【正文】 7歲的孩子大多已上學(xué)。4歲左右的幼兒特別喜歡“做家家”，或扮演卡通人物。3歲幼兒的智力已發(fā)展到能認(rèn)識(shí)概念不和諧中潛藏的幽默感。2歲時(shí)的幼兒已能從身體或物品的不和諧中發(fā)現(xiàn)幽默。聲音啞了，孩子可能會(huì)沖你一笑。實(shí)際上，不少比較聰明的嬰兒在這個(gè)時(shí)候往往已開始萌發(fā)了與于玩笑有關(guān)的“幽默意識(shí)”。法庭成員除了一位專任法官外其他律師、檢查官、書記官和陪審員，全由lO來歲的兒童任職。德國的兒童郵局：德國的邦伯爾克有一個(gè)兒童郵局，這里的工作人員都是兒童，他們穿著郵局制服，戴著工作帽，熱情地為顧客服務(wù)。據(jù)介紹，每年約有4萬名孩子來到集貿(mào)會(huì)，他們來到這里不但蔓看看農(nóng)作物或家畜長得什么樣子，親手摸摸它們，還要學(xué)習(xí)了解關(guān)于它們的知識(shí)。公司的每個(gè)展臺(tái)都有一種農(nóng)作物或家畜的圖解，旁邊配以文字說明。詳實(shí)地把采集的標(biāo)本予以科學(xué)的鑒定，包括時(shí)間、地點(diǎn)，種類都一一注明。父母們?yōu)榱撕⒆拥那笾幌Э犊饽?。孩子一般讀到二、三年級(jí)，就會(huì)在教師和父母的指點(diǎn)下參觀市、區(qū)各級(jí)圖書館，熟悉里面的布局和運(yùn)作規(guī)律。而媽媽們的感嘆是：當(dāng)一個(gè)孩子也不是件輕松的事，因?yàn)樗麄兛偸窃谶^度干預(yù)的縫隙里找尋自由的感覺。5歲的泰迪為了說服媽媽開車去看外公(因?yàn)楸舜瞬荒茉?，外公和媽媽已有三年互無往來)，其說服工作從下午2點(diǎn)持續(xù)到4點(diǎn)。這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到，孩子的世界有另一套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，它可能不全對，卻不應(yīng)該被忽視。這下，我嘗到被強(qiáng)迫的滋味了。不少4～5歲的小朋友把媽媽打扮得活潑花哨，像一只“復(fù)活節(jié)火雞”。這下，我嘗到被強(qiáng)迫的滋味了。“自然俱樂部”則組織孩子們從播種到收獲，每年4次到農(nóng)村去勞動(dòng)和研究大自然的變化規(guī)律。3荒島上的生存為了讓孩子學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦動(dòng)手解決生活問題，學(xué)會(huì)在自然界中生存，日本青少年交友協(xié)會(huì)曾組織東京地區(qū)從小學(xué)五年級(jí)到高中三年選出的70名學(xué)生，到無人島上生活9天。位于東京澀谷區(qū)的第一園藝店暑假中每周六、周習(xí)開辦“暑假兒童園藝講座”，讓兒童在裝有有色沙土的花盆和自己油漆的花盆中種上觀賞植物，一邊玩耍一邊增長園藝知識(shí)。這是一個(gè)在指導(dǎo)店員陪伴下攀登高約15米巖壁的攀巖體驗(yàn)教室，可以租用攀登用具。看到孩子們進(jìn)入角色后的痛苦表情，在現(xiàn)場旁聽的記者不覺一震。2體驗(yàn)孤兒角色在柏林一所小學(xué)的課堂上。例行的“周三社會(huì)日”，學(xué)校老師會(huì)組織學(xué)生參觀監(jiān)獄、禁毒展覽、反艾滋病展覽等。韋澤校長說，為把“陰暗面”引入到對學(xué)生的教育中．他們引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)生活。否則，如果為了保持學(xué)生心靈的‘純潔’，總是回避甚至不讓學(xué)生了解社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。