【正文】 在這個時 候，我來到電機限公司，在這里進行我的頂崗實習(xí)。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點和不足，剛開始的時候 老師的最多的一點就是每節(jié)課重點不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點難點了。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。 剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老 師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細致入微，因為這里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份－－家長。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。 這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。在這為期半年的實習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似 25 單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗，也收獲了幸福。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。后來，仔細看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。在整個的實習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。通過這次實習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。 六．綜合題（ 1 20＝ 20分） 輸入條件 有效等價類 無效等價類 開頭字符 由 0x或 0X開頭 （ 1） 以字母開頭 以非 0數(shù)字開頭 （ 2）（ 3） 數(shù)值字符 數(shù)字或 A— F的字母 （ 4） A— F以外的字母 （ 5） 數(shù)值字符個數(shù) ≥1 個 （ 6） 0個 （ 7） 數(shù)值 ≥ 7f且 ≤7f （ 8） ＜－ 7f ＞ 7f （ 9）（ 10） 用例 1： 0x7F， 覆蓋等價類（ 1）（ 4）（ 6）（ 8） 用例 2： 0Xb， 覆蓋等價類（ 1）（ 4）（ 6）（ 8） 用例 3： 0X0， 覆蓋等價類（ 1）（ 4）（ 6）（ 8） 用例 4： 0x， 覆蓋等價類（ 1）（ 7） 用例 5： A7， 覆蓋等價類（ 2） 用例 6： 1A， 覆蓋等價類（ 3） 用例 7： 0X8h， 覆蓋等價類（ 1）（ 5） 用例 8： 0x80， 覆蓋等價類（ 1）（ 4）（ 10） 用例 9： 0XaB， 覆蓋等價類（ 1）（ 4）（ 9） 18 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習(xí)。 （ 6） 測試經(jīng)常是由獨立的測試組在不了解軟件設(shè)計的條件下完成的；調(diào)試必須由了解詳細設(shè)計的開發(fā)人員完成。 （ 2） 測試以已知條件開始，使用預(yù)先定義的程序，且有預(yù)知的結(jié)果，不可預(yù)見的僅是程序是否通過 17 測試；調(diào)試一般是以不可知的內(nèi)部條件開始，除統(tǒng)計性調(diào)試外，結(jié)果是不可預(yù)見的。 十二、 簡答題（ 3 5＝ 15分） 1． 仔細閱讀，跟隨每個步驟，檢查每個圖形，嘗試每個示例。 軟件測試技術(shù)（ D 卷）答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 八、 單選 題（ 20 1＝ 20分） 題號 1A 1B 1C 1D 1E 2A 2B 2C 2D 2E 16 答案 ② ④ ① ④ ④ ② ④ ④ ② ① 題號 3 3 3 3 3 4A 4B 4C 4D 4E 答案 （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） （ 10） ② ⑩ ⑨ ⑧ ④ 九、 填空題（ 20 1＝ 20分） 1. 自頂向下集成 、 自底向上集成 2. 單元測試 、 集成測試 、 系統(tǒng)測試 、 驗收測試 3. 等價類劃分 、 邊界值分析 、 因果圖 4. 黑盒測試 十、 判斷題（ 10 1＝ 10分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 √ √ √ √ √ √ 十一、 名詞解釋（ 5 3＝ 15分） 1．驗收測試 是軟件產(chǎn)品完成了功能測試和系統(tǒng)測試之后，在產(chǎn)品發(fā)布之前所進行的軟件測試活動。 ( ) 四、名詞解釋；共 5小題，每小題 3分，滿分 15分 1．驗收測試 3． 驅(qū)動模塊 4. 樁模塊 5. 白盒 測試 五、簡答 題：共 3小題，每小題 5分 ，滿分 15 分 。 ( ) 7. 單元測試能發(fā)現(xiàn)約 80%的軟件缺陷。 ( ) 3. 不存在質(zhì)量很高但可靠性很差的產(chǎn)品。 24. 黑盒測試用例設(shè)計方法包括 ______、 _____________以及 ___________________，錯誤推測法等。此時，有必要用一些模塊替代尚未測試過的下層模塊。因此 ，對變更的軟件進行測試是必要的。 (10) 程序效率的提高主要應(yīng)通過選擇高效的算法來實現(xiàn)。 (6) GOTO 語句概念簡單，使用方便，在某些情況 下，保留 GOTO語句反能使寫出的程序更加簡潔。 (2) 盡量用公共過程或子程序去代替重復(fù)的代碼段。軟件測試的目的是（ D ）。 