【正文】 （3）C物質的用途是 。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一。①B的化學式是 ；②A與C反應的化學方程式是 ?？键c：物質的推斷18．A、B、C為初中化學常見物質，既他們之間有如下圖所示關系（“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質間能夠轉化，部分反應物或生成物以及反應條件已略去）。（3）C與E反應的基本反應類型為 ?？键c：酸堿鹽的性質與變化 物質的鑒別17．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E俗稱蘇打。（“—”表示相互間能反應，“→”表示在某種條件下能生成該物質）（1）寫出A、E的化學式：A ，E ；（2）寫出B與E反應的化學方程式： ；B與E能發(fā)生反應的原因是 ；（3）如果用另一種化合物來代替C，其它物質和條件不變，也符合如圖所示要求，那么這種化合物的化學式是 。發(fā)生的反應如Fe+CuSO4==FeSO4+Cu。①A的化學式是 ，寫出A燃燒轉化成C的方程式 ；②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它有良好的 性。帶入后合題意。（3）由反應②可知，在農業(yè)生產中施用銨態(tài)氮肥時應注意 ?？键c：物質的推斷14．右下圖表示某些物質間轉化關系。其中A為天然氣的主要成分，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。操作①的操作名稱是過濾，因為得到了固體和液體的分離，溶液D中含有的溶質是CuSO4 ZnSO4 H2SO4，因為銅和氧氣反應變?yōu)檠趸~，氧化銅和硫酸反應得到硫酸銅，鋅和硫酸直接反應變?yōu)榱蛩徜\，硫酸過量，加入Zn后發(fā)生的化學方程式Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑考點：金屬的性質和變化 質量守恒定律12．右圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質，實驗室用C和G制B，D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料，其中D可用于改良酸性土壤，E可用于游泳池消毒，“—”表示兩端的物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質。操作①的操作名稱是 。B→C能夠反應，說明C是堿，這一反應的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH；因為四種物質均屬于不同的化合物，且A和碳酸鈉能夠互相轉化，說明A是二氧化碳?？键c：物質的推斷5．A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖16所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素， 常溫下，A是最常用的溶劑，C為紅棕色固體，則A的化學式為 ，C與D 的反應在工業(yè)上的應用是 。D為難溶性堿，故D是氫氧化銅；C能轉化為A，那么A可能為硫酸銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水。則D的化學式為____，由C轉化為A的化學方程式為___________________________________。(5)“濾液3”之后的操作依次為_________________________、干燥。(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的，組成元素是Fe、O和H，相對分子質量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)∶氧原子數(shù)∶氫原子數(shù)=________。(5)用含雜質的鐵10 g(雜質不溶于水，也不參加反應)與100 g稀硫酸恰好完全反應，濾去雜質， g，則含雜質的鐵中，鐵的質量分數(shù)為________。(2)反應②的化學方程式_______________________。(4)第Ⅲ實驗中還可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________________________。(“→”表示物質之間的轉化關系，“─”表示物質之間可以發(fā)生化學反應)部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫) 陰離子陽離子OHNO3ClSO42CO32H+溶、揮溶、揮溶溶、揮Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶微不Ba2+溶溶溶不不Mg2+不溶溶溶微(1)四種物質中屬于鹽類的物質是____________________________(填化學式，下同)。8.(2014(2)將黃鐵礦粉碎，目的是_______________________。(4)試劑A最好選用下列_________溶液(填序號)。6.(2014(1)Fe3O4粉末在復印機的電磁場作用下能使墨粉形成字跡或圖案，這不僅利用了Fe3O4有磁性，還利用了Fe3O4是______色。煙臺)黑白復印機用的墨粉中常添加Fe3O4粉末。(4)試劑E可選用_________溶液。梅州)某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本，查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3。(2)原固體粉末中一定沒有的成分是__________。2.(2014思路點撥：(1)由石灰石高溫煅燒，可知A、B；(2)由于氫氧化鈣不易溶于水，所以需要過濾；(3)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，在過量的二氧化碳存在時會繼續(xù)發(fā)生反應，生成碳酸氫鈣；(4)產生碳酸鈣可以用堿和鹽反應，也可以運用鹽和鹽的反應。題型之四 流程圖問題流程圖型推斷題的特點：以一種或兩種物質發(fā)生反應，得到的生成物再與其他物質發(fā)生反應，解決此類題目，主要找準一個突破口(題眼)，依據(jù)反應的流程推出物質。、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。 (4)E+BaCl2F↓(白色，不溶于稀硝酸)+KCl。B+E：_______________________。8. 有失去標簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。、B、C、D四種物質的溶液，它們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，它們之間能發(fā)生如下反應：①A+C→E↓+F。成都)甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發(fā)生如下反應：甲+乙→丙+丁1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，則上述反應的基本反應類型是_________，寫出一個符合該反應類型的方程式：___________________。