2教材不回避陰暗面“我們無法永遠(yuǎn)保護(hù)孩子，但是我們可以教給他們怎樣認(rèn)識(shí)生活和社會(huì)，怎樣保護(hù)自己。在夏天，每星期中有兩天需要老師帶著小寶貝們到森林里玩耍或做小試驗(yàn)。每天早晨七點(diǎn)半，全體師生集合在湖畔或草坪學(xué)打太極拳，接著在中國廣播體操的樂曲聲中做早操。最先辦起的是德語村，隨后又辦起了法語、西班牙語、挪威語和俄語村。 在為期一周的活動(dòng)中，學(xué)員們將接受太空人模擬訓(xùn)練，學(xué)習(xí)如何在重力只有地球六分之一的月球表面行走，并使用太空入受訓(xùn)時(shí)所用的特別裝備。太空營：太空飛行對廣大青少年來說，充滿了神秘性和挑戰(zhàn)性，許多人都希望知道乘坐太空船究竟是怎樣一種滋味。如西雅圖青少年博物館里陳列著美國阿馬契亞山區(qū)的變遷。美國的青少年博物館具有三大特色。此外，還有歷史、地理、生物、體育、航空等幾十種專項(xiàng)內(nèi)容的夏令營。美國最常見的夏令營就像是一座大型的自然公園，有山有水，有一兩座大本營，里面有一切生活設(shè)施。夏令營：美國中小學(xué)的暑假一般從6月末到9月初，在這長長的假期中，許多中小學(xué)生會(huì)去參加各種各樣的夏令營活動(dòng)，度過他們一年中最快樂的時(shí)光。送孩子上幼兒園時(shí)不妨故意改變路線，為孩子選擇的書本不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。綜合刺激 視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。以小猜大 遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動(dòng)物或植物。觀察云朵 在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，可啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。 如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。他們認(rèn)為，人腦在3歲前發(fā)育完成60％，在6歲前發(fā)育完成90％，但期間左右半腦發(fā)育的快慢并不一樣：右腦在3歲前就已發(fā)達(dá)，而左腦則要在4～5歲時(shí)才發(fā)達(dá)。繪制地圖則是德國人的獨(dú)創(chuàng)，裳?？梢钥匆娫诤I的沙灘上，三、四歲的幼兒在家長的啟發(fā)下，用小木棍畫出記憶中的家宅或?qū)W校，周邊的房羼、花園、商店等也一一清楚地標(biāo)示出來。通過這類抽象思維活動(dòng)，孩子自然能夠從中提取有關(guān)各種顏色的抽象概念。家長選擇的事物往往是孩子最熟悉也最感興趣的，如要求孩子將畫有大狗、小狗、黑狗、白狗、花狗的圖片從許多混雜的圖片中選出來，并歸納為“狗’’這種動(dòng)物，還要求孩子將畫有蘿卜、青菜、辣椒、豆莢的圖片也從許多混雜的圖片中選出來，并歸納為“蔬菜”。過不了多久，孩子就會(huì)自己動(dòng)手，驗(yàn)證這種因果關(guān)系了。 此外，有些場合“一心兩用”可能引發(fā)副作用，如一邊用餐一邊講故事就不宜提倡，因?yàn)榉中目梢种坪⒆油僖旱姆置?，從而影響正常消化? 2～3周歲的幼兒可一邊講一則簡單故事一邊臉部做出種種表情，或一邊背誦兒歌一邊根據(jù)內(nèi)容扭動(dòng)身軀，或一邊搖動(dòng)鈴鐺一邊報(bào)出鈴聲的次數(shù)，或一邊注視眼前的圖片一邊留意別人輕擊自己背部的次數(shù)。鋼琴家在手指擊鍵時(shí)，眼看著琴譜，耳聽著琴音，大腦則在分析、判斷音樂的節(jié)奏和輕重。