【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中文題目農(nóng)民工與我國(guó)的公共產(chǎn)品供給機(jī)制摘要隨著工業(yè)化的發(fā)展和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的推進(jìn),我國(guó)形成了“農(nóng)民工”這一充滿(mǎn)矛盾和過(guò)渡色彩的社會(huì)群體。目前農(nóng)民工享受公共產(chǎn)品的現(xiàn)狀是嚴(yán)重不足,權(quán)益受損;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因即是我國(guó)不合理的二元公共產(chǎn)品供給機(jī)制;因此,本文提出了改革和創(chuàng)新我國(guó)的公共產(chǎn)品供給機(jī)制的基本構(gòu)想,
2025-06-27 22:34
【總結(jié)】高等院校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)“十一五”應(yīng)用型規(guī)劃教材《財(cái)政學(xué)》PublicFinance2/24/20231《財(cái)政學(xué)》朱福興主編第三章公共產(chǎn)品的有效供給與公共生產(chǎn)v公共產(chǎn)品的有效供給v公共產(chǎn)品的供給機(jī)制v公共定價(jià)2/24/20232《財(cái)政學(xué)》朱福興主編【學(xué)習(xí)目標(biāo)】v了解公共產(chǎn)品的生產(chǎn)v理解公共產(chǎn)品的概念與特征v掌握公共產(chǎn)品的提
2026-01-03 20:11
【總結(jié)】第三章 公共產(chǎn)品理論學(xué)習(xí)要點(diǎn)什么是公共產(chǎn)品公共產(chǎn)品的有效供給問(wèn)題公共經(jīng)濟(jì)學(xué)Chapter3TheTheoryofPublicGoodsKeyWords:PublicGoodsNon-excludabilityNon-rivalnessFreeRider公共經(jīng)濟(jì)學(xué)案例引入
2026-01-03 21:24
【總結(jié)】摘要21世紀(jì)以來(lái),金融所扮演的角色愈加重要,農(nóng)村金融為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。我國(guó)特有“三農(nóng)”問(wèn)題的解決,關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和增加農(nóng)民收入,這都直接或間接依賴(lài)于農(nóng)村金融的發(fā)展和支持,本文對(duì)我國(guó)金融供給現(xiàn)狀進(jìn)行研究,在研究過(guò)程中主要從正規(guī)金融的供給現(xiàn)狀和非正規(guī)的供給現(xiàn)狀兩方面進(jìn)行分析,接著提出問(wèn)題:我國(guó)農(nóng)村金融的供給不能有效滿(mǎn)足我國(guó)農(nóng)村金融的需求。一方面,“三農(nóng)”建設(shè)需要大量資金
2025-03-26 00:14
【總結(jié)】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)第三講第三講公共產(chǎn)品公共產(chǎn)品引言引言在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)中,公共產(chǎn)品是一個(gè)核心內(nèi)在公共經(jīng)濟(jì)學(xué)中,公共產(chǎn)品是一個(gè)核心內(nèi)容。這不僅僅是因?yàn)楣伯a(chǎn)品是社會(huì)公共容。這不僅僅是因?yàn)楣伯a(chǎn)品是社會(huì)公共需要的一個(gè)重要領(lǐng)域,公共財(cái)政的資源配需要的一個(gè)重要領(lǐng)域,公共財(cái)政的資源配置只能主要體現(xiàn)在公共產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)置只能主要體現(xiàn)在公共產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)和提供上。而且
【總結(jié)】農(nóng)民工與我國(guó)的公共產(chǎn)品供給機(jī)制摘要:隨著工業(yè)化的發(fā)展和城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的推進(jìn),大量的農(nóng)村勞動(dòng)力被迫轉(zhuǎn)移,原有的生產(chǎn)模式和社會(huì)結(jié)構(gòu)被打破。在我國(guó)形成了“農(nóng)民工”這一充滿(mǎn)矛盾和過(guò)渡色彩的社會(huì)群體。由于我國(guó)的農(nóng)民工群體大多從農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)換而來(lái),知識(shí)儲(chǔ)備嚴(yán)重不足,專(zhuān)業(yè)技能也比較低,加之我國(guó)的社會(huì)制度還不夠完善,保障體系不健全,政府對(duì)農(nóng)民工的關(guān)注比較少。這導(dǎo)致了目前農(nóng)民工享受公共產(chǎn)品的現(xiàn)狀
2025-06-22 13:38
【總結(jié)】東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目:構(gòu)建多主體農(nóng)村公共產(chǎn)品供給機(jī)制姓名:楊莉?qū)I(yè):農(nóng)學(xué)年級(jí):2010級(jí)學(xué)號(hào):ACC06043指導(dǎo)教師:職稱(chēng):年月日1、請(qǐng)學(xué)生填寫(xiě)以下部分
