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高校輔導(dǎo)員手冊-wenkub.com

2025-06-20 22:08 本頁面
   

【正文】 (3)開展豐富活動“寓教于樂”開展豐富多彩的教育活動,發(fā)揮集體活動娛樂、導(dǎo)向、育人的功能是班主任營造良好班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級必不可少的方法。作為班級的組織者,輔導(dǎo)員和班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的理想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定本班的奮斗目標(biāo),樹立集體理想。25 / 882.輔導(dǎo)員如何營造良好班風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班級?班風(fēng)是學(xué)生在長期的集體生活中共同努力形成的相對穩(wěn)定的精神狀況和作風(fēng),是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等多方面的反映。(3)開展諸如知識競賽、學(xué)習(xí)互動小組等活動,在班級形成一種集體創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的氛圍。其中,恰當(dāng)?shù)脑u比活動還能充分調(diào)動各支部參與的積極性。(4)對待貧困生,必須更加細(xì)心,更加耐心,更加貼心。8.高校輔導(dǎo)員如何做好貧困生的思想政治教育工作?(1)合理利用國家助學(xué)體系,解決學(xué)生實(shí)際困難。與此同時(shí)最好是能夠和學(xué)生群體有所配合,讓他意識到游離在集體的學(xué)習(xí)氛圍之外,也會漸漸游離于整個集體之外。再次,要讓學(xué)生寫檢討書,并要寫清如有再犯該怎么處理。4.你一向器重和培養(yǎng)的一名異性同學(xué),突然向你表達(dá)了愛意,你應(yīng)該怎樣處理好這件事? 答:不管怎么樣應(yīng)該理智的和該同學(xué)把問題說清楚,現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候不適宜談朋友!如果對方和自己真的是互相愛慕的,可以等你22 / 88完成學(xué)業(yè)再來談這些事情,如果僅僅是單方面的可以和對方解釋清楚,自己會在今后學(xué)習(xí)生活中幫助他(她),但是僅僅是師生關(guān)系。關(guān)鍵是看他自己,學(xué)校不會輕易勸退學(xué)生。另外,如果真的曠課嚴(yán)重,給予相應(yīng)的處分還是有一定效果的。隨著國內(nèi)改革開放的不斷深入、高等教育大眾化時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)文化的迅速傳播,多元價(jià)值觀的出現(xiàn),我們高校思政工作者還不可避免地會遇到許許多多的新情況、新問題、新矛盾。通過網(wǎng)上的正確教育和潛移默化的熏陶,引導(dǎo)、影響學(xué)生,提高學(xué)生的整體思想素質(zhì)。(2)理論聯(lián)系實(shí)際,深入開展社會實(shí)踐活動。當(dāng)前高校思想政治教育研究不能從大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),解決大學(xué)生的實(shí)際問題,對大學(xué)生熱衷和關(guān)注的一些新事物、新現(xiàn)象不能給予相應(yīng)研究和及時(shí)指導(dǎo),難以解決學(xué)生思想、心理和道德認(rèn)知上的困惑;再加上大學(xué)生正處于思想和心理欠成熟的時(shí)期,結(jié)果導(dǎo)致,一些不良信息和行為方式乘虛而入,誤導(dǎo)甚至貽害了大量學(xué)生,從而使得思想政治教育在社會現(xiàn)實(shí)面前變得脆弱和無力,不能全方位凸顯思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值?;ヂ?lián)網(wǎng)是開放的,網(wǎng)上即有大量積極、健康的信息,同時(shí),也有不少反動、迷信的內(nèi)容。作為思想政治教育實(shí)踐的主體,受教育者應(yīng)該參與各種校內(nèi)外活動。而現(xiàn)在的所謂人才,是偏向于強(qiáng)調(diào)個人的科學(xué)文化素質(zhì),而思想道德素質(zhì)則處于了次要地位。高校領(lǐng)導(dǎo)重視的是學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍等硬指標(biāo),而把大學(xué)生思想政治教育視為軟任務(wù),不能主動而自覺地予以關(guān)注和相應(yīng)的物質(zhì)投入,導(dǎo)致高校中的思想政治教育形式化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。主要內(nèi)容是黨團(tuán)組織的建設(shè);班委會的建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、學(xué)生干部隊(duì)伍、精神文明、班級工作制度等建設(shè)。第三,加強(qiáng)學(xué)生的成才立志教育,從低年級開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和心理健康教育。17 / 882.新形勢下如何開展大學(xué)生思想政治教育工作?第一, 改變傳統(tǒng)的學(xué)院班級一條線管理模式,將思想政治教育落戶宿舍落戶公寓,強(qiáng)化思想政治教育陣地的薄弱環(huán)節(jié)。部分高校根據(jù)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),采取新的教學(xué)途徑和方法,對“兩課”教學(xué)進(jìn)行積極探索。于是,講臺上老師捧著教材照本宣科、學(xué)生在下面懶洋洋地打瞌睡或者看課外書的課堂生態(tài),讓一些學(xué)生“忍不住想逃” 。 此外, “兩課”中的一些知識似乎與現(xiàn)實(shí)生活“對不上號” ,也16 / 88讓一些同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣大打折扣。這些變化對“兩課”提出了新挑戰(zhàn),學(xué)生們要求吸收各種新鮮知識的愿望和“兩課”教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的缺乏變化就成為一對現(xiàn)實(shí)矛盾。