【正文】 針對不同的崗位(培訓教師/教輔人員/行政管理人員/后勤服務人員)，依據(jù)不同的考評指標(體現(xiàn)相應崗位的工作要求)，對于每一位教職工進行績效考評(包括定性評價與定量計算)；再依據(jù)考評結(jié)果進行評先選優(yōu)。（3）薪酬信息存檔：要求薪酬信息可存入檔案，之后不得修改，只允許查看。 員工入職管理：記錄員工入職的情況，包括入職人的基本信息、入職時間、入職所在部門、合同、相關(guān)福利信息等。家庭成員檔案維護： 管理員工家庭成員檔案。培訓檔案管理：記錄每位員工所參加過的培訓課程，用于查看員工參加培訓的情況。人事管理子系統(tǒng)具有如下六個方面的功能：（1）檔案維護 基本信息維護：對員工檔案基本信息進行維護。(1) 部門管理；管理所有部門信息，要求可根據(jù)需要創(chuàng)建部門、撤銷部門、修改部門、查看部門信息。該模塊制定的人員招聘與配置能夠與廣東省人力資源職業(yè)能力開發(fā)評價公共服務平臺人才市場進行無縫對接，人員招聘與配置數(shù)據(jù)能在公共服務平臺人才市場進行發(fā)布。人力資源管理系統(tǒng)基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為基地人力資源管理提供先進、實用的信息化管理手段，為教職工及管理人員提供簡便、快捷的網(wǎng)絡化信息服務；能夠協(xié)助基地建立符合自身特殊需要的個性化人力資源管理規(guī)范。教材積壓報表：統(tǒng)計當前庫存大于設(shè)定的最大庫存量的教具庫存情況。 (6) 初始庫存 首次使用教具管理系統(tǒng)用于管理首批的教具的庫存管理，支持EXCEL數(shù)據(jù)文件導入功能。即支持產(chǎn)品成本不變調(diào)撥和可變調(diào)撥。庫存盤點單據(jù)表體：記錄盤點教具的編碼、名稱、規(guī)格型號、單位、倉庫編碼、倉庫名稱、倉庫名稱、庫存數(shù)量、盤點數(shù)量、盤虧數(shù)量、盤虧金額等。要求： (3) 庫存盤點基地在對學員教材發(fā)放過程中，因為收發(fā)頻繁、計量誤差、自然損耗等原因，導致教具在系統(tǒng)中的庫存數(shù)量（即賬面數(shù)量）和現(xiàn)實中的庫存數(shù)量（即實際數(shù)量）不符。(1) 庫存報損庫存報損是對基地教具庫存減少（如報廢、捐贈等）進行管理。供應商價格管理：支持設(shè)置向多個供應商采購同一類教材時，采購的單價不一樣。供應商應付匯總帳以供應商為單位進行統(tǒng)計，統(tǒng)計進貨金額（已經(jīng)結(jié)算和未結(jié)算金額），結(jié)算明細（實結(jié)金額、付款金額、劃扣預付款、付款結(jié)余），實際結(jié)余，預付款明細（劃扣、結(jié)余），凈結(jié)余。采購預付款統(tǒng)計報表：用戶按照教材采購預付款單中內(nèi)容(數(shù)據(jù)字段) 自定義數(shù)據(jù)字段生成教具采購預付款的統(tǒng)計報表。教具采購訂單統(tǒng)計報表：用戶按照教材采購訂單單中內(nèi)容（數(shù)據(jù)字段）自定義數(shù)據(jù)字段生成教具采購訂單的統(tǒng)計報表。采購預付款單據(jù)表頭：記錄教材采購入庫的單號、時間、采購人、采購人所在部門、摘要。采購結(jié)算支持多幣種結(jié)算，匯率自動設(shè)置的功能。采購結(jié)算單據(jù)也有三部分組成表頭、表體、表尾。 教具采購退貨單據(jù)表尾：記錄教具合計退貨的數(shù)量、合計金額、制表人、審核人、審核時間、審核日期。教材采購退貨單據(jù)由表頭、表體、表尾三部分組成。 教具采購入庫表體中需要能夠記錄采購入庫的編碼、名稱、規(guī)格型號、單位、倉庫編碼、倉庫名稱、單價、數(shù)量、金額、備注。 （4）教具采購入庫 記錄教材采購訂單采購的教具入庫的單據(jù)。 教具采購訂單單據(jù)由表頭、表體、表尾三部分組成。 請購單據(jù)表頭:記錄教具申請的單號、時間、請購人、請購人所在部門、摘要。對教具采購的記錄和管理，功能包括教具請購、教具訂單、采購入庫、采購退貨、采購結(jié)算、采購預付款。教具退回單審核后軟件的記錄庫存將自動按教具退回單中的數(shù)量進行增加。包括教具退回單表頭、表體、表尾三部分。審核時能夠自動的判斷教材的庫存是否充足，在不足的情況下需要可以按提醒或禁止審核的方式處理。領(lǐng)用單據(jù)要求分為三部分為領(lǐng)用單據(jù)表頭、領(lǐng)用單據(jù)表體、領(lǐng)用單據(jù)表尾三部分。其中單據(jù)表頭能記錄的信息有教材申請的單號、時間、申請人、申請人所在部門、摘要；單據(jù)表體中記錄申請教材的編碼、名稱、規(guī)格型號、單位、倉庫編碼、倉庫名稱、數(shù)量。教具管理系統(tǒng)包含的功能模塊有零用管理、采購管理、庫存管理三個功能。（6）POS前臺銷售統(tǒng)計統(tǒng)計POS前臺銷售的情況。庫存盤點記錄庫存盤點的情況，所有庫存以盤點數(shù)為準，記錄包括商品編碼、商品名稱、單位、顏色、單價、盤點數(shù)等；庫存調(diào)撥記錄商品從一個地點調(diào)撥到另一個地點的情況，記錄包括商品編碼、商品名稱、單位、調(diào)撥數(shù)量、單價、顏色、調(diào)出倉庫、調(diào)入倉庫等；庫存報損記錄商品損害的情況，包括記錄商品編碼、商品名稱、單位、顏色、報損數(shù)量等；庫存報溢記錄商品報溢的情況，包括記錄商品編碼、商品名稱、單位、顏色、報溢數(shù)量等；安全庫存記錄所有商品庫存的最大值和最小值，包括商品編碼、商品名稱、單位、顏色、最大庫存、最小庫存等；庫存報表統(tǒng)計當前的庫存情況，包括商品的期初庫存、本期入庫、本期出庫、期末庫存等；積壓庫存報表統(tǒng)計商品庫存數(shù)大于最大庫存數(shù)的商品信息；庫存短缺報表統(tǒng)計商品庫存數(shù)小于最小庫存數(shù)的商品信息。銷售訂單管理主要是針對大宗商品的銷售的管理，記錄商品編碼、商品名稱、數(shù)量、客戶信息、金額等；提貨單記錄商品出庫的情況，包括商品編碼、商品名稱、商品數(shù)量、客戶信息、經(jīng)手人、金額等；客戶退貨記錄大宗商品銷售出去后退貨的情況，包括商品編碼、商品名稱、退貨數(shù)量、客戶信息、經(jīng)手人、金額等；價格管理主要是用于維護每個商品的銷售價格，前臺POS開單調(diào)用的價格為此處設(shè)置的價格。（2）采購管理 采購管理主要是處理與商品采購相關(guān)的業(yè)務。收款完成后，系統(tǒng)自動打印票據(jù)。、付款顯示區(qū)：顯示所售商品的總金額、實收金額、找零。綠化管理即綠化安排及維護記錄，保潔管理包括清潔用具管理、保潔安排及檢查記錄。包括樓房、房間、申請人、裝修單位、裝修日期、裝修人員信息。功能模塊涉及到：租戶管理、保安管理、報修管理、裝修管理、大樓維修、保潔環(huán)衛(wèi)管理。（6）物資借出：登記向外或者其它部門的物資借用記錄。（2）物資入庫：記錄物業(yè)方面的工具入庫的單據(jù)。管理記錄基地物業(yè)的一些常用物資及工具。 （2）物業(yè)信息：分為辦公大樓、教學大樓、基地商鋪、圖書館、遠動場館等信息；可以按照管理區(qū)、大樓、樓層進行物業(yè)信息的維護。功能需求主要有物業(yè)檔案、物資管理、綜合管理。（6）園林綠化信息查詢統(tǒng)計：對校園園林信息的查詢和統(tǒng)計，包括已建、在建、未建。