【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)MedicalStatistics醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)講授內(nèi)容第一章緒論第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述第三章總體均數(shù)的估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第四章多個(gè)樣本均數(shù)比較的方差分析第五
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)?考試時(shí)間:周一下午第四大節(jié)周二、周三晚上周四下午?考試地點(diǎn):待定考試題型?簡(jiǎn)答題(10題,60分)?計(jì)算分析題(3題,30分)?SPSS結(jié)果閱讀題請(qǐng)自帶學(xué)生(身份)證、計(jì)算器!總成績(jī)構(gòu)成(1
2025-01-04 06:02
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(MedicalStatistics)第一講基本概念統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法統(tǒng)計(jì)學(xué)是收集、分析、解釋與表達(dá)數(shù)據(jù)資料的一門科學(xué)。Statistics:“asciencedealingwiththecollection,analysis,interpretationandpr
2025-07-18 13:51
【總結(jié)】MedicalStatistics醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)童新元中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院2022年10月12日供臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生教學(xué)用面對(duì)復(fù)雜的醫(yī)學(xué)問題怎樣處理?“當(dāng)人類科學(xué)探索者在問題的叢林中遇到難以逾越的障礙時(shí),唯有統(tǒng)計(jì)工具可為其開辟一條前進(jìn)的通道”
2024-10-09 14:55
【總結(jié)】第五章計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷2022年6月23日第一節(jié)率的抽樣誤差與可信區(qū)間第二節(jié)率的統(tǒng)計(jì)學(xué)推斷一、樣本率與總體率比較的u檢驗(yàn)二、兩個(gè)樣本率比較的u檢驗(yàn)第三節(jié)卡方檢驗(yàn)一、卡方檢驗(yàn)的基本思想二、四格表
2025-05-26 04:24
【總結(jié)】1醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)第一章緒論2第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法3一.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義一.統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義4什么是衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)?科技的迅速發(fā)展,信息的大量產(chǎn)生。數(shù)據(jù)作為信息的主要載體廣泛存在。面對(duì)紛亂復(fù)雜的數(shù)據(jù)世界我們?cè)撊绾稳?/span>
2024-11-03 18:20
【總結(jié)】t檢驗(yàn)(t-test)?應(yīng)用條件?檢驗(yàn)類型?注意事項(xiàng)?適用于兩組計(jì)量資料的比較?來(lái)自正態(tài)分布的隨機(jī)樣本?總體方差齊?單樣本均數(shù)的比較(onesampletest)?配對(duì)資料均數(shù)的比較(pairedtest)?成組設(shè)計(jì)資料均數(shù)的比較(twosam
2024-10-18 22:47
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》總復(fù)習(xí)§1統(tǒng)計(jì)分析一、定量資料的統(tǒng)計(jì)分析?定量資料的統(tǒng)計(jì)描述?反映集中趨勢(shì)的指標(biāo):?反映離散趨勢(shì)的指標(biāo):?定量資料的統(tǒng)計(jì)推斷?參數(shù)估計(jì)?假設(shè)檢驗(yàn)MGXCVQS
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)總復(fù)習(xí)寧波大學(xué)醫(yī)學(xué)院沈其君醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)總復(fù)習(xí)?在研究設(shè)計(jì)與資料分析中統(tǒng)計(jì)方法選擇統(tǒng)計(jì)方法的流程圖統(tǒng)計(jì)方法選擇的思路教學(xué)中各類統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用條件?幾個(gè)容易混淆的基本概念統(tǒng)計(jì)方法的流程圖資料資料類型數(shù)
2025-01-04 06:25
【總結(jié)】2021/6/16《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-1統(tǒng)計(jì)學(xué)葉老師1802968528816144289382021/6/16《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-22021/6/16《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-3?失誤一:信號(hào)故障未排除前,調(diào)度不該放行兩輛車。?失誤二:調(diào)度使用了不當(dāng)?shù)目刂颇J?在發(fā)生
2025-05-13 22:30
【總結(jié)】2022/1/4《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-1統(tǒng)計(jì)學(xué)葉鴻烈2022/1/4《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-2希望大家協(xié)作的事?關(guān)掉所有帶響的東西?——既來(lái)之則安之?積極思考大膽發(fā)言?——既來(lái)之則動(dòng)之2022/1/4《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第1章緒論1-3
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】02468101214161850-6070-8090-1000%5%10%15%20%25%30%35%`第一章緒論2第一章緒論?§企業(yè)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)?§企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和統(tǒng)計(jì)
2025-05-13 00:27
【總結(jié)】應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)AppliedStatistics任課教師:朱建新副教授email:哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)管院朱建新2學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的目的?了解客觀事物基本規(guī)律的工具?準(zhǔn)確理解公布數(shù)據(jù)的方法哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)管院朱建新3統(tǒng)計(jì)學(xué)趣聞之一?18世紀(jì)某健康大臣對(duì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)者的報(bào)告提到的去年由于某
2025-05-01 03:43
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(11)?Meta分析?第二部分?生存分析?第一部分?生存分析?第一部分在醫(yī)學(xué)研究中,常常用追蹤的方式來(lái)研究事物發(fā)展的規(guī)律。如:了解某藥物的療效,了解手術(shù)的存活時(shí)間,了解某醫(yī)療儀器設(shè)備使用壽命等等。生存資料的特點(diǎn)?(1)包含有結(jié)局和時(shí)間兩個(gè)方面
2025-08-15 20:56
【總結(jié)】秩和檢驗(yàn)復(fù)習(xí)-秩和檢驗(yàn)?秩和檢驗(yàn):用數(shù)據(jù)的秩次代替原數(shù)據(jù)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的方法類型:Wilcoxon符號(hào)秩和檢驗(yàn)配對(duì)設(shè)計(jì)或單樣本W(wǎng)ilcoxon秩和檢驗(yàn)成組兩樣本K-W檢驗(yàn)(H檢驗(yàn))成組多樣本
2025-01-15 22:32