【正文】 正確 錯(cuò)誤 ，在臨床的運(yùn)用上，治療效果對(duì)治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯(cuò)誤 疾病上。 正確 錯(cuò)誤 ，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。 （ 7） 一、判斷題 (每題 2分 ) （ 18011887）的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 被 ( )進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià) ，必須通過(guò)自己的 ( )，使用最為廣泛的表達(dá)方式。 39.( )對(duì)于人際吸引的影響是顯而易見(jiàn)的。 旦當(dāng)我們談 情他人、內(nèi)部控制點(diǎn)、社會(huì)成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)育、社會(huì)理解力、結(jié)構(gòu)偏好、價(jià)值觀、智力、計(jì)劃的意愿和能力。 28.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯(cuò)誤 ，而是無(wú)條件的付出，或許從表面 上看，愛(ài)是一種情感的流露。 正確 錯(cuò)誤 ，基于各自的出發(fā)點(diǎn)和研究目的，許多研究人員采用了不同的方法來(lái)對(duì)主觀幸福感進(jìn)行測(cè)量。 正確 錯(cuò)誤 ，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。 正確 錯(cuò)誤 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ， ( )和 ( )，是評(píng)價(jià)溝通方式的最有效的兩個(gè)維度。 37.( )指在非正式社會(huì)情境中發(fā)生的信息交流。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的 ( ) ，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 ( )，這些 ( )會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 二、單項(xiàng)選 擇 (每題 2 分 ) 21.( )事實(shí)上已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)世界心理學(xué)研究的中心。 正確 錯(cuò)誤 、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確 錯(cuò)誤 完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 ，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。語(yǔ)言的溝通包括 ( ) ，其一是理論水平的 “( )” ，其二是操作定義水平的 “( )” 。是人際關(guān)系狀態(tài)中的 ( ) ( ) 三、多項(xiàng)選擇 (每題 2 分 ) ( )之分 2020 年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出 ( )兩種通用型心理治療方法 ( )為理論基礎(chǔ)，以 ( )為模仿對(duì)象，把心理治療局限在對(duì)人類心理問(wèn)題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問(wèn)題而問(wèn)題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 ( )和 ( )感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。 A. Csikszentimihalyi B. Diener C. Strauman 35.( )是心里想著期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。 、 larsen、 leving（ 1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從 ( )方面入手 ，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。 正確 錯(cuò)誤 二、單項(xiàng)選擇 (每題 2 分 ) ，費(fèi)希納把感覺(jué)強(qiáng)度和刺激強(qiáng)度之間的關(guān)系概括為如下公式： ( )，其中 S感覺(jué)強(qiáng)度； C適用于不同感覺(jué)中的每個(gè)感官的常數(shù)； R刺激強(qiáng)度； R0在閾限的刺激強(qiáng)度。 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 ？至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確 錯(cuò)誤 ，甚 至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯(cuò)誤 ，在臨床的運(yùn)用上，治療效果對(duì)治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯(cuò)誤 ，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。 ( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的 ( )取樣。 ( )就是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等。 37.( )是指?jìng)€(gè)體 面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上， 才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。 正確 錯(cuò)誤 認(rèn)為主觀幸福感是評(píng)價(jià)者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估，是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)口。 正確 錯(cuò)誤 ，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開(kāi)始自己作為人的生活。 正確 錯(cuò)誤 斯洛、羅杰斯等人 行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 三、多項(xiàng)選擇 (每題 2 分 ) ( )，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 ( ) ( ) ，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起來(lái)說(shuō)，有 ( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動(dòng)理論 ，主觀幸福感專指評(píng)價(jià)者根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估。 37.( )主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感 ,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以被別人覺(jué)察的信號(hào) ,這些信號(hào)包括語(yǔ)詞的和非語(yǔ)詞的。 、 larsen、 leving（ 1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從 ( )方面入手 ，而不是他人或外界的標(biāo)準(zhǔn)。 ( )個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) 27.