最近美國行為學(xué)家、心理學(xué)家和教育專家聯(lián)合進(jìn)行的一項(xiàng)專題研究證實(shí)：兒童可以同時(shí)把注意力集中在2—3種事情上，而成年人更可以同時(shí)把注意力集中在4～6種事情上，即便是剛剛學(xué)步的周歲嬰兒，也可以在家長的教導(dǎo)下一邊聽從家長的指點(diǎn)，一邊邁出蹣跚的步子。 “提問啊!”利婭笑瞇瞇地說，“拉米爾就是個(gè)問題簍子，總是問個(gè)不停?！澳敲?，你都問了些什么呢?”利婭繼續(xù)問他。都說猶太人非常有智慧，做生意很成功．不知道教育孩子會(huì)不會(huì)也有一套?我開始不知不覺地觀察利婭和她的兒子拉米爾，希望能夠發(fā)現(xiàn)猶太人精明的頭腦在幼兒時(shí)期家庭教育的秘密。中國孩子與美國孩子相比，如果是考試，美國孩子會(huì)輸給中國孩子，但是美國孩子能寫出學(xué)術(shù)論文。在國內(nèi)，父母習(xí)慣于送孩子去各種輔導(dǎo)班，學(xué)各種特長。第三周麗薩去航空航天博物館，看見了一只氣球是如何在上升氣流的作用下始終懸浮在空中的。按動(dòng)每個(gè)瓶子下面的一個(gè)按鈕，就有一串氣泡升上去。麗薩上了一次手工課，回家告訴我要做一個(gè)紙瓶。麗薩懂得什么比重。六、詢問、思考、想象和表達(dá)在這里可以有機(jī)會(huì)以一種全新的方式去嘗試那些原以為不可能的事情，并且能以多種途徑如舞蹈、唱歌、繪畫等等進(jìn)行。參加互惠性的會(huì)員活動(dòng)。三、了解博物館現(xiàn)場工作人員博物館工作人員可以提供很多幫助。一、不要苛求整潔有很多機(jī)會(huì)來“制造臟亂”，只是家長常常不會(huì)允許孩童這么干。界大戰(zhàn)的歷史、戰(zhàn)爭毀滅的城市和生命、“冷戰(zhàn)”時(shí)期的關(guān)鍵人物和軍備競賽，和平部分則包括諾貝爾和平獎(jiǎng)、不同文明與傳統(tǒng)對和平的理解、需要團(tuán)結(jié)與合作的集體游戲場地等。』：的理解。記者從14歲的初三學(xué)生弗里德里克手中借來教材，一題是“為什么諾曼底省選擇把紀(jì)念館建在卡昂?”弗里德里克回答的是，因?yàn)榭ò菏请x1944年盟軍登陸點(diǎn)最近域市，盟軍與德軍在此激烈交鋒，城市幾度易手。 當(dāng)苦痛將我擊傷， 戰(zhàn)友的臂膀撐我不倒， 自由之河自我的傷口流淌。這些實(shí)物無一例外都是生產(chǎn)中實(shí)際使用的設(shè)備。1象真正的工作人員一樣操作在巴黎維萊特科學(xué)城，有一家專門為15歲以下的兒童開辟的“少年兒童工藝廳”。意大利、黎巴嫩等國定制“兒童館”，移植到本國，對兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育。各個(gè)年齡段的人都愿意到這里來更新知識(shí)。全法的中小學(xué)教師均可免費(fèi)到盧浮宮接受三天至一周的藝術(shù)史培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，借閱館內(nèi)的圖書音像資料，由資深館員引導(dǎo)參觀，作專題講座?！八囆g(shù)車間”很受歡迎，一般要提前半個(gè)月才能訂到位置。設(shè)立“車間”是為了增加學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)。“藝術(shù)車間”是其中之一。國立盧浮宮博物館是世界上參觀人數(shù)最多的博物館，每年接待600萬參觀者，其中一半是學(xué)生。法國教育部新聞處官員貢巴雷談到“星期三現(xiàn)象”時(shí)說，這是素質(zhì)教育的一部分。1每周三下午，法國兒童傾校而出盧浮宮“文化服務(wù)部”主任加慕爾先生說，提高學(xué)生的歷史和藝術(shù)素養(yǎng)，是博物館的使命之一。顯然它很“標(biāo)準(zhǔn)”，可是一刀切，對許多孩子實(shí)際潛能的評(píng)估，是不公平的。