【總結(jié)】第一篇:多元智能理論與語文教學(xué) 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 多元智能理論與語文教學(xué)作者:王榮林 來源:《語文教學(xué)與研究(教研天地)》2005年第01期 第二篇:多元智能理論 多元智能理論 一、時(shí)代...
2024-11-09 17:26
【總結(jié)】 第1頁共6頁 多元智能新視野讀后感 (一) 此書理論和實(shí)踐相結(jié)合,而在理論部分,作者又結(jié)合了大量 的案例進(jìn)行說明,平日覺得枯燥乏味的理論也讓我產(chǎn)生了極大的 興趣,讀完此書,獲得了不少新的...
2024-09-28 07:49
【總結(jié)】 第1頁共2頁 多元智能理論學(xué)習(xí)體會(huì) 《多元智能理論》學(xué)習(xí)體會(huì) 姚素霞 多元智能理論的創(chuàng)始人加德納有一句名言?!懊總€(gè)孩子都是 一個(gè)潛在的天才兒童,只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式?!辈煌娜? 身...
【總結(jié)】 讀《學(xué)習(xí)多元智能理論》后感 多元智能教育具有多元性、差異性、實(shí)踐性、開發(fā)性的特點(diǎn)。多元智能理論認(rèn)為如果能早期發(fā)現(xiàn)孩子智能的長處與不足,就能幫助孩子適度的發(fā)展或彌補(bǔ)。怎樣的幼兒園才能實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)...
2024-09-29 19:08
【總結(jié)】第一篇:多元智能理論學(xué)習(xí)心得 多元智能理論學(xué)習(xí)心得 通過專題學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解到多元智能理論,既語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際智能及個(gè)人內(nèi)在智能。多元智能理論的提出...
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】第一篇:多元智能理論1 多元智能理論,給我們提供了因材施教的理論基礎(chǔ),也提供了施教的目標(biāo)和方向。學(xué)生學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢正是與個(gè)人身上所具有的多元智能中的某一方面的突出的智能有關(guān),利用個(gè)人身上所具有的特有的...
【總結(jié)】多元智能分析說明書家長:您好!下面將分析講解我們孩子的這份多元智能報(bào)告書,相信各位家長都很想知道,我們的孩子到底是怎么樣呢,都有一些什么樣的特征呢?到后面,我會(huì)一一講到,那先請(qǐng)家長把報(bào)告打開翻到前言部分,我們來整體看一下報(bào)告。面對(duì)越來越激烈的社會(huì)競爭,今天的您一定深刻了解到,培養(yǎng)下一代孩子絕非易事。社會(huì)進(jìn)步太快了,我想每個(gè)家長的教育觀念也在隨著社會(huì)的進(jìn)步而改變,不只是一味保持固有
2025-08-02 21:17
【總結(jié)】 第1頁共5頁 多元智能理論與多元文化教育知識(shí)觀探討 摘要。多元智力理論對(duì)人類認(rèn)知能力的發(fā)展進(jìn)行了多年的研 究。加德納在20世紀(jì)80年代提出了多元智能理論學(xué)說,多元智 力理論為文化教育提供基...
2024-09-28 07:53
【總結(jié)】 第1頁共2頁 多元智能調(diào)查問卷分析報(bào)告 多元智能 多元智能的理論 多元智能即(MultipleQuotient,MQ或 MultipleInetelligence,MI),有關(guān) 理論于...
2024-09-23 07:39
【總結(jié)】第一篇:多元智能調(diào)查問卷分析報(bào)告 多元智能調(diào)查問卷分析報(bào)告 任何成功的教育必須充分考慮學(xué)習(xí)主體的個(gè)性特點(diǎn),長期以來我國英語教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)定為以教授和測試語言智能為主,而其他的多種智能則被忽視。課堂...
2024-10-29 02:31
【總結(jié)】第一篇: 加德納談多元智能理論 美國哈佛大學(xué)教育研究所發(fā)展心理學(xué)教授霍華德?加德納是國際上享有盛譽(yù)的心理學(xué)家和教育學(xué)家,他于1983年提出的多元智能理論被各國教育學(xué)、心理學(xué)界譽(yù)為“哥白尼式的革命”...
2024-11-09 17:07
【總結(jié)】第一篇:多元智能理論與課程教學(xué)改革 多元智能理論與課程教學(xué)改革 ------------------|課改教研 加入時(shí)間:2008-4-1116:16:19 點(diǎn)擊:255 一關(guān)于多元智能的思...
【總結(jié)】第一篇:讀《多元智能理論》心得體會(huì) 新課程提出了為了全體學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的全面發(fā)展,為了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的教育理念,多元智能理論對(duì)實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展,特別是為個(gè)性化教育提供了一個(gè)開放的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)多元智能理論心得體會(huì) 學(xué)習(xí)多元智能理論心得體會(huì) 通過對(duì)多元智能理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我有了初步認(rèn)識(shí):學(xué)生是我們老師施教的主體,我們所作的一切努力就是為了學(xué)生更加健康的發(fā)展。多元智能理論在教學(xué)...
2024-11-15 03:17
【總結(jié)】第一篇:多元智能理論指導(dǎo)下的 多元智能理論指導(dǎo)下的 教學(xué)實(shí)踐探索 多元智能理論是美國發(fā)展和認(rèn)知心理學(xué)家加德納針對(duì)瑞士教育學(xué)家皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論、信息加工理論而提出來的。這個(gè)新的理論體系繼承和超越...