【正文】 不好，因為原句運用了設(shè)問，強調(diào)指出榆樹的生命力是很強的。 滿山遍野 診“美”和“憂傷”指的是浮云向著無邊無涯的遠方流浪。 “我”①④；②③⑤略。 人生 楊萬里（3）父親給小群買書包。雖然……但是……椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴、依靠的人。第一段：寫一位體育教師用椅子教“我”學(xué)習(xí)溜冰的事。 （1）柔情萬千；（2）熱情洋溢；（3）沉靜和煦；（4）孤獨衰老。 略參考答案：g242。 揚長避短xi249。 有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。 錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易 罰 n242。盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。沒有。 略 賞賜略比喻 綻他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。4．痛苦終于過去了。 黝略《不識字的老師》zhǎng （1）指睡覺的整個過程沒有間斷（2）這里指頭發(fā)掉的多、掉的快如：父愛如山般沉重（海般博大）我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時，我“惱火”。 潰“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強自立的施舍。如：《魯濱遜漂流記》中魯濱遜 朗——郎略生命的脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。 yǔn六年級語文課外閱讀訓(xùn)練答案：《天堂里的老師》炯 ________________________________________________________________（3分） ________________________________________________________________作者為什么說“在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹”？（3分）（2分） (（2分）它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認為它再也不能活每當(dāng)春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷竟美似的，柔軟碧綠的枝 榆 ____________________________________________________________________②外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。 ________________________請你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽診器與電子聽診器的特點。（2分） 電子聽診器可以在c225。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統(tǒng)的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發(fā)生決定性的改變。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。（100字左右）（3分） （3分） 聯(lián)想：文中第一段“一個人”與“他”指的是____________________。 ）的視野，我感到自己是多么的miǎo（ ）廓的天宇，面對無y237。 ）、冰雪、天空，頭頂宏大li225。 我第一次登山，爬到山頂，見到的是深 h232。如今，當(dāng)我看到浮云向著無邊無涯的遠方流浪時，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個村落，遠在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個小光斑。)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。 山（十五）　　我十歲開始登山。 ；從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，你一定讀了不少書，有過不少的經(jīng)理，感受或樂趣，請你選擇一個方面，用優(yōu)美的語言傳達出來。 春天讀書，有杏花春雨，別有一番風(fēng)情； _________的雪天。 ________________________________________________________________________綜觀全文，題目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和 ）第①段中，“有接天蓮葉相伴”一句，是由_____朝詩人_________的詩句“___________________________”轉(zhuǎn)化而來。（ ）（根據(jù)拼音，從文中找出相對應(yīng)的詞語：（4分）清人袁枚在《黃生借書說》里道，年輕時因家貧，他如饑似渴地借書讀，做官后，生活安順，書也“俸去書來”容易得到了，反而“素蟫灰絲，時蒙卷軸”，讀書的時間反倒不多了。⑤我常常思忖：為什么我一回憶起讀書的生活，總是想到那些苦寒的雪天？難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎？難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎？可是近年來我的讀書成了消遣，早期的銳志沒有，更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。④雪夜讀書在我也是歡樂的事。雖然有時雨天不出工，但能夠留給我讀書的時間畢竟太少，也太零碎。 ①讀書不分四時。 _______________________________________________________________________給短文加個標題：《 ________________________________________________________________________認真讀第8節(jié)，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈 ？（3分）（2分）例：掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。第5節(jié)： “父親呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思 （2分）震耳欲聾——情有獨鐘——選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)：（2分）不是……而是……　　不但……而且……　因為……所以……　雖然……但是…… ”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當(dāng)小群學(xué)會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。 ）陌生黑暗的，（ ）小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。以后，（”小群困惑了起來。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。100字左右。句中的“這”指的是_____________________________________________。 ）（2分）（2分）前面還會有播種的季節(jié)。是的，人不嫌棄苦味，它是甜的陪襯。蜜蜂在哪采了苦粉，別歇翅，定會找到甜香四溢的花園。忽然我的思緒飄遠了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世間，一輩子在事業(yè)上苦斗，但未嘗過慶捷甜酒的人，總是有的罷？他們?yōu)楹笕嗽诓砺房诓辶巳舾伞按寺凡煌ā钡哪九?。但我轉(zhuǎn)念一想，苦瓜畢竟也是收獲呀！南方人不是很喜歡吃苦瓜嗎？它的樣子挺特別：好似披了青蛙皮的紡錘。澆水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，見到小黃花兒了！看，【它擎(q237。它到底能結(jié)什么瓜，是一個迷離的夢。 （ （ （o ju233。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。學(xué)溜冰（十一） （2）對待夏風(fēng)：（3）對待秋風(fēng)： （2）夏風(fēng)： 春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（2分）第②④段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補寫出來，使文意連貫、銜接自然。 瑟瑟顫抖（ 攥（n（h終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。夏季來臨，烈日炎炎。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。風(fēng)的故事（十）冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴z224。 。改： （1）命運（4分）在A處該填的詞語是 ）相處（期待那一天，我們可以在家鄉(xiāng)清澈的小河里愉快地暢游，青山綠水裝點著我們金色夢境，綠色的原野盛滿了我們美好的希望。（人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生，把一條完整的小河切成一段一段的格子。她A的身軀絕禁不起淤塞的折磨和污染的強暴。 嚴（ 若（ ） ）把下面的陳述句改成反問句。 沁（當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。 文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強烈沖擊，他的眼前模糊了”。 對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點？可以看出他怎樣的生活處境？ 本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？ 2分 ）ng（ ）臟突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的?！澳阋袋c什么?”小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。 “你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。這個年齡本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對社會有用的人。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。真是缺一行不成世界。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。烏云壓得很低，似乎要下雨。 3分 3分 3分 2分心不在焉——胡思亂想—— 鑰shi（ 疲b232。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰（shi），幫我打開了擋住我的那扇門。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。我為大表哥感到一絲悲（āi）：生活的艱辛使他過早地蒼老了。我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。帶著滿身的疲（b232。吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。”大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。 4分 2 分為什么說秋天給“我勇氣和力量”？ 3分我愛秋天——第③段劃線句子運用的修辭方法有 清寫出近義詞 凈 清 A、高 zh224。 “春華秋實”，豐收的時候終于來到了1農(nóng)田里，那沉甸甸的稻谷笑彎了腰，麥子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里，還有那香氣撲鼻的蘋果……真是數(shù)不勝數(shù)。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。任雨水吻著我，擁著我，任雨水沾濕我的頭發(fā)，任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情 ，讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時，一切的煩惱與憂愁，一切的猜忌與狐疑，都在雨水的輕撫下逃走了，留下的，是一個純粹的我，一個美麗的我。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。 炎熱的夏季總算過去了，幾縷涼風(fēng)吹過，便頓生了幾絲愜意。 通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。 第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