有的人甚至尋了短見。”孩子在家長的鼓勵(lì)下，充分發(fā)揮自己的才智，在初中畢業(yè)時(shí)，捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將，并以此成績考上了工藝美術(shù)學(xué)校。此時(shí)，家長可尊重孩子的選擇，但要求她對自己的選擇要負(fù)責(zé)，一定要堅(jiān)持一個(gè)階段，把舞蹈學(xué)好。如在排黑板報(bào)、排練節(jié)目時(shí)，自然會(huì)有一些不可避免的爭論，在孩子平等的爭論和探索當(dāng)中，得出的最后的正確結(jié)論，必然是十分寶貴的。但是現(xiàn)在生活水平普遍提高了，在順境下如何成功的教育孩子，的確是當(dāng)前急需探討的問題。三、 給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉一年紀(jì)的小學(xué)生要不要自己洗碗？不少家長是拿不定主意的。1培養(yǎng)孩子自立的十個(gè)方法一、 給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠(yuǎn)這樣生活?？吹竭@種情形，我想起中國的家長在督促孩子做功課上是無論多久都有耐心的，但孩子在生活自理上遇到一些棘手的事，就趕快包辦了。不等他父親發(fā)話，就讓我們等等，自己修理起來?！陡２妓埂吩趯θ来笃髽I(yè)總裁們調(diào)查后得出的印象是：有錢人似乎爭著向世界宣布，他們更愿意給孩子們工具箱，而不是萬貫家財(cái)。相對他龐大的產(chǎn)業(yè)，這只是很小的一部分，而其余的部分將捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)。1因?yàn)樘珢勰?，不給你留下太多的錢。所以，一個(gè)語言區(qū)的孩子常會(huì)被送到另一個(gè)語言區(qū)的人家當(dāng)傭人，還有相當(dāng)多的孩子被送到英國家庭當(dāng)傭人。為了不讓孩子成為無能的人，父母從小就著重培養(yǎng)孩子自食其力的精神。1為自己崇拜的明星寫傳記關(guān)鍵語：孩子會(huì)畫、會(huì)剪，這說明他們學(xué)會(huì)了某種技能，我們其不能去痛惜某件東西被孩子損壞了，而要耐心地告訴他們一些操作上的技巧和知識(shí)。等孩子自己長大了，認(rèn)為不再有趣了，自然會(huì)停止的。孩子的手指臟，父母會(huì)用嬰兒藥水香皂為孩子勤洗手，而嬰兒皮膚幼嫩，長時(shí)間浸泡在唾液里的手指會(huì)皮膚發(fā)白、受損，所以家長準(zhǔn)備了寶寶油。兒童自我服務(wù)技能表美國教科書上所列出來的，在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性時(shí)，在各個(gè)年齡階段要求做到的事情：用杯子喝東西 812個(gè)月自己吃東西 814個(gè)月穿夾克或毛衣 23歲穿鞋襪 23歲系鞋帶 46歲刷牙 23歲洗手 23歲梳頭 46歲整理衣柜的衣物 57歲選擇次日的衣物 68歲從頭到腳自己穿著 56歲洗澡 67歲洗頭 78歲吹干頭發(fā) 1214歲到商店買衣服 1014歲1嬰兒的睡資中國嬰兒一般采用朝天仰睡的睡資，這與幾千年來“蠟燭包”的使用不無關(guān)聯(lián)，而在美國，嬰兒是趴著睡的，醫(yī)生認(rèn)為這是最安全的睡資可以防止因溢奶而產(chǎn)生的窒息。例如：為了訓(xùn)練四歲幼兒自己穿鞋、脫鞋，他們給幼兒提供的鞋比實(shí)際穿的稍大一些，使幼兒很容易穿脫。”嬰幼兒的自我服務(wù)技能包括：系鞋帶、穿衣服、扣紐扣、拉開或拉上拉鏈、洗臉、刷牙、梳頭、吃飯、上廁所等。我們的國家遠(yuǎn)比美國窮，我們年輕一代的節(jié)儉精神又遠(yuǎn)比美國這一代差，這會(huì)有什么后果，該令人深思。