供選擇的答案： A. ① 評價軟件的質(zhì)量 ② 發(fā)現(xiàn)軟件的錯誤 ③ 找出軟件中的所有錯誤 ④ 證明軟件是正確的 B. ① 隨機地選取測試數(shù)據(jù) ② 取一切可能的輸入數(shù)據(jù)作為測試數(shù)據(jù) ③ 在完成編碼以后制定軟件的測試計劃 ④ 選擇發(fā)現(xiàn)錯誤的可能性大的數(shù)據(jù)作為測試數(shù)據(jù) C. ① 程序的內(nèi)部邏輯 ② 程序的復(fù)雜程度 14 ③ 使用說明書 ④ 程序的功能 D. ① 該軟件的設(shè)計人員 ② 程序的復(fù)雜程度 ③ 源程序 ④ 項目開發(fā)計劃 E. ① 該軟件的設(shè)計人員 ② 該軟件開發(fā)組的負責(zé)人 ③ 該軟件的編程人員 ④ 不屬于該軟件開發(fā)組的軟件設(shè)計人員 2． 請從供選擇的答案中選出應(yīng)填入下列（ ）中的字句。為了提高測試的效率，應(yīng)該（ B ）。 基本路徑 （略）。 7. 每周 /每兩周的構(gòu)建過程。 3. 系統(tǒng)集成測 試測試組提交過程。 六、 簡答題（ 3 5＝ 15分） 同行評審目的 :發(fā)現(xiàn)小規(guī)模工作產(chǎn)品的錯誤 ,只要是找錯誤 。 軟件測試技術(shù)（ C 卷）答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 二、 單選題（ 10 2＝ 20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ABCD ABCD AD BC CD ABC ABC D ABCD D 三、 填空題（ 20 1＝ 20分） 1. 分析程序規(guī)格說明的描述中，哪些是原因，哪些是結(jié)果 、 分析程序規(guī)格說明的描述中語義的內(nèi)容，并將其表示成連接各個 原因與各個結(jié)果的因果圖 、 在因果圖上使用若干個特殊的符號標(biāo)明特定的約束條件 、 把判定表中每一列表示的情況寫成測試用例 2. 單元測試 、 集成測試 、 系統(tǒng)測試 、 驗收測試 3. 需求 、 編碼 四、 判斷題（ 10 1＝ 10分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ √ 五、 名詞解釋（ 5 3＝ 15分） 1． α 測試 有時也稱為室內(nèi)測試，是由一個用戶在開發(fā)環(huán)境下進行的測試，也可以是開發(fā)機構(gòu)內(nèi)部的用戶在模擬實際操作環(huán)境下進行的測試。 在三角形計算中，要求三角型的三個邊長： A、 B 和 C。 1. 階段評審與同行評審的區(qū)別。 ( ) 。 ( ) 。 三、判斷題：共 10小題，每小題 1分，滿分 10分；請將答案以“√”、“ ”形式填入題后括號中。 ?( ) 負責(zé)人 alpha 測試的描述中正確的是： ( ) 測試需要用戶代表參加 測試不需要用戶代表參加 測試是系統(tǒng)測試的一種 測試是驗收測試的一種 試設(shè)計員的職責(zé)有： ( ) 、腳本 5． 下面哪些屬于動態(tài)分析 ( ) A. 代碼覆蓋率 B. 模塊功能檢查 C. 系統(tǒng)壓力測試 D. 程序數(shù)據(jù)流分析 ( ) A、 代碼規(guī)則檢查 B、 程 序結(jié)構(gòu)分析 C、 程 序復(fù)雜度分析 D、 內(nèi)存 泄漏 7． 軟件實施活動的進入準(zhǔn)則 是 ( ) A、 需求工件已經(jīng)被基線化 B、 詳細設(shè)計工件已經(jīng)被基線化 C、 構(gòu)架工件已經(jīng)被基線化 D、 項目階段成果已經(jīng)被基線化 8．不屬于單元測試內(nèi)容的是 （ ） （ A） 模塊 接口測試 （ B）局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試 (C) 路徑測試 （ D）用戶界面測試 9． 軟件測試設(shè)計活動主要有 ( ) A、 工作量分析 B、 確定并說明測試用例 C、 確立并結(jié)構(gòu)化測試過程 D、 復(fù)審并評估測試覆蓋 10． 不屬于集成測試步驟的是 ( ) A、 制定集成計劃 B、 執(zhí)行集成測試 C、 記錄集成測試結(jié)果 D、 回歸測試 二、填空題：共 3小題 10個空格，每個空格 2分，滿分 20分；請將答案填入指定的空白處 。 ： ( ) A. 軟件需求分析說明書中定義的所有功能已全部實現(xiàn)，性能指標(biāo)全部達到要求?？梢栽O(shè)計如下的輸入數(shù)據(jù)： A＝ 2， B＝ 0， x＝ 4 2．測 試用例如果能夠測試路徑 P1（ ace）和 P2（ abd），就可以滿足判定覆蓋要求。在分離和查找軟件缺陷原因時這兩個過程發(fā)生交叉。 自底向上測試的優(yōu)點在于，由于驅(qū)動模塊模擬了所有調(diào)用參數(shù)，即使數(shù)據(jù)流并未構(gòu)成有向的非環(huán)狀圖，生成測試數(shù)據(jù)也沒有困難。 ? 在軟件版本更新后只需修正少部分的測試用例便可展開測試工作，降低工作強度、縮短項目周期。 指某個輸入域的子集合，在該子集合中，各個輸入數(shù)據(jù)對于揭露程序中的錯誤都是等效的 五、簡答 題：共 3小題，每小題 5分，滿分 15 分 。 （ √ ） 10. 靜態(tài)白盒測試可以找出遺漏之處和問題。 （ ） 6. 軟件測試工具可以代替軟件測試員。 （ ） 2. 驗收測試是以最終用戶為主的測試。 17. 白盒測試又稱為 ____結(jié)構(gòu)測試 ______，黑盒測試又稱為 ____功能測試 __。 13. 傳統(tǒng)的等價類劃分測試的實現(xiàn)分兩步進行，一是 __等價類劃分表 _____，二是 ___設(shè)計相應(yīng)的測試用例___。 9. 軟件缺陷產(chǎn)生的原因包括 ___編制說明書