小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)課內(nèi)閱讀及附加題(答案)(10327)-wenkub.com
2025-06-21 23:02 本頁面
【正文】 走在前列——（一馬當(dāng)先）將下列名著和作者的名字以及主要人物對(duì)應(yīng)連線. 羅貫中 《紅樓夢(mèng)》 武松 吳承恩 《水滸》 孫悟空 施耐庵 《三國演義》 林黛玉 曹雪芹 《西游記》 諸葛亮 在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。寫出帶“馬”字的成語。無的放矢看上句，補(bǔ)下句。虛無縹緲 虛無縹緲 C無的放矢 附加題依次填入括號(hào)里的成語，最貼切的一組是（D ）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（《魯濱孫漂流記》的作者是英國 的笛福 。本課在寫法上的主要特點(diǎn)就是 用典型的事例說明觀點(diǎn)。 好處：把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象?！钡暮x是什么？要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。 （4）“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?！薄八膱?bào)告”宣布了一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳 。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。本課是一篇贊美居里夫人 的文章，文章采用倒敘 的手法，以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌 ，而在于心靈 和人格 。信寄出后，他整天（盼望）著。 我的生活沒有指望了，連狗都不如！指望：指生活的希望。文章表達(dá)上的特點(diǎn)是：（1）講凡卡的悲慘遭遇時(shí)，作者的敘述，凡卡的信和寫信過程中的回憶，三部分內(nèi)容穿插組成；（2）采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。前一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前在美好的幻想中度過的，是幸福的 ；后一個(gè)“幸福”指小女孩死后就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 本課講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。本文指革命隊(duì)伍的人來自全國各地，四面八方?！雹龠@段話共有四 句，每句說的是什么意思？第一句話是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三、四句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)。（4）“（因?yàn)椋┪覀兪菫槿嗣穹?wù)的，（ 所以），我們（如果）有缺點(diǎn)，（就）不怕別人批評(píng)指出。”固：本來?！边@句話的意思是革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來的?！蓖耆阂簿褪钦f，除了為人民服務(wù)之外，再?zèng)]有別的目的。死得比鴻毛還輕的人：張作霖、秦檜、袁世凱、汪精衛(wèi)。課文講述為人民服務(wù)的道理。五湖四海：泛指全國各地。（3）搞好團(tuán)結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。 《為人民服務(wù)》是毛澤東于1944年9月8日在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)議上所做的演講，是一篇議論文。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 ②“他對(duì)革命事業(yè)的信心”指的是李大釗對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心。（3）他們奪下父親的手槍……父親保持著他慣有的嚴(yán)峻態(tài)度……表現(xiàn)了李大釗在敵人面前的鎮(zhèn)定、從容和大無畏的精神。 理解句子（1）那年春天，父親夜里回來的很晚?！薄饔茫鹤x者讀了就會(huì)對(duì)事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。（4）被害后，李大釗的妻兒悲傷的情形。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1