念奴嬌赤壁懷古-wenkub.com
2025-06-25 15:08 本頁面
【正文】 【拓展加深，課后作業(yè)】課后查閱一些資料，思考比較《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）和《赤壁懷古》的異同，就其思想內(nèi)容或藝術(shù)特色寫一篇短評。24歲幸福美滿英俊儒雅東吳都督功成名就感奮蘇軾47歲屢遭不幸早生華發(fā)團(tuán)練副使功業(yè)未就感傷雖然詞的結(jié)尾調(diào)子失之低沉，但這也是歷史與現(xiàn)狀，理想與實(shí)際經(jīng)過尖銳的沖突之后在作者心理上的一種反映，就藝術(shù)表現(xiàn)的角度而言，這種故作超曠的寫法，從某種意義上說，有時(shí)更能引起讀者的思考。這里用自嘲方式寫自己的感傷，感情大落，最終發(fā)出“人生如夢”的感慨，以呼應(yīng)首三句。然而，眼前的政治現(xiàn)實(shí)和詞人被貶黃州的坎坷處境，卻同他振興王朝的祈望和有志報(bào)國的壯懷大相抵牾，“故國神游”，承接上文，道出了對英雄時(shí)代、英雄人物的疾情向往。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)十年，放在一起寫，是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。198而蘇軾為何偏偏想起“公瑾”，而且是小喬初嫁的“公瑾”？（學(xué)生討論）詞中只用“灰飛煙滅”四字，就將曹軍的慘敗情景形容殆盡。這就強(qiáng)調(diào)了這次戰(zhàn)爭的重要意義。作者在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，挑選表現(xiàn)人物個(gè)性的素材，從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行刻劃，把人物寫得栩栩如生?！鞠缕可掀卦趯懢?，將時(shí)間與空間的距離縮短集中到三國時(shí)代的豪杰人物身上。）接著“故壘”兩句，點(diǎn)出這里是傳說中的古代赤壁戰(zhàn)場。從滾滾東流的長江著筆，隨即用“浪淘盡”把大江與千古人物聯(lián)系起來，布置了一個(gè)極為廣闊而悠久的空間時(shí)間背景。請大家齊聲朗誦一遍，感受一下他的氣勢，然后我們一起來分析這首詞。朗誦朗誦47黃州的生活使蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀察問題變得比較通達(dá)，在一種超然物外的曠達(dá)態(tài)度背后，仍然堅(jiān)持著對人生、對美好事物的追求；另一方面，又產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的逃避現(xiàn)實(shí)的消極思想。這就是宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”?！緞?chuàng)作背景】《念奴嬌》是蘇軾貶官黃州后的作品
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