日常生活中的15 / 88患難之交正說明這點(diǎn)。移情不是同情,而是交往雙方內(nèi)心情感的共通與同一。二是人們在人際關(guān)系方面有許多誤解,如先同別人打招呼,在別人看來低人一等, “那些善于交往的人左右逢源,都有些世故,有些圓滑” , “我如此麻煩別人,別人會認(rèn)為我無能,會討厭我”等等。對一個風(fēng)華正茂的大學(xué)生來說,都需要有豐富的人際關(guān)系世界,并在這個世界上幫助與被幫助、同情與被同情、愛與被愛、共享歡樂與承受痛苦。一般情況下,應(yīng)多作贊揚(yáng),少用批評,批評是負(fù)性刺激。要善于落落大方地說“謝謝” 。心理學(xué)家認(rèn)為,贊揚(yáng)能釋放一個人身上的能量,調(diào)動人的積極性。如我們經(jīng)常用,如果我在他的位置上,我會怎樣處理?經(jīng)常站在對方的角度去理解和處理問題,一切就會變得簡單多了。大學(xué)輔導(dǎo)員在從事學(xué)生管理工作中,不僅僅只是完成必須完成的事務(wù)性的任務(wù),更重要的是要具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感,這是在學(xué)生中樹立威信的最高境界。只要正確行使了權(quán)力,輔導(dǎo)員的威信就會自然而然的產(chǎn)生。在大學(xué)生的思想行為的管理工作中,輔導(dǎo)員的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。16.你所帶的學(xué)生,來自五湖四海,各人性情愛好不一,家庭經(jīng)濟(jì)條件懸殊,你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體? 答:我會采取點(diǎn)面結(jié)合的方式進(jìn)行。情感是師生交流思想的紐帶,是教育的基礎(chǔ),有情感,師生才會建立起相互理解、相互信任。四是對待學(xué)生中存在的問題和不良現(xiàn)象,要逐步疏導(dǎo),求成不求全,力11 / 88求教育大多數(shù),轉(zhuǎn)化極少數(shù)。學(xué)生教育管理是一個系統(tǒng)工作,不可能所有問題都能“藥到病除” ,往往要通過耐心細(xì)致的工作,經(jīng)過多次反復(fù)才能實(shí)現(xiàn)。因而遇到學(xué)生的錯誤時(shí),對學(xué)生要循循善誘,說服教育。第二,平等相待、坦誠相對。另一方面,工作中要講求方法,做好學(xué)生工作,深入到學(xué)生當(dāng)中,想學(xué)生之所想,思學(xué)生之所需,讓學(xué)生感受到你的關(guān)心,尊重和權(quán)威來自學(xué)生對你的認(rèn)可,從而改變對你的看法。9 / 8812.年輕輔導(dǎo)員應(yīng)如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換,在學(xué)生中樹立威信?答:首先需先調(diào)整自身心態(tài),考慮事情不能從學(xué)生的角度出發(fā),應(yīng)該從便于管理和學(xué)院的觀點(diǎn)出發(fā)。同時(shí)也是高校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生行政管理工作第一線的組織者,是大學(xué)生在校期間德智體美全面發(fā)展的導(dǎo)師。 (2)職業(yè)素質(zhì):具備精深的專業(yè)知識,如教育學(xué)、管理學(xué)、思想政治工作原理、青年心理學(xué)等,具有較廣博的社會科學(xué)知識和文化修養(yǎng),還要具有健康的人格和良好的職業(yè)道德。在工作中我們應(yīng)該堅(jiān)持:發(fā)展性原則、導(dǎo)向性原則、可持續(xù)性原則、多樣性原則、主體性原則和貼近性原則。輔導(dǎo)員要有積極進(jìn)取的精神,在工作中要大膽創(chuàng)新,要敢于否定自我,從自我滿足中解放7 / 88出來;要敢于否定舊的經(jīng)驗(yàn),從條條框框中解放出來;要敢于否定常規(guī),從傳統(tǒng)的工作模式中解放出來。輔導(dǎo)員是做人的工作,需要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)方面的知識,這在工作中很迫切,也很必要。要以德服人,以自身的人格魅力感染人。加上現(xiàn)在輔導(dǎo)員有大量瑣碎的工作,還有團(tuán)委、教務(wù)處等其它部分的工作,這就需要6 / 88輔導(dǎo)員的耐心,耐心地聽同學(xué)們的心聲,耐心地為他們進(jìn)行開導(dǎo),心態(tài)十分平和地做一名傾聽者和解惑者。作為一名教師,你要熱愛自己的學(xué)生,關(guān)心他們的生活,經(jīng)常找學(xué)生談心,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。(2)愛心。輔導(dǎo)員要做到細(xì)心,這很重要。典型示范是一種身教,最具有說服力。第二,輔導(dǎo)員要掌握知識和提高理論素養(yǎng)。重要的是從自身的品德,理論知識和素養(yǎng),提升個人魅力,改善工作方法等方面不斷自我修身,才能成為一名出色的輔導(dǎo)員。(3)輔導(dǎo)員工作的最終目的:使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向,用馬克思主義的觀點(diǎn)、方法分析和解決問題,具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操,具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信仰,具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài),能夠正確處理個人、集體、國家三者之間的關(guān)系,誠實(shí)守信,互助友愛,成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。(2)輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)靈活,內(nèi)容豐富,用一句話總結(jié)輔導(dǎo)員的工作目的和主要任務(wù):一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切。第三、輔導(dǎo)員要具有開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,不墨守成規(guī),能在實(shí)際工作中摸索出一條與眾不同、切實(shí)可行、富有成效的工作方式。