【總結(jié)】教案人教版l四年級下冊24、麥哨 學習目的 ①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ②體會作者豐富生動的語言，感受鄉(xiāng)村小孩淳樸自然、愉快清新的童年生活。 ③積累文中的優(yōu)美語言。 課前...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《麥哨》教學設(shè)計 B 由圖入題 ，你猜一猜，課文描寫的是什么地方， 什么季節(jié)的什么情景？（盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無拘無束的生活 情景） ？認真讀一讀課文吧！...
2025-08-06 00:58
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《麥哨》教學設(shè)計 A 學習目標 8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，感受鄉(xiāng)村孩子淳樸自然、歡快清 新的童年生活。 。 課前準備 教學掛圖。 A...
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?麥哨?教學設(shè)計之 一 學習目標 8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，感受鄉(xiāng)村孩子淳樸自然、歡快清 新的童年生活。 。 導入課題 同學們，你有過...
2025-09-12 23:21
【總結(jié)】教案人教版四年級語文下冊第六單元《麥哨》設(shè)計 《麥哨》教學設(shè)計 教學目的： “畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能精確認讀。 、優(yōu)美生活，能有感情朗讀。 。 教學重點：感悟鄉(xiāng)村的愉...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案關(guān)于人教版語文四年級下冊《麥哨》的教學方案 《麥哨》是人教版新課標第八冊第六組中的一篇略讀課文，《鄉(xiāng)下人家》《牧場之國》分別介紹了中外典型的鄉(xiāng)村田園風光，《古詩詞三首》體會田園詩情，《麥哨》是本...
2026-01-06 05:54
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?麥哨?教學設(shè)計A 學習目標 。正確、流利、有感情地朗讀課文。 ，感受鄉(xiāng)村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。 。 課前準備 教學...
2025-09-21 17:18
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?麥哨?教學設(shè)計B 由圖入題 ，你猜一猜，課文描寫的是什么地方，什么季節(jié)的什么情景？〔盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無拘無束的生活情景〕 ??？認真讀一讀課文...
2025-09-21 17:24
【總結(jié)】教學目標：“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的向往與熱戀。教學重點、難點：、柔美生活，能有感情朗讀。、柔美，和我們這些整天忙忙碌碌的現(xiàn)代人相比較，他們才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快樂、幸福、自由的主人。教學準備：《牧童短笛》的
2025-12-02 14:17
【總結(jié)】人教版小學語文四年級龍?zhí)秴^(qū)天昌小學翟振英威尼斯的小艇威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇?威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。?船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月?行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇這一段寫了什么
2025-10-08 20:00
【總結(jié)】第一篇：四年級語文下冊第六組麥哨教案人教新課標版 24*麥 哨 教學目標： 1、認識“畔、兜、穗”等8個字。 2、自主讀悟，能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受田園風光的美好和鄉(xiāng)村孩子淳樸自...
2025-10-16 16:54
【總結(jié)】6、趙州橋盧溝橋北京的十七孔橋北京頤和園的玉帶橋北京頤和園的彩虹橋圓明園的會心橋紹興的東浦新橋紹興的接渡橋紹興的謝公橋紹興得西跨湖橋趙州橋請你默讀課文后向大家介紹趙州橋什么樣？“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”，“這種設(shè)計”指的是什么？有什么好處？
2025-10-28 14:06
【總結(jié)】小學語文人教版四年級于都實驗小學肖艷十二歲那年，我得了一場大病。我的希望一點點破滅，我的心一點點死去。我曾經(jīng)以為，我已經(jīng)死了。我活著到底是干什么？我真的要在病床上躺一輩子，永遠做一個廢人嗎？我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。杏林子掙扎它著，鼓
2025-09-20 08:52
【總結(jié)】尊嚴課文朗讀生字詞學習句段賞析沃爾遜疲憊不堪狼吞虎咽喉結(jié)Wobeikanyanhouxun捶背愜意僵硬羨慕chuiqiexianmu
2025-07-24 22:17
【總結(jié)】人教版小學語文四年級上冊高安市第一小學易華平學習提示：1、圈出生字詞，讀準字音。2、朗讀課文，達到讀流利，讀正確。3、弄清“導讀”中提出的兩個問題：（1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？（2）比較一下，本文和《貓》這兩篇課文在寫法上個有哪些特點？封面學習提示我會想
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