四年級語文盧溝橋的獅子-wenkub.com
2024-11-05 06:49 本頁面
【正文】 o zhāo sh249。n zh236。 zh225。） （五）小結(jié) 上一頁 首 頁 退出 下一頁 單擊頁面中間可查看 回答內(nèi)容 第一課時教學(xué)過程 （六）堂上練習(xí) 1．看拼音寫漢字。） （ 6）用引讀法幫助學(xué)生理解和記憶。 淘氣 吼 聽 熟睡 按 （看） 蹲坐 低著頭 偎依 （想） 藏 游戲 上一頁 首 頁 退出 下一頁 單擊頁面中間可查看 2項教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)第二段 （ 4）觀察兩幅特寫圖，在書中找一找描寫這種情態(tài)的句子?！? 如： 小蔥拌豆腐 —— 一清二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 上一頁 首 頁 退出 下一頁 教師舉例后，讓學(xué)生說說他們知道的歇后語。 偎依 是說小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。 第一課時教學(xué)過程（二） 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 完成作業(yè) 教學(xué)步驟 退出 下一頁 （三）初讀課文（整體感知課文） 思考：課文中主要介紹了什么？ 2．理清文章敘述順序 盧溝橋的特點 盧溝橋上獅子以及形狀 盧溝橋是具有歷史意義的建筑 1．通讀課文 第一課時教學(xué)過程（三） 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 完成作業(yè) 教學(xué)步驟 退 出 下一頁 第一課時教學(xué)過程 3．按敘述順序分段 第二段： 第一段： 〈 第 1自然段 〉 第三段： 〈 第 4自然段 〉 〈 第 3自然段 〉 上一頁 首 頁 揭示課題 觀察圖畫 初讀課文 學(xué)習(xí)第二段 堂上練習(xí) 教學(xué)步驟 退 出 下一頁 單擊頁面中間可查看分段情況 第一課時教學(xué)過程 厘米 甚至 偎依 大概 淘氣 歇后語 挑釁 意義 蹲在 侵略 永遠(yuǎn) 盧溝橋 4．檢查預(yù)習(xí)情況 （ 1）出示課后詞語，要求學(xué)生讀一讀。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇看圖學(xué)文，著重寫的是盧溝橋的獅子。意大利旅行家馬可 3．根據(jù)學(xué)生搜集的圖片，傳閱觀察（或做實物投影），說說觀察到的
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