第一,對學(xué)生有一顆愛心,是做好思想政治工作的重要前提。輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生的理想、信仰等密切相關(guān),對大學(xué)生思想政治方向的確立起了重要的保障作用。我國高校培養(yǎng)人才的目標(biāo),是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)造就大批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?,他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識和科學(xué)文化功底,還必須具有良好的思想政治素質(zhì),必須熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè),具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,以及實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。 .....................................................................6320.如何做好黨支部立項(xiàng)活動? .....................................................................................................6321.在大學(xué)生人力資源的開發(fā)方面,共青團(tuán)應(yīng)如何發(fā)揮作用? .................................................6422.高校發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)思想是什么? .................................................................................6623.發(fā)展黨員必須堅(jiān)持什么原則? .................................................................................................6624.發(fā)展黨員過程中的“五不發(fā)展”是指什么? .........................................................................6725.如何辦理二級黨校入黨積極分子培訓(xùn)班? .............................................................................674 / 88七、國防教育 ..................................................................................................691.為什么要進(jìn)行國防教育? ...........................................................................................................692.大學(xué)生國防教育的重要作用。 ...............................................................................................................393.如何用心理咨詢的技巧提高輔導(dǎo)員的談話水平? ...................................................................394.如遇到精神和心理有問題的學(xué)生將如何處理? .......................................................................405.如何引導(dǎo)大學(xué)生對愛情的理解? ...............................................................................................406.如何應(yīng)對厭學(xué)和學(xué)??謶职Y? ...................................................................................................427.當(dāng)代大學(xué)生怎樣保持健康的心理? ...........................................................................................438.大學(xué)生如何增強(qiáng)抗挫能力? .......................................................................................................433 / 889.學(xué)生打架該怎么處理才合理? ...................................................................................................4410.如何更好地對新生進(jìn)行心理引導(dǎo)? .........................................................................................4511.如何區(qū)分有抑郁傾向的大學(xué)生? .............................................................................................4512.貧困生的心理特點(diǎn)及對策? .....................................................................................................4513.如何面對有心理問題的學(xué)生? ...................
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