他就用手拾起來吃掉。一個(gè)中國學(xué)生和其家長告訴記者，住在他家的那名美國學(xué)生，穿的睡衣已經(jīng)洗得很薄了，邊也毛了；一件格子襯衫的后腰處已經(jīng)有了好幾個(gè)小窟窿，但他滿不在乎。所以他到了這個(gè)年齡，已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己了。那天他與一位美國學(xué)生乘地鐵回家，未進(jìn)地鐵站時(shí)，這名美國學(xué)生就拎著一只礦泉水瓶找垃圾箱，進(jìn)了地鐵站還沒來得及扔，車來了，這只空瓶他拿了一路，直到扔進(jìn)垃圾箱。然而中國的獨(dú)生子女父母往往視孩子為掌上明珠，很少鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)。后來記者問一名學(xué)生：“你不怕摔下來嗎？”他說：“不怕，爬山體現(xiàn)的就是這種精神。他們寧可讓孩子輕松再輕松，卻在不知不覺中放棄了對孩子自立、吃苦精神的培養(yǎng)。旅途中她一直背著一個(gè)與年齡極不相稱的三、五公斤的大背包。所以他到了這個(gè)年齡，已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己了。吃完后，自己用紙巾抹嘴、擦手，把塑料飯盒等放進(jìn)垃圾袋。比如上廁所、比如向空中小姐要水喝?；ㄐ酰猴w機(jī)上的中美孩子一個(gè)發(fā)生在國際航班上的故事值得我們每一個(gè)人深思。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險(xiǎn)，是否攀登，并問孩子怎樣保證安全。教孩子適應(yīng)環(huán)境：柏拉姆夫婦假日里常帶著8歲的兒子與5歲的女兒到山區(qū)旅游。教孩子使用工具：美國家長教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具以及電器。吃過晚飯，天已黑，進(jìn)程的公共汽車已經(jīng)停發(fā)。孩子常把食物撒在桌上、地上，但父母絕不喂，總是讓孩子自己吃。具體做法有以下幾點(diǎn)：自立訓(xùn)練從幼兒開始：美國孩子很多從小就獨(dú)居一室。為什么這么做？孩子爸爸說：為了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點(diǎn)苦。” 小男孩用英語問道：“總統(tǒng)先生，談?wù)勀窃鯓赢?dāng)上美國總統(tǒng)的？”聽眾轟然大笑?？肆诸D對聽眾說：“我想請最年輕的與會(huì)者提出問題。我們對門鄰居家，有一個(gè)小男孩，才上小學(xué)。怎么玩、玩什么，是他們自己的事情，應(yīng)該讓他們自己決定。我見了都心疼，而那些大人卻哈哈大笑。一會(huì)兒，她就把蠟筆摔得滿地都是，還在大人的書上、紙上亂涂亂畫，她的爸爸媽媽看了只是笑。對于孩子要做的事，父母親一般不加干涉。怎么玩、玩什么，是他們自己的事情，應(yīng)該讓他們自己決定。美國媽媽認(rèn)為：我們把臟成一團(tuán)的孩子洗干凈，要比重新樹立起他們做事的積極性和勇氣容易多了。但是，我們生活中由于過分保護(hù)造成的無意識(shí)傷害比比皆是。我下次野營時(shí)應(yīng)該先列個(gè)單子，就像爸爸出差前一樣，這樣就不會(huì)忘帶東西了。兩天后史蒂夫回來，媽媽問他玩得開心嗎？他說：“我該聽媽媽的，山里很冷。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考，就要提供一些機(jī)會(huì)給孩子自己去思考，去感覺：什么對，什么錯(cuò)，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做…….