高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試-wenkub.com
2024-11-03 03:38 本頁(yè)面
【正文】 下面是幾個(gè)同學(xué)兩次考試的成績(jī)表，請(qǐng)幫老師分析一下： 姓名 期中考試 期末考試 期中考試 期末考試 語(yǔ)文 名次 語(yǔ) 文 名次 數(shù)學(xué) 名次 數(shù)學(xué) 名次 郝麗偉 109 1 113 1 114 1 108 1 王龍 82 18 95 7 93 7 83 18 陳姍姍 104 2 76 19 78 19 104 2 李倩 101 4 98 4 99 4 100 4 劉非非 95 7 103 2 105 2 94 7 張曉 96 6 95 6 95 6 96 5 冉煜 92 10 88 9 89 9 92 10 李文華 95 8 97 5 85 13 95 8 (1)語(yǔ)文成績(jī)上升幅度最大的是 : 王龍 (2)哪位 同學(xué)兩門學(xué)科均有提高 : 李文華 (3)數(shù)學(xué)成績(jī)退步的同學(xué)有 : 劉非非 冉煜 王龍 下面新華網(wǎng)的首頁(yè)，請(qǐng)進(jìn)行如下分析。 A、 MP3 B、 MPG C、 AVI D、 MOV 二、判斷題（ 5 個(gè)小題，每小題 2 分，滿分 10 分） 在電子郵件系統(tǒng) Outlook Express 中，郵件可以是任意類型的文件（ ） A. 正確 B. 錯(cuò)誤 通過(guò)電子郵箱發(fā)送電子郵件，但是在電子郵箱中只能發(fā)送文本而不能發(fā)送圖片（ ） A. 正確 B. 錯(cuò)誤 小剛把自己剛買的正版軟件放在網(wǎng)上供別人下載，這種行為是合法的。 A、 將 5 個(gè)文件分別作為郵件的附件，一次發(fā)送出去 B、 將 5 個(gè)文件放入文件夾，再將該文件夾作為附件，一次發(fā)送 C、 將 5 文件壓縮打包為一個(gè)文件，作為郵件的附件發(fā)送 D、 將 5 個(gè)文件分別作為 5 個(gè)郵件的附件，分別發(fā)送 1專用于因特網(wǎng)上文件傳送的協(xié)議，特別適合于大數(shù)據(jù)量、多個(gè)文件的批量交流，是下列的（ ）協(xié)議。請(qǐng)分析第五輪過(guò)后，上升最快的是哪支球隊(duì) ? ? 大連實(shí)德 下面是某同學(xué)制作的“我校圖書(shū)館”的演示文稿的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng) 分析下列問(wèn)題。 ( ) A、正確 B、錯(cuò)誤 使用 Word，只可以處理文字，不能制作 網(wǎng)頁(yè)。現(xiàn)有一郵件大小為 2MB，則應(yīng)付管理費(fèi)（ ）。① Email（電子郵件） ② BBS（電子公告欄） ③ ④博客（ Weblog） A、①③④ B、②③④ C、③④ D、 ①②③④ 1在 Windows 下，不是聲音媒體文件的擴(kuò)展名是（ ）。關(guān)于信息安全的描述正確的是（ ） ① .威脅信息安全的常見(jiàn)因素有：人為的無(wú)意失誤、人為的惡意攻擊、軟件的漏洞和“后門”、計(jì)算機(jī)病毒的侵害等； ② .系統(tǒng)安全配置的不當(dāng)、用戶口令過(guò)于簡(jiǎn)單都會(huì)對(duì)信息安全帶來(lái)威脅； ③ .面對(duì)信息安全威脅，我們可以采取禁用不必要的服務(wù)、安裝補(bǔ)丁程序、安裝安全防護(hù)產(chǎn)品、提高安全意識(shí)、養(yǎng)成 良好的使用習(xí)慣、及時(shí)備份數(shù)據(jù)等方法； ④ ．計(jì)算機(jī)病毒是信息安全的重大危害。 D、保存在計(jì)算機(jī)的信息是永遠(yuǎn)不會(huì)丟失和損壞的。 A、火的使用 B、指南針的使用 C、印刷技術(shù)的應(yīng)用 D、蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 計(jì)算機(jī)斷電后，計(jì)算機(jī)中 ( )全部丟失，再次通電也不能恢復(fù)。 下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的主題為“中小學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)”的網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)進(jìn)行如下分析。（ ） A、正確 B、錯(cuò)誤 三、分析題（ 2 個(gè)小題，每小題 15 分，共 30 分） 下面是某中學(xué)部分同學(xué)的考試成績(jī)，請(qǐng)進(jìn)行如下分析。他認(rèn)為食堂一定使用了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。 A、 Ping B、 fox C、 D、 fox ^_^ 1在 Word中 ,( )查看方式具有“所見(jiàn)即所得”的效果，頁(yè)眉、頁(yè)腳、分欄和圖文框都能顯示在真實(shí)的位置上，可用于檢查文檔的外觀。 、見(jiàn)聞以及個(gè)人收集的知識(shí)以“帖子”的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來(lái)共享。 A．物質(zhì)、能量、信息 B．物質(zhì)、知識(shí)、信息 C．物質(zhì)、能量、知識(shí) D．能量、知識(shí)、信息 下列有關(guān)信息的描述中正確的是（ ） A．計(jì)算機(jī)以數(shù)字化的方式對(duì)各種信息進(jìn)行處理 B．信息的數(shù)字化已逐步被模擬化技術(shù)所取代 C．?dāng)?shù)字化信息需要轉(zhuǎn)化為模擬信息才能被計(jì)算機(jī)處理 D．所有 的聲音、圖形、文字是數(shù)字化信息，都能被計(jì)算機(jī)直接處理 計(jì)算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷四個(gè)階段，這四個(gè)階段是（ ） →集成電路→大規(guī)模集成電路→晶體管 →電子管→集 成電路→大規(guī)模集成電路 →晶體管→集成電路→微型芯片 →晶體管→集成電路→大規(guī)模集成電路 家中新買計(jì)算機(jī)的配置為： Intel 奔騰 4 ，其中奔騰 4 表示的是（ ）。（） A. 正確 B. 錯(cuò)誤 網(wǎng)絡(luò)中傳輸文件通常是將文件先進(jìn)行壓縮，是因?yàn)槲募叫。瑐鬏敃r(shí)間越短。 C、 網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的是否美觀，界面設(shè)計(jì)的好的數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確。 A、①③ B、②③ C、①②③ D、①②③④ 學(xué)校要進(jìn)行一項(xiàng)“青少年禁毒宣傳活動(dòng)”，同時(shí)需要建立相關(guān)的主題網(wǎng)站，借此宣傳毒品對(duì)青少年的危害性；以此為例，下面過(guò)程較為合理的信息集成過(guò)程是（） ①收集反饋、評(píng)價(jià) 修正 ②確定主題、設(shè)計(jì)目標(biāo) ③規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)、收集加工素材 ④選擇適當(dāng)工具、實(shí)際制作 A、③②①④ B、②①④③ C、①③②④ D、②③④① 一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的校園網(wǎng)屬于（ ）。 A、電子管 B、晶體管 C、中小規(guī)模集成電路 D、超大規(guī)模集成電路 計(jì)算機(jī)的
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