同時提供綠化養(yǎng)護知識查詢。 園林綠化管理子系統(tǒng)園林綠化管理子系統(tǒng)將校園綠化、古樹名木、公園、風景名勝區(qū)等以可視化的方式表現(xiàn)，通過整合基礎(chǔ)空間數(shù)據(jù)庫和園林綠化信息數(shù)據(jù)庫，提高業(yè)務水平和管理效率，并對園林綠化情況進行綜合評價，為制定校園綠化方案提供參照。如培訓專業(yè)/按培訓期數(shù)查詢欠交學雜費情況等情況；查看學員交費情況(含已交費、已交清費、未交費、未交清費學員明細)。（3）按培訓專業(yè)設(shè)置學費標準，分雜費類別設(shè)置收費標準(含代收費)，通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布有關(guān)收費項目與收費標準信息。（1）學雜費包括：學費與雜費(含代收費)，由財務管理部門統(tǒng)一收取并打印票據(jù)；雜費包括教材費、住宿費、證件工本費、結(jié)業(yè)電子注冊費、水電費等。系統(tǒng)需要建立完備、準確、及時的信息登記學員各項費用的登記情況及時記錄學員欠費問題，采用先進的信息化管理手段對基地的收費情況進行系統(tǒng)集成化的管理。（11）倉庫盤點表：對倉庫常用餐飲原料進行倉庫盤點后，根據(jù)實際庫存量同帳存量，生成損溢單，修正當前帳面存量。（7）領(lǐng)料單：購回物料入倉庫，申請餐廳由倉庫領(lǐng)進物料，計算領(lǐng)料成本。（3）采購訂單：根據(jù)各餐廳的需求，向供應商或采購人員發(fā)出訂單。 （5）營業(yè)分析：營業(yè)日報，查詢指定日各餐廳的營業(yè)情況；銷售統(tǒng)計報表，查詢?nèi)我粫r段出品的銷售情況；營業(yè)分析報表，查詢?nèi)我粫r段營業(yè)收入情況；時段營業(yè)分析，將每日營業(yè)時間分為一定的時間間隔，分析不同的時期內(nèi)進餐人數(shù)、消費時間、人均消費、消費金額等營業(yè)情況。并確定菜品的價格，供基地學員查詢選擇。后臺管理包括基本資料、申購單、采購訂單、收貨單、退貨單、直撥單、直撥退貨單、領(lǐng)料單、退料單、調(diào)撥單、損溢單、倉庫盤點表、報表（采購報表、庫存報表、成本核算報表）、資金管理。數(shù)字化餐飲管理系統(tǒng)通過統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制、規(guī)范操作流程、簡化操作工序。 （4）車輛管理：管理基地的車輛管理情況，如：車輛的維修信息、加油情況的信息、司機的登記信息等信息。車輛調(diào)度管理子系統(tǒng)具體的功能有：（1）借車：記錄借車的信息，信息包括：車號、借車的時間、借車單位的相關(guān)信息、借車用途、到達地、司機、車輛配油量等信息、車輛在借用前的整體情況。須提供讀取自動抄表系統(tǒng)中各宿舍水電費數(shù)據(jù)的詳細技術(shù)解決方案。（6）記錄宿舍物品分配情況以及損壞/丟失/賠償信息。 （4）調(diào)整宿舍：情況一，新學員報到之后，基于集中安排原則，對宿舍安排進行統(tǒng)一調(diào)整；情況二，根據(jù)學員入住、換住或退住申請，零散調(diào)整宿舍。（2）預分宿舍：為各培訓專業(yè)預分宿舍樓；為培訓期班級預分宿舍(依據(jù)培訓期錄取學員人數(shù)、參考預計專業(yè)報到率，按比例預分各種等級宿舍)(到床位)。宿舍管理者和學員管理干部都可以準確查詢某個學員所在宿舍、房間和床位，學員的姓名、性別、照片、出生年月、培訓期、培訓專業(yè)以及家庭所在地、家長聯(lián)系電話等詳細情況，實現(xiàn)了宿舍信息資源的共享、床位自動分配、管理信息統(tǒng)計全面系統(tǒng)。