學雷鋒活動月總結-wenkub.com
2025-06-26 08:07 本頁面
【正文】 各中隊的好人好事聯(lián)絡員及時把本班好人好事寫在“好人好事登記表”上，投稿到大隊部處，由大隊部在廣播表揚或登記在好人好事登記欄里，給廣大隊員樹立榜樣。在老師、同學的關懷照顧下，建寧同學的功課沒有拉下，人也很樂觀，這讓他的爸爸媽媽非常開心。 在學雷鋒活動月中，由于我們給隊員們營造了良好的學雷鋒氛圍，開展的活動有計劃、有組織，并能落實到位，活動取得了顯著的效果。活動取得較好效果，《陽江日報》還對此進行了報道。一二年級寫作能力有限，我們就要求一二年級隊員的家長引導隊員做好事并將做的好事復述。 在四、五、六年級學生中舉行寫“學雷鋒日記、體會”比賽。大家都對陳俊寰的遭遇深表同情，都熱情鼓勵陳俊寰堅強面對困難、戰(zhàn)勝困難，做勇敢少年。第4周星期二下午，朱遠鋒副校長、蔡業(yè)理、徐運球老師帶領20多名隊干到甜酒巷慰問孤寡老人敖爺爺，給敖爺爺送上慰問金300元和牛奶、水果等禮物，大隊部決定把敖爺爺作為學雷鋒定點服務點，以后定時安排隊干前來開展活動。 立足校園，開展美化校園活動。（學習雷鋒行動周） 結合3?8國際婦女節(jié)，大隊部號召全體隊員爭當感恩小雷鋒。 第3兩周時間，各班音樂老師教會學生唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式好少年》這兩首歌，使學生在歌聲中受到教育。以上宣傳使隊員全方位了解雷鋒的生平事跡，知道學習他哪幾種精神。四十多年來，它鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷茁壯成長，促進了社會文明進步。 各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄，通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作。 各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。組織全校師生積極開展“學雷鋒精神”主題活動。我們校每個班級都在學雷鋒活動中行動起來了，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。每班評出“學雷鋒積極分子”5名和“學雷鋒標兵”1名。１、在活動月中，廣大師生熱情參與學校開展的各項學雷鋒活動，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行，從身邊的小事做起，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，愛護一草一木，能幫就幫，關愛他人。營造了良好的校園風氣，引導全體隊員向善向上。在愛心的帶動下，雖然錢的數(shù)量不是很多，但當中卻飽含著同學們對“五保戶”老人真摯地關愛。二、組織活動，學習雷鋒精神１、召開“學習雷鋒精神”主題班會。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，我校有序開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。現(xiàn)將具體情況小結如
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