【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。這時(shí)可以把各檔次分?jǐn)?shù)線作為參照，通過對(duì)比，幫助學(xué)生找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科，及時(shí)補(bǔ)救，預(yù)防偏科。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。而培養(yǎng)這些好習(xí)慣，有以下幾個(gè)步驟：◆逐漸培養(yǎng)自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的興趣；◆心里要清楚什么是好習(xí)慣；◆堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化訓(xùn)練，讓自己由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)；分析自己的付出和收獲是否成正比一般來說，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù)；有的同學(xué)學(xué)習(xí)明顯比前期努力了，但還是沒有考好，這時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生不要灰心，而要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到厚積薄發(fā)。告訴學(xué)生要把考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己各方面能力的一次機(jī)遇。還可以建立各個(gè)學(xué)科的“錯(cuò)題本”，尤其是較弱的學(xué)科。如何分析？下面的分析方法，對(duì)學(xué)生來說受益匪淺！四大分析方法:知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。二、對(duì)于“模糊之錯(cuò)”主要是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運(yùn)用不活造成的。用逐字逐句進(jìn)行閱讀，對(duì)題意理解透徹后再出手答題?！澳：e(cuò)”由于我們的平時(shí)功夫沒下到，記憶的不準(zhǔn)確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不自如；當(dāng)然在回答時(shí)就會(huì)不嚴(yán)密、不完整；常常是第一遍作對(duì)了，一改反而改錯(cuò)了，或第一遍作錯(cuò)了，后來又改對(duì)了；或是平時(shí)作過的題目，考試時(shí)怎么也想不起來，作到一半作不下去了等等。同時(shí)我們也要把自己的心態(tài)擺正，一定要尊敬自己的老師和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)楦呖嫉囊环种罹涂赡軘嗨湍愕膲?mèng)想。如果你們堅(jiān)持住，像我說的這樣做了，而你身邊的人卻沒有，最后你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)?？纯催@,你們可能覺得我把好多的地方說的太夸張了，根本做不到。巨大的單詞量對(duì)于我們高考英語有巨大的好處。比如英語，大家可以利用這個(gè)假期把高中單詞都背下來，這個(gè)假期不夠可以多用幾個(gè)假期。我推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好我們每天跑個(gè)1000米。一是為了體驗(yàn)一下；二是對(duì)自己的耐力很有信心。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作五十年”。我們現(xiàn)在用的好多計(jì)算機(jī)工具，老師們都默認(rèn)為我們已經(jīng)完全掌握了，沒有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。（七）不要抱怨老師不好當(dāng)我們某一科的成績(jī)不理想的時(shí)候，不要抱怨我們的老師。所以我說費(fèi)盡心力的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。我高中時(shí)候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球時(shí)聽全班女生尖叫。在這里我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個(gè)星期內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格。我們根本不知道這么短的時(shí)間可以做這么多的事。于是大家就瘋狂的跑到圖書館借書，回去廢寢忘食的看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的程序，晚上開始正式編程，編到三點(diǎn)，周四編了二天加一個(gè)通宵，周五早上八點(diǎn)通過了驗(yàn)收。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30M的opu來。MIT的淘汰率比清華還高，這也是MIT的學(xué)生只要拿到畢業(yè)證就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。所以清華有的系的淘汰率是30%，太可怕了。有的同學(xué)說：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了。有的同學(xué)可能會(huì)說：你說的很對(duì)，但是我們很難堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱血，之后就不想努力了。 No Sunday。清華學(xué)生身上有一種令人敬畏的精神力量。期終考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是很愚蠢的人。這一點(diǎn)我到了高二才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天就可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一百道題。我們沒必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上?；叵胛覀兏咧校椰F(xiàn)在非常后悔，如果我能像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元?，F(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說，想題海戰(zhàn)術(shù)容易啊，但是哪有時(shí)間??？這就引出我下面的問題。所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。大二時(shí)我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)三千米長(zhǎng)跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。我記得電影“勇闖奪命島”有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說我已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心。在你遇到新問題的時(shí)候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。”這位同學(xué)傻了?！薄拔C(jī)原理。這位同學(xué)順利完成任務(wù)畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程??？微積分？”“沒有。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。他曾經(jīng)帶過一