兩兩混合后出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，請確定a、b、c、d分別是( )、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸　　　　、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液　　　　、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液4. (2014思路點撥：由④中F為藍色沉淀，且C為鹽可知該反應為可溶性的堿與可溶性鹽反應，可推知C和D物質；由甲、乙、丙為單質，且A為黑色固體，可知③為金屬氧化物與酸的反應，②為金屬與氧氣的反應，①為非金屬與氧氣的反應。例3 現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙、丙三種單質，其中A為黑色固體、C屬于鹽類。請寫出乙試管中發(fā)生反應的化學方程式_____________________。有3包白色粉末，它們分別是碳酸鈉、氯化鈉、氧化鈣中的一種，現(xiàn)用實驗的方法將它們一一區(qū)分。A和C反應有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解。安順)有三種元素A、B、C，已知A元素的離子A+結構示意圖為：；B元素原子核內只有一個質子，C元素和B元素組成一種氧化物，該氧化物是常用的溶劑。岳陽)有一無色水溶液，已知其溶質是由H2SOBaClCuSONa2COKCl、HCl、MgCl2等七種化合物中的兩種組成。②過濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生。A物質的化學式___________，相對分子質量_______；D物質的化學式___________，相對分子質量_______。A物質經高溫分解后得到氧化物B和氣體C。武漢)某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色物質析出，且產生少量的氣體，于是他們重新配制硫酸銅溶液，再次實驗，又觀察到相同的現(xiàn)象。將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是(　) ，可能存在Ba2+ + ，可能存在Ca2+、Y、Z三種肥料，已知它們分別是碳酸氫銨、氯化鉀、硝酸鉀中的一種。則A是_______溶液、B是_______溶液、C是________溶液。(4)E和F在溶液中反應的化學方程式是___________________。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的氣體；B在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產等領域；D的溶液呈藍色；E是地殼中含量最多的金屬元素的單質。它們之間有如下反應關系:請根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)D的化學式為_________。A、G都是單質，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍色溶液，可用于配制農藥波爾多液。(3)在圖中標出的12種物質中，單質有____種。廣元)下圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產物已省略)。回答下列問題：(1)A為_____，B為_____。10.(2014“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“—”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出)，它們之間存在如圖的轉化關系。B→D化學方程式為___________________，該反應能夠發(fā)生的原因是___________________。它們之間的轉化關系如圖所示(有些轉換關系，反應條件等略去)，試回答：(1)寫出E、F的化學式：E_____、F_____；(2)用化學方程式表示以下轉換關系：A→D：___________________________；C→A：________________________。它們的轉化關系如圖所示。(2)C和D反應需要高溫，寫出它們反應的化學方程式________________________。泰安)下圖所示A～G是初中化學常見的物質。下列判斷合理的是(　)　　　　　　　　　　　　　　4.(2013圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。1.(2013請回答下列問題：(1)寫出反應②的化學方程式：__________________。解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征及結構特征）并以此為突破口，順藤摸瓜，最終推出答案。推斷題一、題型簡介推斷題是初中化學試題中常見，但卻十分重要的一類題型。題型之一框圖型推斷框圖型推斷題中，整個框圖會分成兩支或多支，但是彼此有聯(lián)系，可根據(jù)圖中已知條件，分別得出相應的結論，各個擊破，然后綜合推斷，得出最后的結論。(2)反應③的基本反應類型是：___________。連云港)下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。黃岡)已知甲、乙、丙、丁是初中化學中的四種常見物質，丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一（反應條件均已略去），轉化關系如圖：（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學式_____，甲與乙反應的化學方程式為_________________。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。(3)A→B反應的化學方程式是___________________。請回答：(1)物質B和E的化學式為B：____、E：____；(2)反應①的化學方程式為：________________________；(3)寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程式：_______________________。8.(20139.(2014請回答下列問題：(1)D的化學式是_____。株洲)絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物，如2Na+Cl22NaCl、Cu+Cl2CuCl2等。(2)D與Cl2化合生成E的化學方程式為_______________________。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。(4)反應②中的現(xiàn)象為_______________________________。請你回答：(1)C的化學式______，H可能是_____；(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式：X ①_______________________；②____________________；③_______________________；④____________________。(2)反應③的化學方程式為________________________,反應⑤的化學方程式為_________________________。請回答下列問題：(1)A參與光合作用所得的氣體產物是________，B的化學式為________。題型之二 文字敘述型推斷文字推斷的特點：題眼在題干和題目中，需要先通覽全題后，抓住題目的“題眼”，進行分析推理，從而得出結論。思路點撥：由題意可知