【正文】 三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應多和家長溝通，互相配合，共同教育。 對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。還積極支持學生參加學校組織的校園文體節(jié)活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝 三、加強四種思想教育 第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方 、富有教育意義的學習環(huán)境。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行，而工作方法上的指導，主要在實踐中進行。本學期內(nèi)，積極參與創(chuàng)文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下： 一、抓好一支隊伍建設(shè) 即進行班干部隊伍建設(shè) (包括團支部干部隊伍建設(shè) )。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題 性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生 應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將 復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。 樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。 狠抓班級衛(wèi)生。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 嚴格考勤、加強管理。 總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。 二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作： 班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。 高二班主任工作總結(jié) 2 本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。 三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先集中各種力量的齊抓共管。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。 為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。我的具體做法是： 加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。并設(shè)立評比欄。 一、培養(yǎng)良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。 。 3. 必 須嚴格執(zhí)行各類防火、防爆制度。派出人員攜帶滅火工具，查明是否有火勢蔓延的可能，并及時撲滅蔓延過來的火焰。引導人員向安全區(qū)疏散； ⑵疏散次序。義務(wù)消防隊員要積極撲滅初起火災：當火勢蔓延， 火情惡化時，要及時拔打“ 119”火警電話，拔打電話時要注意到以下幾點： ⑴說清楚起火的詳細地址，具體起火部位； ⑵起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電或棉織物等； ⑶火勢的大小； ⑷報警人的姓名及聯(lián)系方式。指揮要果斷、行動要迅速。 撲救困難。 高層建筑火災特點 高層建筑火災事故的嚴重性，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生，極可能演變成不同于一般火災的惡性火災 燃燒猛烈，蔓延快，燃燒累積面積大。 使用方法： 手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險銷、筒身、噴管等組成。 發(fā)生火災 的原因是一般可分為三類： ⑴失火、缺乏防火安全常識、違反安全操作規(guī)程，而引起的火災事故； ⑵由于電氣設(shè)備使用不當； ⑶雷擊、自燃等原因引起的火災 三、防火工作的基本措施 廣泛開展防火宣傳，普及消防常識，向廣大群眾傳播火災與消防信息，進行經(jīng)常性的防火宣傳教育，使群眾認識火災的危害，提高防火警惕性，增強消防法制觀念，做到時時防火，處處防火。 ⑵隔絕空氣，使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應密閉的設(shè)備中進行。 1違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責任。嚴禁謊報火警。 消防安全重點單位還應當履行下列消防安全職責： ⑴建立防火檔案，確定消防安全重點部位，設(shè)置防火標志，實行嚴格管理； ⑵實行每日防火巡查，并建立巡查記錄； ⑶對職工進行消防安全培訓； ⑷制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練。 消防工作貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針，堅持專門 機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實行防火安全責任制。 