【總結(jié)】金太陽新課標資源網(wǎng)摩擦力金太陽新課標資源網(wǎng)一、教學目標:1、知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷滑動摩擦力的方向。2、會利用公式F=μN計算滑動摩擦力的大小,知道動摩擦力的方向。3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件,會判斷靜
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】大慶市二十八中學物理教師張永順制作大慶市二十八中學物理教師張永順制作大慶市二十八中學物理教師張永順制作大慶市二十八中學物理教師張永順制作功概念:力和物體在的位移的乘積?????
2025-08-16 00:24
【總結(jié)】西安電子一中楊高鵬功的公式的說明;W=FSCosα1、力和物體在力的方向上發(fā)生的位移,是做功的兩個不可缺少的因素。2、力對物體所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦這三者的乘積。?作用在物體上的某個力對物體做功的多少只取決于力的大小、位移的大小和力的方向與位移方向夾角的余弦值,與物體所受其
2025-11-01 00:46
【總結(jié)】第三章相互作用1、重力基本相互作用2、彈力3、摩擦力4、力的合成5、力的分解6、共點力的平衡重力1、力(force)概念物體與物體之間的相互作用效果改變物體運動狀態(tài)使物體發(fā)生形變特點相互性單位牛頓(newton)牛N2、力是矢量力
2025-10-31 01:31
【總結(jié)】力的合成與分解合力與分力的定量關(guān)系問1:兩個分力大小都為10N,所成的角變大,合力大小如何變化?問2:夾角?=00、900、1200、1800時合力大???小結(jié):合力的大小范圍:│F1-F2│≤F≤│F1+F2│合力即可以比分力大也可比分力小例態(tài),則三個力的大小可能為()
2025-11-02 05:59
【總結(jié)】F1F2F一、合力一個物體受到幾個力共同作用時,可以求出這樣一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。二、力的合成1、力的合成:求幾個力的合力的過程叫做力的合成。2、力的合成的方法(1)兩個力的方向相同F(xiàn)的作用效果與F1、F2的作用效果相
2025-11-13 00:06
【總結(jié)】F1F2F3F4F12F123F1234先求出任意兩個力的合力,再求出這個合力跟第三個力的合力,直到把所有的力都合成進去,最后得到的結(jié)果就是這些力的合力:把力沿著兩個選定的互相垂直的方向分解,叫做力的正交分解法。目的:是化復雜的矢量運算為普通代數(shù)運算,
2025-12-29 11:54
【總結(jié)】一.平行四邊形法則【結(jié)論】——如果用表示兩個分力的線段為鄰邊作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊之間的對角線就表示合力的大小合方向。這就是力的平行四邊形法則。第四節(jié)力的合成和分解二.合力的計算第四節(jié)力的合成和分解——平行四邊形法則——三角函數(shù)特例:若兩個分力夾角為900,則可用勾股定理
2025-11-01 08:29
【總結(jié)】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
2025-10-31 09:16
【總結(jié)】第三章《相互作用》復習力力的概念:物體與物體之間的相互作用力的效果:1、改變物體的運動狀態(tài)2、使物體產(chǎn)生形變力的三要素:大小、方向、作用點力的圖示、力的示意圖自然界的四種基本相互作用:引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用力學中的三大力:重力、彈力和摩擦力
2025-11-02 21:07
【總結(jié)】 期末單元復習與練習 機械能和能源 一、知識回顧(每空1分,共40分) 1.功:力對物體所做的功等于的大小、的大小以及和夾角的的乘積。表達式為:。功是量,單位為。 2.動能:物體由于而具...
2025-04-05 05:32
【總結(jié)】力學中常見力的理解和分析河北定興中學劉金柱綜述?力學是整個高中物理的基礎(chǔ),高三的復習仍然要從力學內(nèi)容開始,首先我們回顧幾種常見的作用力:重力、彈力、摩擦力,重點研究對這幾種力的理解和分析。一、重力?1、地球上一切物體都受到地球的吸引,這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。從這個定義可以知道:重力的施力物
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】摩擦力舉出一些日常生活與摩擦力有關(guān)的例子。兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力比較以上情況,思考物體是否受到摩擦力?他們的共同點是什么?相對靜止,但有相對運動趨勢一靜摩擦力1定義:兩個接觸的物體,當一個物體
2025-04-29 04:16
【總結(jié)】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛?cè)胄5母咭恍律?,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2025-11-02 05:58
【總結(jié)】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設(shè)計實施四、進行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結(jié)論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2025-11-01 08:27