過秦論導(dǎo)學(xué)案及答案教師-wenkub.com
2025-06-21 04:52 本頁面
【正文】 ——剛練好武藝，重用武士的君主又死了。少主始立，好用少年，吾年又老。人或問之：“何為泣乎？”對曰：“吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時，是以泣也。 砍伐一根木棍拿在手中，就成了士兵，折下一枝竹竿舉起，就算是旗幟。 接著就廢除古代帝王的治世之道，禁止諸子百家的演說、言論。 選出下列句中加點(diǎn)詞屬古今異義的一項是（ 命令。：B/④⑦⑤⑦/③B.①⑧A.①⑥序八州而朝同列④履至尊而制六合②外連衡而斗諸侯費(fèi)：耗費(fèi) 比較下列句子中加點(diǎn)詞蒙：繼承 ，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦） ，修守戰(zhàn)之具D.⑥⑦⑧⑩ 下列句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是（ C.①③④⑨B.①②⑤⑧度長絜大(qi232。ng)nɡ))B 從全文看，“攻守之勢異也”，“攻”“守”的不同形勢在課文中的具體表現(xiàn)是什么？ 把陳涉和九國之師從各方面進(jìn)行了對比四、總結(jié)： 《過秦論》是史論，文章總論了秦的興起，滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點(diǎn)：“仁義不施而攻守之勢異也。使匈奴退卻）） 九國之師（找出古今異義詞并加以解釋于是秦人拱手而取西河之外（）倔起阡陌之中（始皇既沒（氓隸 一夫作難 找出課文中的通假字：（大約六個）約從離衡（度長絜大 下篇秦在危迫的情況下，秦子嬰沒有救亡扶傾的才力，主要指責(zé)秦子嬰的過失。文體，重在闡明自己的意見，“過秦論”意為“指責(zé)秦的（政治）過失的一篇政論”?！斑^秦”意思是 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，利用自習(xí)課，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以教材為依據(jù)，查閱相關(guān)
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