各級管理人員可以隨時了解到各個部門的工作狀況，與各級管理者交換工作意見，指導并處理工作事務，有效地提高了工作效率。學員根據(jù)系統(tǒng)生成的離校確認單結(jié)合培訓綜合管理系統(tǒng)中學員的考核，最終打印結(jié)業(yè)證書并發(fā)放；支持按專業(yè)/培訓期統(tǒng)計查看結(jié)業(yè)證書發(fā)放情況。相關(guān)的數(shù)據(jù)能被離校預處理模塊讀取。并為每個結(jié)業(yè)生生成離校手續(xù)辦理流程。 采用互聯(lián)網(wǎng)收集工業(yè)行業(yè)用人單位對結(jié)業(yè)生工作情況的就業(yè)反饋，加強基地與用人單位之間的聯(lián)系，為適應工業(yè)行業(yè)市場需求及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)。通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布工業(yè)設(shè)計行業(yè)人才需求信息與結(jié)業(yè)生就業(yè)意向，為行業(yè)內(nèi)用人單位與結(jié)業(yè)生搭建網(wǎng)上雙向選擇平臺；組織供需見面會，為行業(yè)內(nèi)用人單位與結(jié)業(yè)生提供面對面雙向選擇機會；為結(jié)業(yè)生提供真實、全面、詳細、規(guī)范的結(jié)業(yè)生推薦表(包括基本信息、獎懲信息、學習成績、技能等級)。通過系統(tǒng)建立特有的學員跟蹤服務系統(tǒng)，及時跟進基地學員的就業(yè)情況、實時掌握就業(yè)動態(tài)，及時把握市場就業(yè)方向，并對基地的學員進行及時、有效、全面的就業(yè)指引。通過對接的人才庫的搭建為基地學員建立更加便捷、廣闊的職業(yè)發(fā)展渠道和更加廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。就業(yè)中心能夠及時的發(fā)布各類就業(yè)指導信息、招聘會信息、結(jié)業(yè)生信息、并實現(xiàn)網(wǎng)上簽約管理的功能；各級管理人員可以實時查詢就業(yè)方面的常用統(tǒng)計報表及分析數(shù)據(jù)；用人單位可以方便的進行招聘信息發(fā)布、結(jié)業(yè)生信息查詢等操作；學員能夠查詢各類職位信息，并在網(wǎng)上完成搜尋求職信息、發(fā)送求職意向、接到面試邀請、網(wǎng)上測評一體化的求職全過程；系統(tǒng)的各注冊用戶之間均能方便的進行溝通、聯(lián)系。（4）學員查詢考勤情況?；匾?guī)定學員在培訓期內(nèi)必須達到240個課時才準許考試，才準許結(jié)業(yè)與發(fā)放證書。（1）學員檔案：記錄學員的個人基本信息、個人學習情況等。學員入學分為兩類，一類為新學員；一類是老學員。咨詢數(shù)據(jù)匯總；實現(xiàn)有效管理各類咨詢信息，將其作為線索記錄跟蹤回訪，并可通過計算分析，預估未來各班次的報名人數(shù)；咨詢?nèi)藛T管理：可以完整管理基地的招生流程和招生團隊，普通招生人員和招生主管分級設(shè)置功能權(quán)限；普通招生人員控制潛在招生線索，不僅可以錄入潛在學員信息，記錄線索屬性（如：線索階段、消息來源、意向班型、意向班級、聯(lián)系備注等），還可以記錄聯(lián)系情況屬性（如：聯(lián)系時間，下次聯(lián)系時間，意向狀態(tài)，意向強烈度，聯(lián)系方式，聯(lián)系內(nèi)容），使基地能清晰完整保留潛在學員資料以繼續(xù)跟進營銷；管理查詢與共享：可根據(jù)具體情況自定義的‘線索階段’概念，使招生主管一眼便知目前工作進展程度，預計未來招生人數(shù)；同時，系統(tǒng)支持線索協(xié)同，可以將線索共享于其它人員，共同跟蹤該學員以提高成交率；工作跟進管理：招生主管不僅可以考察下級的工作量和工作進度，還可以自由分配線索，在員工離職時將其手中線索轉(zhuǎn)給其他人員跟進，最大程度保護基地利益。