以及觀察分析發(fā)現(xiàn)問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:積極參加數(shù)學(xué)活動,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生探究新知的欲望,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。判斷下列數(shù)哪些是有理數(shù)?哪些是無理
2025-08-01 17:47
【總結(jié)】(二)——在數(shù)軸上比較數(shù)的大小初一數(shù)學(xué)新課改課件一、練一練:?1、畫出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0、B、2、2
2024-11-27 23:15
【總結(jié)】基本信息課題《數(shù)軸》作者及工作單位張昭華龍山中心學(xué)校教材分析這一課時(shí)學(xué)習(xí)的數(shù)軸概念是中學(xué)數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合的起點(diǎn),數(shù)形結(jié)合是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)的重要思想方法。從現(xiàn)在開始,在教學(xué)與學(xué)習(xí)中注重?cái)?shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)思想,本章后面的有理數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和運(yùn)算都是結(jié)合數(shù)軸進(jìn)行的,由此可見這一課時(shí)學(xué)生學(xué)好數(shù)軸
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)軸》教學(xué)反思 《數(shù)軸》教學(xué)反思 數(shù)軸是學(xué)習(xí)絕對值和平面直角坐標(biāo)系的基礎(chǔ),同時(shí)也是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立其對應(yīng)關(guān)系,可以用它揭示數(shù)與型之間的關(guān)系,它是數(shù)形結(jié)合的基...
2024-11-09 12:53