【總結(jié)】第3節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用.?磁場的基本特性是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用.比值為恒量,反映場的性質(zhì),叫電場強(qiáng)度.空間有點(diǎn)電荷Q建立的電場,如在其中的A點(diǎn)放一個檢驗(yàn)電荷q1,受電場力F1,如改放電荷q2,受電場力F2則F
2025-07-20 06:43
【總結(jié)】課堂引入1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市鴿巢”,信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間常會出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動人的景象就叫做極光。美麗的極光是來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒
2025-04-29 12:21
【總結(jié)】第二節(jié)、磁感應(yīng)強(qiáng)度(1課時)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。2.能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(二)過程與方法通過觀察、類比(與電場強(qiáng)度的定義的類比)使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)
2024-12-03 05:17
【總結(jié)】§11-1磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》:“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀(jì),沈括制造了航海用的指南針,并在《夢溪筆談》中作了詳細(xì)的記載?材料:
2024-10-12 14:40
【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉;(2)會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;(3)會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。2、過程與方法(1)使學(xué)生知道物理中研究問題時常用的一種科學(xué)方法——控制變量法;(2)通過演示實(shí)驗(yàn)、分析總結(jié)、獲取知識。3、情
2024-11-19 22:34
【總結(jié)】2.2安培力與磁感應(yīng)強(qiáng)度2.3改寫通信史的發(fā)明——電報(bào)和電話1.(3分)關(guān)于磁感線的說法,下列正確的是()A.磁感線從磁體N極出發(fā),終止于S極B.磁感線可表示磁場的強(qiáng)弱和方向C.磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線D.沿磁感線方向,磁場逐漸減弱【解析】在磁體的外部磁感線是從N極出發(fā),
2024-11-19 16:46
【總結(jié)】選修磁感應(yīng)強(qiáng)度課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、理解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義,知道B的單位是特斯拉。2、會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3、會用公式F=BIL解答有關(guān)問題。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容與檢驗(yàn)電荷的比值來定義的,其定義式為E=Fq。規(guī)定受的電場力方向?yàn)殡妶龇较颉?.磁場的方向。
2024-12-09 06:58
【總結(jié)】——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第-1-頁共5頁20xx高考復(fù)習(xí)電學(xué)部分精講精練磁場1磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度【課標(biāo)要求】1.知道電流的磁效應(yīng),知道磁場的基本特性,了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。2.認(rèn)識磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義,用磁
2025-07-28 14:38
【總結(jié)】※知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量※※理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義.并會用定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.※通過觀察、對比,了解推導(dǎo)過程.?巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵,實(shí)驗(yàn)室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘(如圖所示).磁體磁性的強(qiáng)弱,表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場對磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱,也就是說磁場也有強(qiáng)弱之分.那么我們怎樣
2024-11-17 12:21
【總結(jié)】磁感應(yīng)強(qiáng)度復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用.?磁場的基本特性是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用.比值為恒量,反映場的性質(zhì),叫電場強(qiáng)度.空間有點(diǎn)電荷Q建立的電場,如在其中的A點(diǎn)放一個檢驗(yàn)電荷q1,受電場力F1,如改放電荷q2,受電場力F2則F1/q1與F2/q2有何關(guān)系,比值說明
2024-11-18 11:04
【總結(jié)】§磁感應(yīng)強(qiáng)度++FqE==2q2F比值定義法:磁場強(qiáng)弱的描述電場強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度一.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向觀察小磁針北極指向→歸納方向靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡稱磁場的方向二.磁感
【總結(jié)】2磁感應(yīng)強(qiáng)度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會實(shí)驗(yàn)探究的思路方法。重點(diǎn):、物理意義。
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】第三章《磁場》第二節(jié)《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。?2.能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。?(二)過程與方法?通過觀察、類比(與電場強(qiáng)度的定義的類比)使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,為學(xué)生形成物理概念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?(三)情感態(tài)度
【總結(jié)】§1、2磁現(xiàn)象和磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度【典型例題】【例1】某同學(xué)在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用一條細(xì)線懸掛起來,使它平衡并呈水平狀態(tài),懸線系住條形磁鐵的位置是:()A、磁體的重心處B、磁鐵的某一磁極處C、磁鐵重心的北側(cè)D、磁鐵重心的南側(cè)【解析】由于地球是一個大磁體,存在地磁場,其磁感線的分布如圖
2024-11-12 01:58