傳染病學(xué)總論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/231傳染病學(xué)municablediseaes第一章總論2022/8/232[教學(xué)目的要求]1、掌握本單元的有關(guān)定義、常用術(shù)語(yǔ)及傳染的五種表現(xiàn)，傳染病的基本特征、臨床特點(diǎn)、流行過(guò)程的基本條件2、熟悉傳染源、傳播途徑的種類3、了解影響流行過(guò)程的因素4、熟悉我國(guó)法定

2025-08-05 02:13

傳染病報(bào)告管理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022年傳染病防制工作培訓(xùn)?一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告管理?傳染病相關(guān)登記?法定傳染病報(bào)告?突發(fā)公共衛(wèi)生事件及相關(guān)信息報(bào)告?zhèn)魅静∠嚓P(guān)登記?醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全傳染病相關(guān)登記制度，所設(shè)與診治傳染病有關(guān)的科室應(yīng)當(dāng)建立門(mén)診日志、住院登記簿和傳染病疫情登記簿，各項(xiàng)目登記完整，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)規(guī)范填寫(xiě)。?建

2025-08-05 01:02

tzvaaa常見(jiàn)傳染病-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、傳染病流行必須同時(shí)具備——、——、——三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2、傳染病是由——引起的，能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。它具有——、——的特點(diǎn)。3預(yù)防傳染病的一般措施是：——、——、——。5、傳染源是指能散播——的人或動(dòng)物。一、呼吸道傳染病1、病原體的原始寄生部位：呼吸道和肺2、主要傳播方式：

2025-08-05 19:33

讓傳染病走開(kāi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)讓傳染病走開(kāi)中小學(xué)公共安全教育·精彩一課預(yù)防傳染病學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解傳染病的危害；?知道生活中怎么做能遠(yuǎn)離傳染病。中小學(xué)公共安全教育·精彩一課預(yù)防傳染病傳染病是由各種病原體引起的，能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。中小學(xué)公共安全教育·

2025-08-05 16:52

傳染病及預(yù)防-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件制作：北京市潞河中學(xué)李春迎課件制作：北京市潞河中學(xué)李春迎經(jīng)診斷某人得了一種傳染病，醫(yī)生立即采取了如下措施：（1）給病人吃藥打針進(jìn)行治療；（）（2）對(duì)病人的用具進(jìn)行消毒；（）（3）不讓病人家屬外出，也不讓外人探望；()（4）給附近的居民進(jìn)行預(yù)防注射；（）

2025-07-23 04:19

傳染病及其預(yù)防-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防冬季傳染病知識(shí)及預(yù)防冬季是人類的呼吸系統(tǒng)最經(jīng)受考驗(yàn)的季節(jié)之一，氣候的變化是對(duì)機(jī)體免疫力的一次考驗(yàn)，所以為了有效預(yù)防和控制呼吸道傳染病的發(fā)生和流行，確保身體健康，就需要多關(guān)注和了解冬季呼吸道傳染病的預(yù)防知識(shí)，從而增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離呼吸道傳染病。因此，冬季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，傳染病能在人群中流行，

2025-07-18 09:13

兒童常見(jiàn)傳染病-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)和Ｒ?jiàn)傳染病識(shí)別及預(yù)防 王團(tuán) 第一頁(yè)，共二十五頁(yè)。 兒童常見(jiàn)的傳染病的種類 呼吸道：麻疹、風(fēng)疹、猩紅熱、水痘、流行 性腮腺炎、百日咳、結(jié)核等 消化道：手足口病、細(xì)菌性痢疾、病毒性...

2024-10-03 12:58

傳染病桌面推演-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】埃博拉出血熱疫情防控應(yīng)急處置桌面推演桌面推演簡(jiǎn)介?桌面演練在很多方面類似一個(gè)旨在解決問(wèn)題的頭腦風(fēng)暴會(huì)議。?桌面演練與功能性演練區(qū)別之一是：一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，待上一個(gè)問(wèn)題解決后，再進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題。?各小組經(jīng)過(guò)討論后選派一名發(fā)言人，將集體討論的最終答案回答出來(lái)。?今天的桌面推演，每個(gè)場(chǎng)景討論時(shí)間為10分鐘內(nèi)，根據(jù)場(chǎng)景設(shè)置，各處置組

2025-08-05 02:29

雞常見(jiàn)傳染病-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雞的常見(jiàn)疾病雞常見(jiàn)疾病?雞新城疫?傳染性支氣管炎?傳染性喉氣管炎?禽流感?傳染性法氏囊病?雞慢性呼吸道病?大腸桿菌病雞新城疫（ND）?雞新腸疫又稱為亞洲雞瘟或偽雞瘟，是由新城疫病毒引起的雞的一種高度接觸性傳染病，呈敗血經(jīng)過(guò)。?特征：呼吸困難、下痢、產(chǎn)蛋下降、神經(jīng)紊亂、主

2024-08-25 01:35

傳染病的預(yù)防-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳染病的預(yù)防收獲篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施2、認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病3、說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施影片欣賞“非典人生”展示篇傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病特點(diǎn)：流行性和傳染性

2025-07-18 08:16

社區(qū)常見(jiàn)傳染病-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】社區(qū)常見(jiàn)傳染病新竹市衛(wèi)生局疾病管制課周芳蘭小姐何謂社區(qū)傳染病傳染病：藉由傳播而使人受感染的疾病社區(qū)：指聚集在一定區(qū)域範(fàn)圍內(nèi)的社會(huì)群體和社會(huì)組織，根據(jù)一套規(guī)範(fàn)和制度結(jié)合而成的社會(huì)實(shí)體，是一個(gè)地域社會(huì)共同體社區(qū)傳染?。涸谝粋€(gè)地域社會(huì)共同體的人，同時(shí)或集體感染到某種特殊疾病哪一些不是社區(qū)？

2024-10-17 13:39

傳染病及預(yù)防-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】傳染病及其預(yù)防下列疾病哪些是傳染??？哪些是非傳染病？流行性感冒、冠心病、乙肝、齲齒、灰指甲、肺結(jié)核傳染?。毫餍行愿忻?、甲肝、灰指甲、肺結(jié)核非傳染病：冠心病、齲齒近視眼：由于患者自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。結(jié)膜炎：由于外來(lái)的致病細(xì)菌或病毒引起的，具有傳染性。傳染病與非傳染病有什么不同？病原體

2024-11-09 07:05

傳染病2--浙教版(20xx年10月)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三章傳染病一、傳染病的概念?傳染病是指由病原體（如病菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。?傳染病的突出特點(diǎn)就是具有傳染性和流行性。二、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)1．傳染源：傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳染病人受染動(dòng)物病原體攜

2024-08-24 20:25

yu傳染病ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第十五章傳染病南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理教研室2?Conception?病原微生物通過(guò)一定途徑進(jìn)入易感人群的個(gè)體所引起的疾病并能在人群中傳播流行?基本特征有病原體有傳染性?有流性病學(xué)特

2025-01-05 03:42

傳染病霍亂ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二四蔣子凌?傳染病〔InfectiousDiseases〕是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲(chóng)，寄生蟲(chóng)引起者又稱寄生蟲(chóng)病。有些傳染病，防疫部門(mén)必須及時(shí)掌握其發(fā)病情況，及時(shí)采取對(duì)策，因此發(fā)現(xiàn)后應(yīng)按規(guī)定時(shí)間及時(shí)向當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)報(bào)告，稱為法定傳染病。中國(guó)目前的

2025-01-05 05:14

傳染病浙教版-文庫(kù)吧

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傳染病浙教版(編輯修改稿)

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