需提供公共服務平臺培訓、鑒定機構(gòu)模塊讀取招生計劃數(shù)據(jù)的詳細技術(shù)解決方案。該系統(tǒng)要求涉及學員入學各個環(huán)節(jié)，基于先進的網(wǎng)絡技術(shù)和數(shù)據(jù)共享理念，在參與招生工作的各相關(guān)部門之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)的高度共享和流動，并明確各部門的責任和業(yè)務管理范圍；通過綜合數(shù)字化網(wǎng)絡管理及結(jié)合基地的網(wǎng)絡資源，從而實現(xiàn)了現(xiàn)代化、批量化的學員資源的有效管理工作。 統(tǒng)計一段時間服務的類型所占的比例，分析提供最多的服務類型，為提高服務質(zhì)量改善服務方式準備實踐依據(jù)。同時對所有提供的服務存在在相應的學員服務檔案庫中。 如果在線學員不能獲取相關(guān)的服務，學員可以通過服務流程自動化，通過本模塊聯(lián)系相關(guān)的部門，獲取對應的服務。學員在基地培訓期間可以通過自助式服務獲取關(guān)于基地能為學員提供的服務的所有資訊信息和相關(guān)流程資訊（如需要辦理相關(guān)手續(xù)不知道如何辦理，通過自助服務獲取辦理程序等）。但三者的側(cè)重點有所不同，學員結(jié)業(yè)管理系統(tǒng)注重結(jié)業(yè)生的結(jié)業(yè)離校，就業(yè)管理系統(tǒng)側(cè)重學員的就業(yè)，而學員跟蹤服務系統(tǒng)是立足與跟蹤學員的發(fā)展，是一套本著“為學員終生服務”為宗旨信息化管理系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)可以完全跟蹤每個學員的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展情況，包括生活等方面的信息。 所有的培訓質(zhì)量分析結(jié)果，均能以交叉合并的方式展現(xiàn)。去年質(zhì)量分析回顧。主要分為以下幾個方面： 基本信息：培訓期、培訓科目代碼、培訓科目名稱、培訓科目負責人、學習模式、日期、培訓科目、部門、錄取率、成績、目標。 培訓質(zhì)量分析子系統(tǒng)是在培訓到一定階段或者在每期結(jié)束時，針對過去的一段時間對教師培訓、教師品德、學員的出勤率、學員的違紀率、學員的就業(yè)情況、就業(yè)的人數(shù)、就業(yè)率、學員就業(yè)雇主的滿意度、學員對下階段或者下個培訓期的意見等各個方面進行綜合分析的子系統(tǒng)，該系統(tǒng)分析結(jié)果將要求以報表的形式展現(xiàn)，并且賦予不同權(quán)限的人員進行查閱，同時可以以單一條件或者多個條件組合查詢。 結(jié)業(yè)設(shè)計管理子系統(tǒng)結(jié)業(yè)設(shè)計管理子系統(tǒng)是管理結(jié)業(yè)生的結(jié)業(yè)設(shè)計成果的子系統(tǒng)，同時也是安排為每個結(jié)業(yè)生安排指導教師的系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)可以方便的為每個結(jié)業(yè)生安排指導教師，同時也可以方面的查看每個結(jié)業(yè)生的結(jié)業(yè)設(shè)計，存放每