二、根據(jù)《機構(gòu)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》第三十七條的規(guī)定，公眾聚集場所在營業(yè)、活動期間，應當通過張貼圖畫、廣播、閉路電視等向公眾宣傳防火、滅火、疏散逃生等常識。 定西璉鑫西河馨城住宅小區(qū) C 區(qū) 1 1 21樓 消防安全教育、培訓記錄 甘肅榮昌建設(shè)集團有限公司 2020 年 5 月 定西璉鑫西河馨城住宅小區(qū) C 區(qū) 1 1 21樓 消防器材 登記臺賬 甘肅榮昌建設(shè)集團有限公司 2020 年 5 月 定西璉鑫西河馨城住宅小區(qū) C 區(qū) 1 1 21樓 消防安全教育、培訓記錄 甘肅榮昌建設(shè)集團有限公司 2020 年 5 月 說 明 一、根據(jù)《機構(gòu)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》第三十六條的規(guī)定，單位應當通過多種形式開展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育。 （ 7）、消防安全巡查人員應填寫巡查記錄，并在巡查記錄上簽名。 （ 3）、消防安全巡查人員對轄區(qū)崗位上的消防安全狀況、安全操作執(zhí)行情況進行巡查。 消防安全考試不合格者不允許上崗作業(yè)， 待重考合格后，重新上崗。培訓內(nèi)容主要為相關(guān)消防法規(guī)、消防知識等。應先進行消防安全教育和培訓后上崗。 修理和保養(yǎng)機械時，不僅要切斷電源，拔下保險絲，還應在電閘箱上加鎖，同時掛上“禁止合閘”的標示牌。 電器設(shè)備應存放于干燥處。但在未切斷電源前，禁止與觸電者接觸，以免再發(fā)生觸電。 定西璉鑫西河馨城住宅小區(qū) C 區(qū) 1 1 21樓 施工現(xiàn)場施工現(xiàn)場安 全用電操作規(guī)程 甘肅榮昌建設(shè)集團有限公司 2020 年 5 月 施工現(xiàn)場安全用電操作規(guī)程 所有用電設(shè)備都應在其線路上安裝合格的觸電保安器。 電弧切割或焊接有色金屬及表面涂有油品等物件時，作業(yè)區(qū)環(huán)境應良好，人要在上風處。 焊機、導線、焊鉗等接點應采用螺栓或螺母擰接牢固。 10： 50~11： 00 后勤組負責清理現(xiàn)場，演練解散。 同時間通知救援組模擬撥打 120 緊急搶救中心電話（仿真行動） 各義務(wù)消防隊員協(xié)同疏散隊員到場地安全地帶，并清點人數(shù)馬上向總指揮報告，無人員被困火中和傷亡。報警內(nèi)容為：起火 地點，火勢情況等。 演習時間： 2020 年 5 月 30日 9： 30~11:30 演習地點： 璉馨 C 區(qū) 項目 部 施工現(xiàn)場 演習總指揮 ： 總經(jīng)理 演習參加人員：項目業(yè)主、監(jiān)理、施工等單位相關(guān)管理人員生產(chǎn)工人 演習過程安排：演習時間約 2 小時 具體時間記錄如下： 演習階段 9:30~10:00 組織召開演練前動員大會，介紹演練過程，明確演練目的，做好交底工作及演練前動員工作。 現(xiàn)場恢復?；馂膿錅绾?，配合公安消防機關(guān)開展火災事故的調(diào)查工作，并按 四不放過 原則處理（事故原因不清楚不放過；事故責任者和應受教育者沒有受到教育不放過； 事故責任人沒有處理不放過；沒有采取防范措施不放過）。 通訊聯(lián)絡(luò)人員在證實發(fā)生火災后應立即報告領(lǐng)導， 同時 報火警，通知各行動小組進入火場。 滅火行動組應有 滅火設(shè)施 及其它 必 需 的 滅火 器械 ，確保滅火所需。 疏散小組人員應了解 著火房間、著火層、著火上層、著火逐上層、著火層下層（如火災有向下蔓延趨勢再考慮疏散著火層下層，逐下層，并指導疏散人員疏散路線方向、安全出口位置、疏散方法和注意事項等，并讓不需疏散或未到疏散順序的區(qū)域人員保持鎮(zhèn)定。 聯(lián)絡(luò)滅火、疏散、救護等各小組。 報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質(zhì)著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關(guān)信息。 所有報警信號無論真假，均以真火警處理。 警戒組組長專職安全員，主要職責： （ 1）了解施工現(xiàn)場建筑格局及道路情況； （ 2）當施工現(xiàn)場發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生； （ 3）在警戒線負責攔阻無關(guān)人員進入火災現(xiàn)場； （ 4）阻 止歹徒趁火打劫。協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防 隊開展各項滅火行動。 （ 6）發(fā)現(xiàn)有火災險情立即向領(lǐng)導反映，避免事故發(fā)生。 （ 3）自覺遵守工地有關(guān)部位的消防 安全管理 制度。 （ 4）要掌握 施工場區(qū) 內(nèi)重點部位生產(chǎn)儲存物資的性質(zhì)和滅火器材的分布情況，會使用滅火器材撲滅初起火災。 （ 9）有與明火作業(yè)相抵觸的情況，不準焊、割。 （ 5）在用可燃材料作保溫、冷卻、隔聲、隔熱、裝飾的部位，未采取切實可靠的防火安全措施，不準焊、割。 （ 2）凡屬一、二、三級動火審批范圍的焊、割作業(yè)，未辦理動火審批手續(xù)和落實防火、防爆措施之前，不準焊、割。 （ 6）要將各類物資分類、限額存放；堆放的物資留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。 （ 2）不 得準許任何人 在庫房內(nèi)使用電加熱器具和燃氣具。 （ 2）禁止在 木工作業(yè)場所和木材堆場 使用明火。 （ 5） 經(jīng)常檢查電氣設(shè)備運行情況，對超負荷和擅自加大熔