物體的浮沉條件及應用基礎知識講解及鞏固練習-wenkub.com
2025-06-23 08:16 本頁面
【正文】 ②將牙膏皮制成空心筒狀，放在量筒的水面上，使之漂浮，測出水面的刻度值V2。1【答案】A【解析】馬鈴薯漂浮說明其密度小于水，切去部分后重力減小，浮力也減小，由阿基米德原理可知，排開水的體積變小，所以浮起一些。熱氣球勻速下降，假如有一物體從熱氣球上掉下，熱氣球由于慣性先向下運動，由于浮力大于重力，速度減小至零然后上升。小剛同學根據要求，設計出了一種測量方法，基本實驗步驟如圖所示。二、選擇題小梅幫媽媽做飯時，把一個質量為100g的土豆放進盛滿水的盆里，有90g的水溢出，則( ) A．土豆會浮在水面上 B．土豆會沉入盆底 C．土豆會懸浮在水中 D．不能據此判斷出土豆的浮沉如圖所示，是高空中的一只熱氣球，以下有關它的說法正確的是( ) A．為使靜止的熱氣球下降，必須繼續(xù)給熱氣球中的空氣加熱 B．為使靜止的熱氣球下降，只需把熱氣球上的物體拋掉一部分 C．熱氣球正在勻速下降，假如有一物體從熱球上掉下來，熱氣球將立即上升 D．熱氣球正在勻速下降，假如有物體從熱氣球上掉下，熱氣球將先下降后上升游泳潛入海底觀光，在水面下不斷下潛的過程中受到的浮力和壓強的變化情況是( ) A．浮力逐漸變大 B．浮力逐漸變小 C．壓強逐漸變大 D．壓強逐漸變小假如地球的引力減小一半，那么對于漂浮在水面上的某艘船來說，它所受的重力和吃水深度(吃水深度指水面到船底的深度)與原來相比，下列說法中正確的是 ( ) A．船受到的重力不變，船的吃水深度也不變 B．船受到的重力減小，船的吃水深度也減小 C．船受到的重力減小，船的吃水深度不變 D．船受到的重力不變，船的吃水深度減小1如圖所示，甲、乙兩個小球用細線連在一起放到盛水的燒杯中，恰好懸浮，甲球的重力大于乙球的重力， N，若把細線剪斷，兩個球的情況是( ) A．甲、乙都上浮 B．甲、乙都下沉 C．甲上浮，乙下沉 D．甲下沉，乙上浮1如圖所示，把一個馬鈴薯放入濃鹽水中，馬鈴薯處于漂浮狀態(tài)，如果將水面以上的部分切去，則剩下部分的馬鈴薯將會 ( ) A．浮起一些 B．懸浮 C．下沉 D．不能判斷1如圖所示，一鉛塊用細線掛在一個充氣的小氣球下面，把它放入水中某處恰好處于靜止狀態(tài)，如果往池中緩慢注入一些水，則鉛塊及氣球 ( )A．仍能靜止 B．向下運動 C．向上運動 D．靜止、向上或向下運動都有可能三、實驗探究與計算題1如圖是“浮力的利用”一節(jié)課的實驗，小芳同學很受啟發(fā)，她認為用這種方法可以粗測出牙膏皮的密度。在潛水艇的兩側裝有水艙，通過________來實現它的浮沉。【總結升華】對于實心的物體，當時，漂??；當時， 物體懸?。划?，物體下沉?！ 嶒灁祿涗浫缦卤硭抉R鈴薯的編號質量（g）體積(cm3)放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后A4033B5041C6957 請分析上述實驗數據后回答，猜想2是_______(填“正確”或“錯誤”)的；你認為導致馬鈴薯下沉的原因是_____?！ 〔孪肟赡苁邱R鈴薯在鹽水中浸泡
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