伶官傳序基礎(chǔ)知識練習(xí)答案-wenkub.com
2025-06-20 02:50 本頁面
【正文】 作者指出縱囚不近情理，非治國之法；不見恩德，非圣人之法。 C、作者認(rèn)為“寧以義死，不茍幸生，而視死如歸”的舉動，只有君子才做得到，小人是不可能做到的，這反映出作者思想的局限性。譯文：寧愿為堅持道義而死，不茍且僥幸活著。那些犯人到期果然都自動回牢來，沒有一個超過期限的。（1）此豈近于人情哉。B、表并列。若夫縱而來歸而赦之，可偶一為之爾；若屢為之，則殺人者皆不死，是可為天下之常法乎？不可為常者，其圣人之法乎？是以堯、舜、三王之治，必本（根據(jù)）于人情；不立異以為高，不逆情以干（追求、謀求）譽(yù)。吾見上下交相賊以成此名也，烏有所謂施恩德與夫知信義者哉？不然，太宗施德于天下，于茲六年矣。此豈近于人情哉？或曰：“罪大惡極，誠（確實）小人矣。寧以義死，不茍幸生，而視死如歸，此又君子之尤難者也。答：果敢明斷，治才著然；品行端正，持身謹(jǐn)嚴(yán)。答：①歐陽潁品行端正，持身謹(jǐn)嚴(yán)。D、歐陽潁初任峽州軍事判官，有才干，經(jīng)丁晉公推薦拜著作佐郎，其后多次任知州之職，景祜元年在家去世。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ B ）A、薛顏之所以推薦歐陽潁自建寧縣往萬州代職，是因為他認(rèn)為萬州難治理，需任用非常善于治理的人的緣故。（3）其治尤難者若是，其易可知也。（1）且又大購之，皆不獲，有司苦之。B介詞，“因為”，介詞，用。）：竹席。 （選自《歐陽修全集》，中華書局2001年版。故其仕也，自著作佐郎、秘書丞、太常博士、尚書屯田、都官、職方三員外郎、郎中，皆以歲月考課，次第升，知萬、峽、鄂、歙、彭、岳、閬、饒、嘉州，皆所當(dāng)?shù)谩３?，皇考侍郎為許田令，時丁晉公尚少，客其縣。公堅不回，鞫愈急，二子服。盜有殺其民董氏于市，三年捕不獲，府君至，則得之以抵法。二辭不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。未半歲，峽路轉(zhuǎn)運使薛顏巡部至萬州，逐其守之不治者，以謂繼不治非尤善治者不能，因奏自建寧縣往代之。（2）借古諷今，告誡北宋統(tǒng)治階級要以史為鑒，力戒驕奢、防微杜漸、勵精圖治，以免重蹈“得之難而失之易”的覆轍。（3）滅燕。作者認(rèn)為唐莊宗“盛”是由于憂勞可以興國，而衰是由于逸豫可以亡身。”憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（2）請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。D、介詞，表被動。D、探求，名作動。故方其盛也，舉（全部的）天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。此三者，吾遺恨（遺憾）也。是為了告誡北宋王朝的執(zhí)政者，以莊宗寵幸伶人，身死國滅的歷史事實為教訓(xùn)，居安思危，防微杜漸，并闡明了國家盛衰成敗由于人事的深刻道理。他的《六一詩話》是我國第一部詩話作品。上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校 《伶官傳序》基礎(chǔ)知識練習(xí)答案《伶官傳序》基礎(chǔ)知識練習(xí)答案 〖文學(xué)常識〗歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士。代表作有《醉翁亭記》、《秋聲賦》等?！嘉难曰A(chǔ)整理〗一、古今異義盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉 [古義：人為之事；今義：錄用管理人員的工作]則遣從事以一少牢告廟 [古義：官名，泛指官員；今義：做某種工作]盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) [古義：往前走；今義：前導(dǎo)，先驅(qū)者]不知所歸，至于誓天斷發(fā) [古義：以至于；今義：表另提一事]二、詞類活用原莊宗之所以得天下 [推究，名作動]契丹與吾約為兄弟 [訂立盟約，名作動]函梁君臣之首 [用木匣子裝，名作動] 抑本其成敗之跡 [探求、考察，名作動]盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū) [在前面，名作狀] 一夫夜呼，亂者四應(yīng) [在夜里，名作狀]倉皇東出 [向東，名作狀]而告以成功 [成功的消息，動詞作名詞]憂勞可以興國，逸豫可以亡身 [使…興盛；使…滅亡，使動用法]禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺 [細(xì)小的事情；智勇：有勇有謀的人物，形容詞作名詞]三、一詞多義負(fù)（1）盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)（《伶官傳序》） [背] （2）臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（《廉頗》） [辜負(fù)]（3）相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城（《廉頗》） [背棄]（4）均之二策，寧許以負(fù)秦曲（《廉頗》） [使……承擔(dān)] （
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1