( )在一定程度上反映了人類行為和心理活動(dòng)的共同規(guī)律。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實(shí)現(xiàn)的可能性。 正確 錯(cuò)誤 ，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性。 正確 錯(cuò)誤 ，叫做積極心理 學(xué)，它正是由故事的主人公、美國(guó)著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。 正確 錯(cuò)誤 健康概念的重要組成部分。 ( )，都能保持自我感覺(jué)良好，及 時(shí)緩解心理緊張。 ( ) ( )系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的 ( )系統(tǒng)。 A. Higgins B. Empedokles C. Strauman 37.( )學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值 ，愛(ài)（ Eros）至少有 ( )種形態(tài) 39.( )主要指信息源試圖傳遞給目標(biāo)靶的觀念和情感 ,它們必須被轉(zhuǎn)化為各種可以被別人覺(jué)察的信號(hào) ,這些信號(hào)包括語(yǔ)詞的和非語(yǔ)詞的。 A. Csikszentimihalyi B. Diener C. Strauman ,主要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。 22.( )重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 “ 意向性 ” 概 念的是 ( ) B. 杜向陽(yáng) ( )條件 ( )種具體形式 ：根據(jù)中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為 ( )個(gè)等級(jí)。 正確 錯(cuò)誤 ，而且有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。 正確 錯(cuò)誤 ，它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正確 錯(cuò)誤 ，也即病人通過(guò)與治療者的相互交流而自己感悟到對(duì)問(wèn)題的積極認(rèn)識(shí)。 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 正確 錯(cuò)誤 ，直覺(jué)屬于無(wú)意識(shí)心理。 目前西方心理學(xué)界通常所指的認(rèn)知心理學(xué)是認(rèn)知心理學(xué)中的 ( ) 一、判斷題 (每題 2分 ) 。 ，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 √ 三、多項(xiàng)選擇 (每題 2 分 ) ( ) √ √ 所謂的 ( )為理論基礎(chǔ)，以 ( )為模仿對(duì)象，把心理治療局限在對(duì)人類心理問(wèn)題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問(wèn)題而問(wèn)題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 √ √ ，并反映人們 ( )和 ( )的傾向性 √ √ ，那么本 — 沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的 ( )和 ( )。 √ 35.( )是個(gè)體對(duì)生活的綜合判斷，作為認(rèn)知因素，它獨(dú)立于積極情感和消極 情感，是衡量 SWB更有效的指標(biāo)。 √ ( )種最重要的需要 √ 28.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ) √ B. 心理健康 ( )上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 √ ( )，這個(gè) ( )是指?jìng)€(gè)體當(dāng)時(shí)的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實(shí)際決定因子，它們包括需求變量和認(rèn)知變量。 正確 ，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 錯(cuò)誤 ，當(dāng)然它是相對(duì)于消極心理學(xué)而言的。 正確 。主要方法 有 ( ) √ √ 。 √ √ √ ，愛(ài)幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對(duì)于這一點(diǎn)本。怎樣才能被人接納和喜愛(ài)是一個(gè)古老而有生命力的問(wèn)題。 A. Higgins√ B. Rogers C. Strauman 31.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。 √ ( )概念的混亂。 √ 包括愛(ài)人與被愛(ài)的能力。樂(lè)觀是指向未來(lái)的，但它對(duì)現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確 在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我控制。 正確 ，人在出生以后，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建立依賴于對(duì)內(nèi)外環(huán)境的體驗(yàn)，不同的文化背景對(duì)每個(gè)人形成獨(dú)一無(wú)二的心理經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生著巨大的影響。 正確 ，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。 √ √ 一、判斷題 (每題 2分 ) （ 18011887）的心理物理學(xué)不是關(guān)于身心之間或外界刺激和心理現(xiàn)象之間的函數(shù)關(guān)系或依存關(guān)系的嚴(yán)密科學(xué)。 √ √ ，是指人為了保護(hù) ( )的各個(gè)方面都有一種防止自我 價(jià)值遭到否定的自我傾向。 √ 三、多項(xiàng)選擇 (每題 2 分 ) 。 √ 38.( )是最容易被覺(jué)察的一種身體語(yǔ)言。 √ — 沙哈爾根據(jù)自己多年的專業(yè)學(xué)習(xí)、親身經(jīng)歷以及培訓(xùn)和授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了關(guān)于幸福和快樂(lè)的 ( )點(diǎn)秘訣 √ ， ( )將愛(ài)的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 √ ( )個(gè)層面 √ ( )，這些 ( )會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為 等產(chǎn)生影響。樂(lè)觀是指向未來(lái)的，但它對(duì)現(xiàn)在的行為產(chǎn)生一定的影響。 正確 ，國(guó)外學(xué)者的研究經(jīng)歷了四個(gè)階段 錯(cuò)誤 ，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。 正確 ，可將社會(huì)文化分為個(gè)人取向文化和集體取向文化。 正確 。 正確 ，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 √ √ √ ( )，它是一種 ( )，是一種甘愿做出犧牲的意愿，當(dāng)你覺(jué)得付出比獲得更讓你快樂(lè)時(shí)，那就是在愛(ài)了。 √ 38.( )是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶 來(lái)的影響 √ ( )是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。這是積極心理治療的( ) √ ( )為基礎(chǔ)，允許對(duì)許