2026-01-12 16:51
【總結(jié)】公共產(chǎn)品供給課件制作人:朱柏銘所在單位:浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院E-mail:n【基礎(chǔ)知識(shí)】n一、公共產(chǎn)品的特征和種類(lèi)n滿(mǎn)足人們需要的產(chǎn)品有兩類(lèi):天然產(chǎn)品與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品。n經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品再分為:私人產(chǎn)品與公共產(chǎn)品。n1、PublicGoods的中文譯名n公共產(chǎn)品、公共物品、公共品、公有物品;n
2026-01-06 01:30
【總結(jié)】公共產(chǎn)品供給課件制作人:朱柏銘所在單位:浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院E-mail:n【基礎(chǔ)知識(shí)】n一、公共產(chǎn)品的特征和種類(lèi)n滿(mǎn)足人們需要的產(chǎn)品分為:n天然產(chǎn)品+經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品n經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品再分為:n私人產(chǎn)品+公共產(chǎn)品n1、PublicGoods的中文譯名n公共產(chǎn)品、公共物品、公共品、公
2026-01-06 01:35
【總結(jié)】調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),加大公共產(chǎn)品供給——并論啟動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求摘要:建國(guó)以來(lái),甚至是改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的財(cái)政支出結(jié)構(gòu)是以政府主導(dǎo)型投資的經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和行政管理支出為主,而以提供公共服務(wù)產(chǎn)品為主的公共財(cái)政體制建設(shè)滯后,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展而社會(huì)問(wèn)題嚴(yán)重,并成為下一步經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革發(fā)展的障礙。為此,必須調(diào)整財(cái)政支結(jié)構(gòu),加大公共品的供給,這對(duì)于啟動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)、提高國(guó)民生活水平,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)
2025-07-28 08:37
【總結(jié)】SOUTHWESTERNUNIVERSITYOFFINANCEANDECONOMICS碩士學(xué)位論文MASTER,SDISSERTATION轉(zhuǎn)型期我國(guó)農(nóng)村公共服務(wù)供給機(jī)制研究一一基于協(xié)同理論的視角StudyontheMechanismoftheSupplyforRuralPublicServicesofChinai
2025-06-28 06:13
【總結(jié)】......論文編號(hào):Z201402中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程論文課程名稱(chēng):公共管理論文題目:農(nóng)村公共物品供給研究綜述學(xué)生杜赟穎專(zhuān)業(yè)公共管
2025-06-24 16:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 農(nóng)村公共品供給資金財(cái)政保障思考 內(nèi)容摘要。隨著國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題重視程度的日益提高, 農(nóng)村公共品的供給問(wèn)題也受到了越來(lái)越多的關(guān)注。本文首先結(jié)合 農(nóng)村公共品的性質(zhì),分析為什么要...
2025-08-18 03:31
【總結(jié)】對(duì)提高公共產(chǎn)品配置效率的探索MADEBY:唐銚憶姚群仙路曉靜羅婷效率偏低的主因?需求和消費(fèi)方面存在的效率問(wèn)題?(1)“搭便車(chē)”現(xiàn)象即不付費(fèi)而享受公共產(chǎn)品的現(xiàn)象?(2)公共產(chǎn)品需
2026-01-11 22:34
【總結(jié)】 對(duì)我國(guó)的創(chuàng)造教育現(xiàn)狀的思考與建議 21世紀(jì)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,技術(shù)和知識(shí)在其中所占的比重很大。當(dāng)今世界,國(guó)家與國(guó)家之間在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底就是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),是教育的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),是...
2025-09-21 19:50