【總結】WORD資料可編輯現(xiàn)代遠程教育《西方經(jīng)濟學》(宏觀)課程學習指導書王文玉編2009年8月專業(yè)整理分享
2025-06-28 21:54
【總結】金融危機與中國摘要:2007年底,當美國人還在憧憬著美好未來的藍圖時,一場次貸危機悄然而生。它打碎了無數(shù)美國人夢想的同時,又以迅雷之勢席卷全球,逐步演變成自上世紀大蕭條以來最嚴重的國際金融危機。作為國際的重要一員,中國當然無法擺脫這場噩耗。面對著這場災難,中國遭受著巨大的來自國內和來自國際的威脅,但中國政府沒有退縮過,他們采取了許多措施來改變現(xiàn)狀,盡量減少危機給人民帶來的損失。關鍵
2025-06-28 21:11
【總結】:*高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟學》第三版,中國人民大學出版社。*斯蒂格利茨:《經(jīng)濟學》*曼昆:《經(jīng)濟學基礎》第2版,三聯(lián)書店。*薩繆爾森:《經(jīng)濟學》第16版,華夏出版社*平狄克、魯賓費爾德:《微觀經(jīng)濟學》中國人民大學出版社1997年第一版。第一章、導論Introduction第一節(jié)經(jīng)濟學發(fā)展簡史
2024-11-07 22:48
【總結】方經(jīng)濟學歷年試卷及答案()[日期:2022-10-27]來源:作者:朱旭陽[字體:大中小]試卷代號:2143中央廣播電視大學2022—2022學年度第一學期“開放??啤逼谀┛荚嚫鲗I(yè)西方經(jīng)濟學試題2022年1月一、填空題(每空1分,共20分)1、選擇就是如何使
2025-01-09 22:17
【總結】答題說明:????一、單選題1、在以價格為縱坐標,收入為橫坐標的坐標系中,長期總供給曲線是一條(???)。2、一般情況下,居民消費傾向總是(????)。3、根據(jù)簡單的國民收入決定模型,引起國民收入減少的原因是(?
2025-03-25 07:43
【總結】1:邊際報酬遞減規(guī)律的含義和形成條件邊際報酬遞減規(guī)律,是指在其他技術水平不變的條件下,在連續(xù)等量地把一種可變要素增加到其他一種或幾種數(shù)量不變的生產(chǎn)要素上去的過程中,當這種可變生產(chǎn)要素的投入量小于某一特定的值時,增加該要素投入所帶來的邊際產(chǎn)量是遞增的;當這種可變要素的投入量連續(xù)增加并超過這個特定值時,增加該要素投入所帶來的邊際產(chǎn)量是遞減。并且是短期生產(chǎn)的一條基本規(guī)律。(1)生產(chǎn)要素投入量
2025-03-25 07:44
【總結】2020考研專業(yè)課總結一第一部分緒論??贾R點第二部分微觀經(jīng)濟學??贾R點微觀經(jīng)濟學主要探索單個消費者和單個生產(chǎn)者的決策,考察單個產(chǎn)品、生產(chǎn)要素的價格和相對價格的決定。通過對經(jīng)濟當事人最優(yōu)化行為的分析,揭示經(jīng)濟體系中產(chǎn)品的生產(chǎn)和分配?;疽c主要包含以下幾個方面。(一)市場機制概述市場是
2024-11-17 10:21
【總結】西方經(jīng)濟學筆記第一節(jié)稀缺性與選擇(一)稀缺性和經(jīng)濟問題稀缺性的含義生產(chǎn)資源的相對有限性資源的稀缺性與經(jīng)濟問題由于資源稀缺性的存在,使得人們必須考慮如何使用有限的相對稀缺的生產(chǎn)資源來滿足無限多樣化的需要。這就是所謂的"經(jīng)濟問題".生產(chǎn)資源或生產(chǎn)要素主要包括的成分經(jīng)濟社會中的生產(chǎn)資源也叫生產(chǎn)要素,主要包括:資本(其價格為利息)、土地(其價格為地租)、勞動(其價格為工資)。
2025-07-28 06:36
【總結】1£??¢1??-???§ê????D????±e?-??μ¥??μ
2025-01-15 07:22
【總結】第二章供求函數(shù)供求法則效用與彈性市場需求估計案例分析教學目的1、了解供求法則的實質,從理性決策思路上認識動態(tài)均衡在管理決策中的重要地位。2、明確企業(yè)制定價格策略的根本要求是銷售收入增加。3、明確在管理中應用模型是作為提高理性思維能力的工具,是開啟新思路的鑰匙。供求法則
2025-01-21 21:51
【總結】微觀經(jīng)濟學選擇題(高鴻業(yè)版)供參考?第一章1.經(jīng)濟學研究的基本問題是(????稀缺資源的配置與利用問題?????????)。
2025-06-25 00:13
【總結】西方經(jīng)濟學講義整理人:楊志成76/78第一章西方經(jīng)濟學概述經(jīng)濟學:即研究如何配置各種稀缺資源,提高效率的科學。西方經(jīng)濟學的由來:一、重商主義:1500-1776,強調了國際貿易的重要性。二、古典經(jīng)濟學:從1776年亞當·斯密的《國富論》發(fā)表到1830年為止。三、庸俗經(jīng)濟學(傳統(tǒng)經(jīng)濟學):約從
【總結】......第一章導論第一節(jié)(西方)經(jīng)濟學涵義教學重點:介紹經(jīng)濟學的定義教學難點:西方經(jīng)濟學與政治經(jīng)濟學的區(qū)別與聯(lián)系教學方法:講授法,比較法教學安排:2課時教學過程:一、(西方)經(jīng)濟學的定義經(jīng)濟學是一門實踐性的社會
2025-05-01 04:10
【總結】西方經(jīng)濟學題庫三、名詞解釋1、邊際報酬遞減規(guī)律:答:在生產(chǎn)中普遍存在這么一種現(xiàn)象:在技術水平不變的條件下,在連續(xù)等量地把某一種可變生產(chǎn)要素增加到其他一種或幾種數(shù)量不變的生產(chǎn)要素上去的過程中,當這種可變生產(chǎn)要素的投入量小于某一特定值時,增加該要素投入所帶來的邊際產(chǎn)量是遞增的;
2025-07-27 12:05
【總結】第一篇:西方經(jīng)濟學教案 課 題:第一章 導論 第二章 供求理論 教學目的:讓學員了解西方經(jīng)濟學的研究對象及供求理論的基本內容重 點:需求機制 供給機制 彈性理論難 點:市場均衡教學...
2024-11-15 22:59