【總結(jié)】第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗知識回顧一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品b、用于交換二者缺一不可雪山上待售的氧氣練一練:自然界的空氣母親為你織的毛衣
2025-01-14 02:44
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費當(dāng)你走進大潤發(fā)超市買商品時,需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、識記商品、貨幣、紙幣的含義2、了解貨幣的產(chǎn)生過程3、理解商品的基本屬性及貨幣的本質(zhì)和基本職能4、理解紙幣發(fā)行規(guī)律及通貨膨脹和通貨緊縮
2024-11-22 02:59
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考?————用來購買商品(和服務(wù))2.什么是商品?————用于交換的勞動產(chǎn)品。(兩個條件)超市里擺放在貨價上的物品是不是商品?為什么?媽媽為你織的毛衣是不是商品?為什么?同學(xué)送
2025-04-29 07:50
【總結(jié)】股市上漲欣喜萬分交易失敗極度沮喪究竟是什么讓他們神情不一,情緒不同?股票上漲欣喜萬分交不起學(xué)費而神情苦惱拿到工資開懷大笑莎士比亞在《雅典的卡門》中借主人公卡門之口說:“金子!黃黃的,發(fā)光的,寶貴的金子!……這東西,只這一點點,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變
2025-04-29 05:34
【總結(jié)】自然拼讀法(Phonics),是指看到一個單詞,就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個單詞讀出來的一種方法。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡單句子-整段句子”逐步學(xué)習(xí),讓孩子輕松掌握“自然拼讀”法,培養(yǎng)孩子正確的英語語感,打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在英語母語國家的幼兒園里,孩子們從三歲起,就開始接受自然拼讀法的學(xué)習(xí)了,這種方法是美國及很多英語母語國家孩子學(xué)習(xí)自己母語的方法。自然拼讀六
2025-06-26 04:50
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計1、教學(xué)課題揭開貨幣的神秘面紗2、課時1課時3、教材分析1.版本、章節(jié):此課題是人教版普通高中課程標準實驗教科書《思想政治》必修1(經(jīng)濟生活)中第一單元第一課第一框之問題。2.內(nèi)容分析:本課題內(nèi)容以貨幣作為研究對象,通過對商品這一歷史范疇的介紹,引
2025-04-16 22:31
【總結(jié)】《揭開貨幣的神秘面紗》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】本框是經(jīng)濟生活的起始課,所涉及的內(nèi)容比較抽象,而初進高中的學(xué)生思維相對具體,據(jù)此,教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)情境、提供案例、提出問題,引導(dǎo)學(xué)生自己去分析、綜合、抽象、概括,得出結(jié)論和原理,即引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗去建構(gòu)新的知識。首先,提供的情境和案例要注意貼近生活,貼近學(xué)生,具體生動,具有趣味性和啟發(fā)性,為經(jīng)濟生活的后
2025-05-01 06:38
【總結(jié)】題目:揭開金屬的神秘面紗姓名:金柱學(xué)號:g20138229任課老師:何積銓揭開金屬鈍化的神秘面紗摘要本文介紹了金屬的鈍化及其在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,介紹了金屬鈍化理論:成相膜理論和吸附膜理論,以及兩者的簡要對比,介紹了金屬鈍化理論研究的新
2025-06-26 04:35
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件商品、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】經(jīng)濟生活離不開錢-?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……錢在經(jīng)濟生活中有什么作用?有錢能干啥?第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗◎湖南平江二中余希望(2022年8月)一﹑貨幣的本質(zhì)1、商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②特征:a、是勞動產(chǎn)品
【總結(jié)】揭開古代命理典籍神秘的面紗原著:鳳鳴山水一、命理界觀點堪誤1、《玉照定真經(jīng)》郭璞所著存疑2、李虛中沒有創(chuàng)立三柱算命法3、徐子平史上查無此人,創(chuàng)立四柱八字也查無實據(jù)4、
2025-06-27 21:30
【總結(jié)】《揭開貨幣的神秘面紗》導(dǎo)學(xué)案備課人:姚紅艷【學(xué)習(xí)目標】知識目標:1、識記商品的含義及其基本屬性2.分析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能3.在理解紙幣的發(fā)行規(guī)律基礎(chǔ)上分析當(dāng)前物價上漲的影響及其應(yīng)對措施過程與方法:1、從具體材料入手,逐步學(xué)會從感性到理性,從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。2、用紙幣知識認識假幣的違法性,提
2025-04-28 12:58
【總結(jié)】 揭開月球的神秘面紗1 自1969年7月16日美國阿波羅11號飛船首次實現(xiàn)載人登月以來,根據(jù)對月球的多次實地勘探和對從月球帶回的巖石。土壤進行分析研究的結(jié)果,人類對月球的面貌已有了較...
2024-10-07 02:18
【總結(jié)】1、商品和貨幣的密切聯(lián)系,貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、貨幣的本質(zhì)*商品的含義用于交換的勞動產(chǎn)品A、必須是勞動產(chǎn)品B、必須用于交換2020年高考前夕,與補腦、健腦、增智等保健品市場的平淡相比,哈爾濱的“氧氣”市場卻很活躍。哈爾濱考生興起“補氧”潮。材料中的“氧氣”A、是商品,因為它是有用物品B、不是
2024-11-16 21:17
【總結(jié)】《揭開貨幣的神秘面紗》練習(xí)題1、“商品—貨幣—商品”,這個公式說明()①在商品流通中貨幣充當(dāng)商品交換的媒介?②買賣兩種行為在同一空間和時間進行?③貨幣具有流通手段的職能?④貨幣具有價值尺度的職能A.①②???B.③④???C.①③???D.②④
2025-03-25 02:40