20xx版八年級數學下冊第二十章數據的分析201數據的集中趨勢2011平均數第2課時課件新人教版-wenkub.com
2025-06-23 22:49 本頁面
【正文】 平均數 第 2課時 我們說其中的 6,4,3,7是 90分 ,98分， 85分， 82分的權 . 統(tǒng)計學中也常把這樣的算術平均數看成加權平均數 . 9 0 6 9 8 4 8 5 3 8 2 7x2088? ? ? ? ? ? ???【 解析 】 該班數學競賽的平均分 （分） . 某班 20人參加數學競賽， 90分人數有 6人， 98分人數有 4人， 85分人數有 3人， 82分人數有 7人，該班數學競賽的平均分為多少呢 ? ，體驗和理解統(tǒng)計的基本思想 . ，會根據頻數分布表求加權平均數 . 為了解 5路公共汽車的運營情況，公交部門統(tǒng)計了某天 5路公共汽車每個運行班次的載客量，得到下表： 載客量 /人 組中值 頻數（班次） 1≤ x＜ 21 11 3 21≤ x＜ 41 31 5 41≤ x＜ 61 51 20 61≤ x＜ 81 71 22 81≤ x＜ 101 91 18 101≤ x＜ 121 111 15 這天 5路公共汽車平均每班的載客量是多少？ 根據上面的頻數分布表求 加權平均數 時，統(tǒng)計中常用各組的 組中值 代表各組的實際數據，把各組的 頻數 看作相應組中值的 權 .例如在 1≤x ＜ 21之間的載客量近似地看作組中值 11，組中值 11
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