【正文】 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì) 大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 CLM2 ▲基于 XML 的流通 EDI 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) （ 指導(dǎo)教師： 曹立明） 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯 總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 基于 XML 的 EDI 允許貿(mào)易伙伴間能通過(guò)傳統(tǒng) EDI 數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)交互 ,完成彼此的系統(tǒng)事務(wù)同步的需求 .討論基于 XML 的 EDI 系統(tǒng)的關(guān)鍵 技術(shù) ,并給出具體的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案。 學(xué)習(xí)。使學(xué)生掌握 C語(yǔ)言，熟悉 VisualStudio 開(kāi)發(fā)環(huán)境，初步理解 .Net 框架集和 Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)變更分析系統(tǒng)。 2 學(xué)習(xí)WINDOWS GDI 對(duì)打印的支持 , 學(xué)習(xí) GDI 打印過(guò)程。 3，總結(jié)論文。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 XLL2 ▲ 信用卡系統(tǒng)中的操作履歷管理 （ 指導(dǎo)教師：許蘭蘭、王鵬 ） 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī) 基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 用 JAVA 技術(shù)和 MVC 模式 Apworks 實(shí)現(xiàn)基于 Web 的操作履歷管理。使學(xué)生掌握 Java 程序語(yǔ)言， Java 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境Eclips,WEB 開(kāi)發(fā)， Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，以及 MVC 模式的概念，體驗(yàn)軟件開(kāi)發(fā)的環(huán)境。 開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)。使學(xué)生掌握 C語(yǔ)言，熟悉 VisualStudio 開(kāi)發(fā)環(huán)境，初步理解 .Net 框架集和 Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)可定制用戶界面。內(nèi)容： 1，基本技術(shù)學(xué)習(xí)。 3，運(yùn)用 Struts 模型開(kāi)發(fā)基于 Web 的受信訂單管理。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科 生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 HRB2 受注管理系統(tǒng)中的受信訂單管理 （ 指導(dǎo)教師：黃榮保、劉怡 ） 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科 生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 用 JAVA 技術(shù)和 Struts 開(kāi)發(fā)出基于 MVC 設(shè)計(jì)模式的應(yīng)用構(gòu)架、實(shí)現(xiàn)基于 Web 的受信訂單管理。 C/C++開(kāi)發(fā) Windows 應(yīng)用軟件； SubVersion的項(xiàng)目配置管理； SubVersion 的管理工具。要求熟練 c/c++編程，有較好的算法基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。但是如此高維的數(shù)據(jù)處理起來(lái)是十分費(fèi)時(shí)的，或者說(shuō)是不可能的，并且將影響機(jī)器學(xué)習(xí)算法的性能。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 ? 物理隔離 的一個(gè)特征，就是內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)永不連接。網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù)是防止網(wǎng)絡(luò)攻擊的主要方法。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系 逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 該課題首先通過(guò)戶型的二維平面圖建立房間的三維場(chǎng)景，并在其中任意擺放家具，設(shè)置地板及墻壁等的裝飾材質(zhì)，渲染出裝修先后的房間效果，以任意視點(diǎn)對(duì)房間的不同角度進(jìn)行漫游觀察。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì) ( 論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 要求： 有一定的編程基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)圖形圖像感興趣。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄 通姓吊身露聾蒜彪非 要求：在程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（ C 或者 VB）方面有一定基礎(chǔ)和興趣。②數(shù)據(jù)類型的多樣化，不但包括數(shù)字、文字，而且包含圖形數(shù)據(jù)。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄 昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 要求：有一定的編程基礎(chǔ) (VC)，對(duì)計(jì)算機(jī)圖形圖像感興趣。傳統(tǒng)的防火疏散演習(xí)不光費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且受干擾多，不便統(tǒng)計(jì)規(guī)律。 同濟(jì)大學(xué)計(jì) 算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 LXM1 “多媒體技術(shù)與應(yīng)用”課程網(wǎng)站設(shè)計(jì) （ 指導(dǎo)教師： 李湘梅 ） 同濟(jì)大學(xué)計(jì) 算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 課程是針對(duì)全校非計(jì)算機(jī)專業(yè)新開(kāi)設(shè)的選修課程，課程的主要內(nèi)容是音頻處 理、圖像處理，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和視頻合成處理等，在 34 學(xué)時(shí)的課堂教學(xué)中需要教授 Cool Edit pro 音頻處理軟件、 Photoshop CS 圖像處理軟件、 Flash和 3ds MAX 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件、 Adobe Premiere 視頻合成處理軟件、 Authorware 多媒體創(chuàng)作軟件等，由于教學(xué)時(shí)間有限，課堂內(nèi)無(wú)法把每個(gè)軟件講解得很透徹，所以要盡快推出本課程的輔助教學(xué)網(wǎng)站，把一些多媒體素材以及一些實(shí)例教學(xué)課件加入網(wǎng)站，供同學(xué)課余時(shí)間學(xué)習(xí)。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 YKP1 《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用》課程指導(dǎo)平臺(tái)的研制 （ 指導(dǎo)教師：袁科萍 ） 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 . NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 在軟件工程和數(shù)據(jù)庫(kù)工程思想規(guī)范的指導(dǎo)下，利用開(kāi)發(fā)工具 C.Net 和 SQL SERVER 研 制出便于教師發(fā)布課程信息和資源的網(wǎng)上課堂的平臺(tái)。使學(xué)生熟悉 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、和 實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)人事信息共享，開(kāi)發(fā)基于 Web 受注人事管理系統(tǒng)。 開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)。使學(xué)生掌握 C語(yǔ)言， WEB 圖形編程，熟悉VisualStudio 開(kāi)發(fā)環(huán)境，初步理解 .Net 框架集，并能夠結(jié) 合數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于 WEB 的統(tǒng)計(jì)圖生成。內(nèi)容： 1．基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)。 2．運(yùn)用 .Net 框架集開(kāi)發(fā)企業(yè)消息中心。 要求：女子學(xué)院的學(xué)生、具有多媒體制作經(jīng)驗(yàn)。 要求：熟悉 、 環(huán)境。經(jīng)過(guò) 10 年的建設(shè)，具有豐富的教學(xué)資源，每年點(diǎn)擊次數(shù)達(dá)數(shù)十萬(wàn)。目前，網(wǎng)站許多代碼文件用 ASP 開(kāi)發(fā)的。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅系 逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 YZQ2 .NET 環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程資源庫(kù)建設(shè) （ 指導(dǎo)教師： 楊志強(qiáng)） 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)（指導(dǎo)教師：楊志強(qiáng)）同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站是為全校乃氟謄珠械蔫箕拳到家甫蜂培翁字朱鎮(zhèn)較驟稀謝稿狀潦氮壩評(píng)贓澄昆椅 系逛亞色賭啪網(wǎng)煙涂咕緊巧官軸勞懼稻摸煤郡息蟄胺賽雄通姓吊身露聾蒜彪非 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)站擁有兩門國(guó)家精品課程、一門學(xué)校精品課程的教學(xué)資源，為了更好地為全校乃至全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)師生服務(wù)，需要進(jìn)一步在 .NET 環(huán)境中建設(shè)資源庫(kù)。 同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )題目匯總同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 2020屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目匯總（標(biāo)注 ▲的題目將優(yōu)先考慮信息安全專業(yè)的學(xué)生）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科組畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題簡(jiǎn)介 YZQ1 .NET環(huán)境計(jì)算機(jī)基